EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái)功能說(shuō)明書

1、EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái) 功能說(shuō)明書北京水木信步網(wǎng)絡(luò)科技有限公司二一五年十月關(guān)于本文檔目錄1 項(xiàng)目概述11.1 EduWind在線教育系統(tǒng)概述11.2 項(xiàng)目目標(biāo)12 系統(tǒng)功能描述22.1 錄播課程學(xué)習(xí)模塊2選課3課件學(xué)習(xí)3課程討論3課程筆記4學(xué)習(xí)中心42.2 錄播課程管理模塊4課程管理4課件管理5課程公告5教學(xué)數(shù)據(jù)分析6學(xué)員管理62.3 在線直播模塊6創(chuàng)建直播教室7多終端直播互動(dòng)7錄制和回放82.4 社區(qū)問(wèn)答模塊8創(chuàng)建版塊8問(wèn)答交流8問(wèn)答管理82.5 系統(tǒng)管理模塊9網(wǎng)站基本信息設(shè)置9郵箱設(shè)置9支付設(shè)置9用戶管理9網(wǎng)站外觀設(shè)置10自定義導(dǎo)航欄10創(chuàng)建友情鏈接10創(chuàng)建靜態(tài)頁(yè)面10EduWin

2、d在線教育系統(tǒng)平臺(tái)功能說(shuō)明書1 項(xiàng)目概述1.1 EduWind在線教育系統(tǒng)概述“EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái)”希望打造中國(guó)版的Edx，是一個(gè)MOOC云網(wǎng)校系統(tǒng)。它是教育機(jī)構(gòu)、教育者實(shí)現(xiàn)在線教育業(yè)務(wù)的系統(tǒng)平臺(tái)，致力于實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教育相融合，課程與過(guò)程相融合，線上與線下相融合，教授與學(xué)習(xí)相融合的自主化學(xué)習(xí)體驗(yàn)系統(tǒng)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性、靈活性和可擴(kuò)展性。通過(guò)本系統(tǒng)，教育機(jī)構(gòu)發(fā)揮自身的師資資源優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的學(xué)生創(chuàng)造定制化的自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓更多學(xué)生能夠高效、便捷地享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。1.2 項(xiàng)目目標(biāo)EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：u 教師利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布課程并進(jìn)行教學(xué)管理；u 學(xué)員通過(guò)平臺(tái)參

3、與機(jī)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)；u 企業(yè)用戶使用平臺(tái)對(duì)本企業(yè)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理；u 學(xué)員、教師可在平臺(tái)上參與社交互動(dòng)；u 管理員在后臺(tái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定制、監(jiān)控和管理。2 系統(tǒng)功能描述為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的需求，我們建立了五個(gè)模塊：錄播課程學(xué)習(xí)模塊，錄播課程管理模塊，在線直播模塊，系統(tǒng)管理模塊和社交互動(dòng)模塊。課程學(xué)習(xí)模塊為學(xué)員提供一個(gè)包括課件學(xué)習(xí)、視頻直播、在線筆記、討論交流的平臺(tái)。課程管理模塊為教師與管理員提供一個(gè)在線發(fā)布課程、對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的平臺(tái)。社交互動(dòng)模塊為學(xué)員、教師之間提供一個(gè)跨課程的互動(dòng)交流平臺(tái)。系統(tǒng)管理模塊是為教育機(jī)構(gòu)的管理人員提供對(duì)整站的用戶、課程、機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站信息進(jìn)行設(shè)置管理的平臺(tái)。此外，整個(gè)

4、系統(tǒng)平臺(tái)還集成了視頻加密、在線支付及系統(tǒng)消息提醒等功能。支持移動(dòng)智能端的自適應(yīng)布局。2.1 錄播課程學(xué)習(xí)模塊課程學(xué)習(xí)模塊為用戶提供一個(gè)在線課程學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。其功能主要包括： 選課：用戶支付費(fèi)用后成為課程的學(xué)員，并具有訪問(wèn)課程資源的權(quán)限。 課件學(xué)習(xí)：學(xué)員通過(guò)在線的方式觀看課件視頻或參加測(cè)試（注：測(cè)試考評(píng)模塊即將上線）。 課程討論：學(xué)員可以在課件或課程內(nèi)參與課堂討論，與教師和其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。 課程筆記：學(xué)員可以通過(guò)在線方式記錄學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)進(jìn)度管理，學(xué)員可以查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 我的課程：學(xué)員可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)信息進(jìn)行匯總管理。課程學(xué)習(xí)模塊是整個(gè)MOOC系統(tǒng)的基本功能模塊

