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1、提升訓(xùn)練18城市化及城市化問(wèn)題能力提升練第44頁(yè) 讀安徽省19902030年城市化水平統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)示意圖,完成第12題。1.安徽省城市化進(jìn)程的表現(xiàn)有()A.20192019年已進(jìn)入城市化后期成熟階段B.20202030年城市化速度最快C.20192019年城市化速度減緩D.19902019年城市化速度最慢2.目前安徽省城市化進(jìn)程的特點(diǎn)是()A.水平較低,開(kāi)展較快B.水平較高,開(kāi)展快C.水平低,開(kāi)展慢D.水平高,開(kāi)展慢答案1.D2.A解析第1題,注意該圖橫坐標(biāo)時(shí)間間隔并不均衡。據(jù)圖可知,20192019年為城市化中期加速增長(zhǎng)階段;20192019年和19902019年時(shí)間段長(zhǎng)短不同,但城

2、市化水平增長(zhǎng)數(shù)值相近,故20192019年城市化仍在以較快速度增長(zhǎng),19902019年城市化速度更慢。20202030年10年間城市化水平提高10個(gè)百分點(diǎn),速度較慢。第2題,從圖中看出,安徽省的城市化水平較低,處于城市化中期加速增長(zhǎng)階段。(2019浙江4月選考)城市是一定地域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中心。衡量城市開(kāi)展水平可以用人口與經(jīng)濟(jì)規(guī)模、交通樞紐等級(jí)、創(chuàng)新帶動(dòng)能力、文化輻射能力四個(gè)指標(biāo)來(lái)測(cè)量,指數(shù)越高,相應(yīng)的實(shí)力越強(qiáng)。以下圖為我國(guó)四個(gè)中心城市開(kāi)展水平圖。讀圖,完成第34題。3.綜合衡量,城市開(kāi)展水平最高的是()A.B.C.D.4.在高新科技開(kāi)展方面,更具優(yōu)勢(shì)的城市是()A.B.C.D.答案3.D

3、4.C解析第3題,根據(jù)題意“衡量城市開(kāi)展水平可以用人口與經(jīng)濟(jì)規(guī)模、交通樞紐等級(jí)、創(chuàng)新帶動(dòng)能力、文化輻射能力四個(gè)指標(biāo)來(lái)測(cè)量,指數(shù)越高,相應(yīng)的實(shí)力越強(qiáng),結(jié)合圖中數(shù)據(jù),城市各項(xiàng)水平最高,因此城市化水平最高,應(yīng)選D項(xiàng)。第4題,高新科技開(kāi)展方面更具優(yōu)勢(shì)的城市創(chuàng)新帶動(dòng)能力應(yīng)較高,符合,應(yīng)選C項(xiàng)。城市綠心是指主要承當(dāng)城市中心生態(tài)功能和游憩功能的綠色空間。有學(xué)者提出:打造長(zhǎng)江中游城市群“綠心,探索城市組團(tuán)綠心空間結(jié)構(gòu)的新型城鎮(zhèn)化之路。讀右圖,完成第56題。5.圖中“綠心區(qū)域適合布局的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)是()A.交通樞紐B.園藝苗圃C.商貿(mào)中心D.公園綠地6.打造長(zhǎng)江中游城市群“綠心將會(huì)()A.使城市化水平下降B.增強(qiáng)城

4、市“雨島效應(yīng)C.出現(xiàn)城市“空心化現(xiàn)象D.增加區(qū)域的地下徑流量答案5.B6.D解析第5題,城市綠心是指主要承當(dāng)城市中心生態(tài)功能和游憩功能的綠色空間,因此,圖中“綠心區(qū)域適合布局的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)是園藝苗圃,故B項(xiàng)正確。第6題,打造長(zhǎng)江中游城市群“綠心將會(huì)提高城市化水平、減輕城市“雨島效應(yīng)、促進(jìn)城市化進(jìn)程、增加區(qū)域的地下徑流量,故D項(xiàng)正確。珠江三角洲地區(qū)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)景觀?;?、蔗基、果基魚(yú)塘是被聯(lián)合國(guó)推介的典型生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。改革開(kāi)放以來(lái),隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速開(kāi)展,傳統(tǒng)的基塘農(nóng)業(yè)用地大局部變?yōu)榻ㄔO(shè)用地。讀圖,完成第78題。7.對(duì)該區(qū)域局地氣候發(fā)生變化作用最輕微的因素是()A.水域面積B.地面風(fēng)力C.植被

5、覆蓋D.土壤肥力8.造成圖示景觀變化的主要原因是()A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化B.交通狀況的改善C.人口政策的調(diào)整D.自然環(huán)境的演變答案7.D8.A解析第7題,讀圖可知,圖示區(qū)域城市化速度加快,隨著城市化建設(shè),水域面積變小,影響溫差和濕度,影響氣候變化;隨著城市化開(kāi)展,下墊面性質(zhì)改變,影響風(fēng)力;城市化開(kāi)展,導(dǎo)致植被覆蓋降低,氣溫日較差和年較差及空氣濕度都發(fā)生變化,且三者均屬氣候影響因素。土壤肥力不影響氣候,故D項(xiàng)正確。第8題,讀圖可知,大量的農(nóng)業(yè)用地(農(nóng)田景觀)變?yōu)楣I(yè)園區(qū),說(shuō)明造成這種景觀變化的主要原因是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由農(nóng)業(yè)為主變?yōu)楣I(yè)為主。2019國(guó)際海綿城市建設(shè)論壇暨第十四屆泉州市科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)于12月

6、25日在泉州舉行,研討活水公園雨水收集系統(tǒng)海綿城市建設(shè)的成功案例。以下圖為某活水公園雨水收集系統(tǒng)示意圖。據(jù)此完成第910題。9.活水公園雨水收集系統(tǒng)對(duì)水循環(huán)哪個(gè)環(huán)節(jié)影響最明顯?()A.下滲B.水汽輸送C.降水D.地表徑流10.活水公園對(duì)城市環(huán)境的有利影響有()緩解熱島效應(yīng)減輕城市內(nèi)澇降解污染物,凈化水體提供工業(yè)用水A.B.C.D.答案9.D10.A解析第9題,活水公園雨水收集系統(tǒng)主要改變地表徑流,使地表水聚集到荷花池中,其他影響相對(duì)較小,故D項(xiàng)正確。第10題,活水公園將雨水收集,有利于減輕城市內(nèi)澇,正確;處理后進(jìn)行合理利用,有利于降解污染物,凈化水體,正確;城市濕地面積增加,有利于減輕熱島效應(yīng)

7、,正確;提供工業(yè)用水,不屬于對(duì)城市環(huán)境的有利影響,錯(cuò)誤。故A項(xiàng)符合題意。讀中國(guó)、英國(guó)和美國(guó)三國(guó)城市化進(jìn)程示意圖(含預(yù)測(cè)),完成第1112題。11.關(guān)于圖中所示三個(gè)國(guó)家城市化特點(diǎn)的表述正確的選項(xiàng)是()A.英國(guó)城市化進(jìn)程的速度始終高于美國(guó)B.美國(guó)先于英國(guó)到達(dá)80%的城市化水平C.1970年以后中國(guó)城市化進(jìn)程快于美國(guó)D.各國(guó)城市化水平的最重要衡量指標(biāo)是城市人口數(shù)量12.2030年與2019年相比,三國(guó)城市化可能帶來(lái)的主要變化是()A.英國(guó):第一、二產(chǎn)業(yè)比重增加B.美國(guó):城市環(huán)境質(zhì)量持續(xù)惡化C.中國(guó):城市土地價(jià)格普遍上漲D.中國(guó):第一產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)答案11.C12.C解析第11題,讀圖,根據(jù)圖中曲線

8、在不同年份的斜率可判斷出,不同年份英國(guó)城市化進(jìn)程的速度與美國(guó)互有上下,A項(xiàng)錯(cuò)。美國(guó)晚于英國(guó)到達(dá)80%的城市化水平,B項(xiàng)錯(cuò)。1970年以后中國(guó)城市化進(jìn)程快于美國(guó),C項(xiàng)對(duì)。各國(guó)城市化水平的最重要衡量指標(biāo)是城市人口在總?cè)丝谥姓嫉谋戎?D項(xiàng)錯(cuò)。第12題,2030年與2019年相比,英國(guó)城市化水平高,第三產(chǎn)業(yè)比重增加,A項(xiàng)錯(cuò)。美國(guó)是興旺國(guó)家,城市環(huán)境質(zhì)量不斷提升,B項(xiàng)錯(cuò)。中國(guó)城市化水平進(jìn)一步提高,城市土地價(jià)格普遍上漲,C項(xiàng)對(duì)。中國(guó)城市化水平超過(guò)60%,第三產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),D項(xiàng)錯(cuò)。13.讀全國(guó)第六次人口普查上海市人口資料,完成以下各題。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作

9、,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ,給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng) ,要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。材料一上海是我國(guó)超大城市,上海外來(lái)人口中安徽排第一,江蘇、河南緊排其后。全市每平方千米平均居住3 631人,全國(guó)最擁擠。圖1上海市局部年份人口數(shù)圖2上海市戶(hù)籍人口自然增長(zhǎng)率(1)1990年以后上海市常住人口(變化特征),原因是;戶(hù)籍人口,原因是。 (2)目前上海年齡構(gòu)成方面的人口問(wèn)題是人口老齡化,針對(duì)該人口問(wèn)題應(yīng)采取的措施有。 材料二2019年和2019年上海市人口空