5、。該處理平臺(tái)完成課程的選課、觀看課件、做筆記、課程討論等一系列業(yè)務(wù)流程操作。2.1.1 選課凡在MOOC平臺(tái)系統(tǒng)注冊(cè)的用戶都可以參與選課。用戶在課程展示頁(yè)點(diǎn)擊“加入課程”按鈕，如果該門課程的價(jià)格設(shè)置為零，則立即選課成功；如果該門課程價(jià)格非零，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到支付寶支付頁(yè)面，支持手機(jī)掃碼支付和網(wǎng)頁(yè)支付兩種方式。用戶在支付成功后自動(dòng)返回課程頁(yè)，并提示選課成功。選課成功的用戶將會(huì)具有觀看課程視頻、參與課程討論等權(quán)限。2.1.2 課件學(xué)習(xí)除了“免費(fèi)試看”類型的課件，必須是選修課程的學(xué)員和教師、管理員才有權(quán)限參與課件學(xué)習(xí)。課件分三類：1、 視頻和音頻課件，如MP4和MP3格式的文件，此類文件可以存放在本地服務(wù)

6、器（如學(xué)校局域網(wǎng)服務(wù)器），也可以存放在云存儲(chǔ)端，能支持在手機(jī)移動(dòng)智能端（Android，iPhone，iPad, Windows Phone）播放。2、 常用辦公文檔，比如Word、PPT和PDF文件。3、 圖文課件，即教師直接在網(wǎng)頁(yè)的富文本編輯器中編寫的課件，可以包括多幅圖片和多段文字。4、 課程測(cè)驗(yàn)，該測(cè)驗(yàn)是教師在課程管理后臺(tái)創(chuàng)建的，學(xué)員參與測(cè)驗(yàn)并能實(shí)時(shí)查詢測(cè)驗(yàn)結(jié)果。（該功能即將上線）2.1.3 課程討論選修課程的學(xué)員和教師、管理員才有參與課程討論的權(quán)限，課程討論分兩類：1、 針對(duì)某一課件的評(píng)論和問(wèn)答，這類討論在課件學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行。2、 面向整個(gè)課程的評(píng)論和問(wèn)答，這類討論不針對(duì)特定課件，在

7、課程展示頁(yè)中進(jìn)行。以上評(píng)論能被點(diǎn)贊，問(wèn)答能被回復(fù)，得到點(diǎn)贊或回復(fù)的用戶將收到消息提醒。所有課程問(wèn)答都將在“學(xué)習(xí)中心”匯總，便于用戶及時(shí)整理自己的疑問(wèn)。2.1.4 課程筆記選修課程的學(xué)員和教師、管理員具有參與課程筆記的權(quán)限。課程筆記是用戶在課件學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)針對(duì)某一課件，記錄的心得和疑問(wèn)，支持文本編輯和插入圖片等操作。課程筆記會(huì)在“學(xué)習(xí)中心”匯總，便于用戶整理、復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)。2.1.5 學(xué)習(xí)中心每位學(xué)員可以在“學(xué)習(xí)中心”查看以下四類匯總信息： “我的課程”：匯總顯示學(xué)員參與的課程及其學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)分為“正在學(xué)”和“已學(xué)習(xí)”兩類。 “我的筆記”：匯總顯示學(xué)員在所有課程的學(xué)習(xí)筆記。 “我的問(wèn)答

8、”：匯總顯示學(xué)員在所有課程的提問(wèn)和回答。 我的“我的VIP”：顯示學(xué)員參加的課程套餐，以及每個(gè)套餐的起止時(shí)間；顯示學(xué)員邀請(qǐng)他人加入課程的鏈接、名單和獎(jiǎng)勵(lì)。2.2 錄播課程管理模塊MOOC平臺(tái)系統(tǒng)的錄播課程管理模塊實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各級(jí)用戶（包括教師、管理員）對(duì)課程的管理。其功能主要包括： 課程管理：具有相應(yīng)權(quán)限的用戶可創(chuàng)建課程分類，創(chuàng)建課程，設(shè)置課程信息。 課件管理：具有相應(yīng)權(quán)限的用戶可以在課程內(nèi)發(fā)布和管理課件。 課程公告：教師向?qū)W員發(fā)布課程的最新動(dòng)態(tài)。 教學(xué)數(shù)據(jù)分析：查看課程的選課學(xué)員名單、學(xué)習(xí)進(jìn)度和測(cè)驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)員管理：批量增加學(xué)員，為學(xué)員選課，設(shè)置學(xué)員角色，刪除學(xué)員等。課程管理模塊是教師的工作主要

9、工作平臺(tái)，幫助教師實(shí)現(xiàn)對(duì)在線課程的管理，該模塊屬于EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái)的基本功能模塊。2.2.1 課程管理1、 管理員具有創(chuàng)建課程分類的權(quán)限，可對(duì)課程進(jìn)行二級(jí)分類，分類目錄由管理員在后臺(tái)維護(hù)。管理員輸入分類名即可創(chuàng)建分類，上下拖動(dòng)分類可調(diào)整分類顯示順序。2、 教師和管理員類型用戶具有創(chuàng)建錄播類型的課程的權(quán)限教師填寫基本課程信息后，即可創(chuàng)建一門新的課程。此時(shí)，課程默認(rèn)隱藏在后臺(tái)。教師和管理員可以隨時(shí)“預(yù)覽課程”和“顯示課程”。3、 教師可以對(duì)自己的課程進(jìn)行設(shè)置和管理，管理員可以對(duì)所有課程進(jìn)行設(shè)置和管理。設(shè)置范圍包括課程名稱，課程副標(biāo)題，課程分類，課程描述，常見問(wèn)題，以及課程價(jià)格等。2.

10、2.2 課件管理教師可以對(duì)自己的課程進(jìn)行課件管理，管理員可以對(duì)所有課程進(jìn)行課件管理。1、 在課程下創(chuàng)建章節(jié)，在章節(jié)下創(chuàng)建講座。2、 在講座中添加課件，包括（1） MP4和MP3的音視頻文件，（2） WORD、PPT和PDF等常用辦公文檔，以及（3） 富文本的圖文課件3、 課件編輯。4、 課件刪除。5、 課件拖動(dòng)排序，鼠標(biāo)拖動(dòng)課件即可調(diào)整課時(shí)的顯示順序。6、 創(chuàng)建測(cè)驗(yàn)課時(shí)，支持多項(xiàng)選擇題和單項(xiàng)選擇題兩種類型。7、 測(cè)驗(yàn)課時(shí)可以對(duì)每一道題目設(shè)置題干，分值，和選項(xiàng)，并標(biāo)示正確答案。8、 測(cè)驗(yàn)的題目可以鼠標(biāo)拖動(dòng)排序。（注：測(cè)試考評(píng)功能即將上線。）2.2.3 課程公告教師對(duì)所擁有的課程具有發(fā)布公告的權(quán)限

11、，其主要功能包括：1、 發(fā)布公告，公告將會(huì)展示在課程展示頁(yè)較為顯眼的位置，公告發(fā)布后，課堂成員將會(huì)收到消息通知。2、 編輯和刪除公告。2.2.4 教學(xué)數(shù)據(jù)分析教師可對(duì)所擁有的課程進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)分析包含兩方面：1、 查看課程的選課學(xué)員名單和學(xué)習(xí)進(jìn)度，2、 測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。（1） 教師可查看每次測(cè)驗(yàn)的回答數(shù)、平均得分、總分；（2） 教師可按同學(xué)查看參與測(cè)試數(shù)、平均得分、排名；（3） 教師可查看按題目瀏覽作答人數(shù)、平局得分、總分。正確、部分正確、錯(cuò)誤的題目數(shù)；（4） 教師可按學(xué)生查看每次測(cè)驗(yàn)的得分，正確，部分正確，錯(cuò)誤的題目數(shù)。（注：測(cè)試考評(píng)功能即將上線。）2.2.5 學(xué)員管理教師對(duì)所擁有的課程的