10、間分布變化(單位:萬(wàn)人)。圖32019年和2019年上海市人口空間分布變化(3)中心城區(qū)人口,郊區(qū)人口,其原因包括以下三方面:城市功能分區(qū)方面:中心城區(qū)區(qū)擴(kuò)大,工業(yè)區(qū)、文教區(qū)向郊區(qū)轉(zhuǎn)移;城市土地利用空間結(jié)構(gòu)方面:舊城區(qū)改造使原來(lái)用地轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)和辦公用地,而新建區(qū)位于城郊地區(qū),促使大量居民向搬遷;城市公共設(shè)施建設(shè)方面:不斷完善,日趨便捷;郊區(qū)新城建設(shè)日趨完善。 答案(1)不斷增多上海經(jīng)濟(jì)開(kāi)展速度快,就業(yè)時(shí)機(jī)多,收入高,外來(lái)常住人口不斷增加變化不大(或略有減少)戶(hù)籍人口的自然增長(zhǎng)率極低(或呈負(fù)增長(zhǎng))(2)關(guān)愛(ài)老人,建立健全社會(huì)養(yǎng)老保障機(jī)制等(3)(略有)減少(明顯)增加商業(yè)居住住宅郊區(qū)軌

11、道交通等公共交通公共設(shè)施解析第(1)題,上海市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速開(kāi)展,對(duì)外來(lái)人口的吸納能力不斷增強(qiáng),大量外來(lái)人口來(lái)到本市就業(yè),使上海人口增速加快,上海市常住人口不斷增多。由于戶(hù)籍人口的自然增長(zhǎng)率極低(或呈負(fù)增長(zhǎng)),所以戶(hù)籍人口變化不大(或略有減少)。第(2)題,老齡化的影響主要是養(yǎng)老壓力較大,所以要關(guān)愛(ài)老人,建立健全社會(huì)養(yǎng)老保障機(jī)制等。第(3)題,讀圖3可知,中心城市人口減少,而郊區(qū)人口明顯上升,反映逆城市化現(xiàn)象。14.閱讀以以下圖文材料,完成以下各題。材料一城市化一般分為景觀城市化(即可以被人們所觀測(cè)到的城市的開(kāi)展變化,如道路的繁榮、高樓的林立)與人文城市化(即城市內(nèi)部人口潛在的變化,如精神

12、文明的建設(shè),人口素質(zhì)的提高等,與景觀城市化有一定的聯(lián)系)。假設(shè)景觀城市化和人文城市化相協(xié)調(diào),那么屬于同步城市化。但現(xiàn)實(shí)中由于兩者的差異性往往形成過(guò)度城市化(城市景觀開(kāi)展速度高于文化開(kāi)展速度)和滯后城市化(城市景觀開(kāi)展速度落后于文化開(kāi)展速度)兩種模式。材料二以下圖為某城市剖面景觀與人文開(kāi)展指數(shù)分布圖。(1)判斷該城市B地區(qū)屬于同步城市化、過(guò)度城市化還是滯后城市化,說(shuō)明判斷理由?!敖虝?shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼 ,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū) ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的

13、含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌;?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此?等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱(chēng)的說(shuō)法??梢?jiàn)“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近??磥?lái) ,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng) ,并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載 ,首見(jiàn)于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者 ,與教師、老師之意根本一致。(2)根據(jù)城市A地區(qū)的景觀城市化和人文城市化曲線,分析該地區(qū)存在的城市問(wèn)題并提出改造措施。(3)根據(jù)城市C地區(qū)

14、的景觀城市化和人文城市化曲線,分析該地區(qū)存在的城市問(wèn)題并提出改造措施。答案(1)城市B地區(qū)屬于同步城市化。判斷理由是:該地區(qū)景觀城市化和人文城市化兩條曲線差距不大,說(shuō)明該地區(qū)城市景觀和社會(huì)人文協(xié)調(diào)度較高。(2)城市A地區(qū)人文城市化水平高,而景觀城市化開(kāi)展程度相對(duì)偏低,屬于滯后城市化。滯后城市化地區(qū)存在的問(wèn)題是:該地區(qū)處于舊城區(qū),城市功能比擬單一,城市設(shè)施比擬落后,住房緊張,道路和娛樂(lè)、休閑、效勞等城市公共設(shè)施建設(shè)缺乏。改造措施:進(jìn)行舊區(qū)改造,加強(qiáng)道路和城市公共設(shè)施的建設(shè)。宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到

15、清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合 ,比方書(shū)院、皇室 ,也稱(chēng)教師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。(3)城市C地區(qū)人文城市化曲線下降,景觀城市化曲線相比擬而言較高,屬于過(guò)度城市化。這里新住宅區(qū)大量增加,城市配套設(shè)施比擬新,但該地區(qū)人文城市化水平較低,人口素質(zhì)有待提高。要加強(qiáng)該地區(qū)的文化建設(shè)和精神文明建設(shè),提高該地區(qū)的人口素質(zhì)。一般說(shuō)來(lái) ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。?

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