12、學(xué)員具有管理權(quán)限，主要功能包括：1、 添加學(xué)員，教師通過(guò)“批量導(dǎo)入”的形式，添加學(xué)員賬戶。2、 為學(xué)員選課，教師可以為指定學(xué)員選擇指定課程，并設(shè)置“到期時(shí)間”。3、 設(shè)置學(xué)員角色，用戶角色主要包括：管理員，教師和普通學(xué)員。4、 刪除學(xué)員，被刪除的學(xué)員不再具有訪問(wèn)課程資源的權(quán)限。2.3 在線直播模塊在線直播是實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生實(shí)時(shí)在線互動(dòng)教學(xué)的主要手段，該模塊的功能既可以滿足“一對(duì)一”和小班授課的個(gè)性化教學(xué)需求，也能夠支持上萬(wàn)人同時(shí)在線開展的大型講座。其特點(diǎn)包括： 支持多終端的直播教室支持PC端、移動(dòng)端，支持萬(wàn)人同時(shí)在線。適應(yīng)多種場(chǎng)景模式（1對(duì)1、小班教學(xué)、大型講座）。 操作便捷，三步實(shí)現(xiàn)直播互動(dòng)第

13、一步，老師和學(xué)生進(jìn)入教室；第二步，老師上傳/打開文檔；第三步，馬上開始講課和互動(dòng)。 直播結(jié)束自動(dòng)生成課程回放即使學(xué)生錯(cuò)過(guò)直播，課程結(jié)束后也可以觀看和直播一模一樣的回放。2.3.1 創(chuàng)建直播教室擁有權(quán)限的教師可以在“直播”類型的課程中創(chuàng)建“直播”類型的講座，并設(shè)置講座的開始時(shí)間和講座時(shí)長(zhǎng)，其中，每場(chǎng)直播講座的時(shí)間最長(zhǎng)可以達(dá)到5個(gè)小時(shí)。在完成上述設(shè)置后，教師可以創(chuàng)建直播教室。2.3.2 多終端直播互動(dòng)老師可以：1、 在網(wǎng)頁(yè)上直播課程，并查看網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，顯示為優(yōu)、良或差，并顯示延遲的時(shí)間，（如果當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差或存在波動(dòng)，建議使用有線或轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)較好的地方）；2、 上傳和播放課件，支持的課件格式包括P

14、PT、PDF、PNG和JPG圖片；3、 在屏幕上手寫板書（建議配備手寫板）；4、 開啟視頻（攝像頭），顯示黑板、教師頭像或教室實(shí)景；5、 添加課程公告，對(duì)公告進(jìn)行編輯；6、 請(qǐng)某位或某幾位學(xué)生發(fā)言，即“給麥”；或者禁止某些學(xué)生發(fā)言，即“禁言”；7、 發(fā)起選擇題和判斷題，并統(tǒng)計(jì)學(xué)生的答案；8、 與學(xué)生討論互動(dòng)，進(jìn)行文字對(duì)話；9、 宣布“下課”，下課后將無(wú)法再次進(jìn)入教室。學(xué)生可以：1、 在網(wǎng)頁(yè)端或手機(jī)端觀看直播；2、 舉手提問(wèn)，申請(qǐng)使用麥克風(fēng)；3、 在老師發(fā)起選擇題和判斷題時(shí)，做出回答；4、 與老師討論互動(dòng)，進(jìn)行文字對(duì)話。2.3.3 錄制和回放教師在創(chuàng)建直播講座的時(shí)候，可以選擇“開啟回放”。在課程

15、結(jié)束后1天之內(nèi)，會(huì)生成與直播內(nèi)容完全一樣的回放。2.4 社區(qū)問(wèn)答模塊社區(qū)問(wèn)答模塊作為EduWind在線教育系統(tǒng)平臺(tái)的重要組成，實(shí)現(xiàn)了課程討論區(qū)，以主題（版塊）聚合用戶，從而達(dá)到用戶之間跨課程交流，增強(qiáng)用戶的粘性，其主要功能包括： 創(chuàng)建版塊：管理員創(chuàng)建自定義版塊，管理員和教師創(chuàng)建課程版塊。 問(wèn)答交流：用戶通過(guò)提問(wèn)，回復(fù)，點(diǎn)贊等方式進(jìn)行交流。 問(wèn)答管理：管理員可以集中查看提問(wèn)、回復(fù)和點(diǎn)贊量，并進(jìn)行編輯。2.4.1 創(chuàng)建版塊社區(qū)的版塊分為自定義版塊和課程版塊兩種類型。自定義版塊：管理員有權(quán)限創(chuàng)建自定義版塊。課程問(wèn)答版塊：“課程問(wèn)答”是默認(rèn)版塊。管理員和教師有權(quán)限創(chuàng)建新的課程，當(dāng)新課程被創(chuàng)建時(shí)，系統(tǒng)自

16、動(dòng)生成該課程的問(wèn)答版塊。2.4.2 問(wèn)答交流網(wǎng)校的所有注冊(cè)用戶都可以在自定義版塊下提問(wèn)、回答和點(diǎn)贊。被回復(fù)或點(diǎn)贊的帖子作者可以收到消息通知。只有加入某課程的用戶可以在該課程版塊中進(jìn)行提問(wèn)、回答和點(diǎn)贊。但是，這些問(wèn)答將被匯總到社區(qū)的“課程問(wèn)答”版塊，所有注冊(cè)用戶都可以看到并回復(fù)、贊揚(yáng)這些帖子，從而實(shí)現(xiàn)跨課程交流的效果。被回復(fù)或點(diǎn)贊的帖子作者可以收到消息通知。2.4.3 問(wèn)答管理管理員可以對(duì)帖子進(jìn)行管理，其功能主要包括：1、 集中查看提問(wèn)貼的列表，查看每個(gè)帖子的回復(fù)量和點(diǎn)贊量。2、 對(duì)帖子進(jìn)行編輯、置頂或刪除。3、 集中查看回復(fù)內(nèi)容。4、 用關(guān)鍵詞搜索回復(fù)內(nèi)容。2.5 系統(tǒng)管理模塊系統(tǒng)管理模塊提供

17、網(wǎng)?；拘畔⒃O(shè)置、郵箱設(shè)置、收款賬戶設(shè)置、用戶權(quán)限管理、網(wǎng)站外觀設(shè)置、自定義導(dǎo)航欄、創(chuàng)建友情鏈接、創(chuàng)建靜態(tài)頁(yè)面等功能。2.5.1 網(wǎng)站基本信息設(shè)置網(wǎng)站可設(shè)置的信息主要包括：1、 網(wǎng)校名稱。2、 網(wǎng)校的一句話介紹（即副標(biāo)題）。3、 ICP備案號(hào)。4、 聯(lián)系郵箱、官方微信和客服信息。2.5.2 郵箱設(shè)置管理員可以自定義發(fā)件箱，用自己的郵箱發(fā)郵件，彰顯網(wǎng)站的個(gè)性。郵箱信息用于向用戶發(fā)送郵件，應(yīng)用場(chǎng)景包括：注冊(cè)郵箱驗(yàn)證，用戶密碼找回。可設(shè)置選項(xiàng)主要包括：1、 開啟或關(guān)閉郵箱發(fā)送功能。2、 輸入郵箱相關(guān)信息，例如發(fā)信服務(wù)器，郵箱用戶，密碼，端口。2.5.3 支付設(shè)置此功能用于向購(gòu)買課程的用戶收款1、支持支付寶即時(shí)到帳收款。2、支持微信支付。2.5.4 用戶管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了基于角色的訪問(wèn)控制（Role-Based Access Control）。在RBAC模型中，權(quán)限與角色相關(guān)聯(lián)，用戶通過(guò)成為適當(dāng)角色的成員而 得到這些角色的權(quán)限。用戶管理的功能點(diǎn)主要包括：1、 批量導(dǎo)入用戶。2、 注銷用戶。3、 修改用戶信息資料（如重置密碼等）。4、 設(shè)置用戶角色與權(quán)限。不同的角色將會(huì)對(duì)應(yīng)