下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西安市第三十九中學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:康 震我也練太極二十四式太極拳教案 第一次課課題我也練太極內(nèi)容24式太極拳1至3式教學(xué)。單位西安市第三十九中學(xué)教師康 震水平段五時(shí)間學(xué)練目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生熟練了解1至3式太極拳的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和基本要求。2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)1至3式太極拳動(dòng)作,掌握太極拳的基本要求和動(dòng)作要領(lǐng)。 3、應(yīng)用目標(biāo):能夠自己演練1至3式太極拳動(dòng)作。4、情感目標(biāo):讓學(xué)生放松身心,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)作規(guī)范、到位,舒展大方。教學(xué)難點(diǎn):技術(shù)動(dòng)作與呼吸之間的配合。學(xué)練過(guò)程學(xué)練內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式設(shè)計(jì)意圖激發(fā)興趣 活躍身心一、介紹 2“抱拳禮”二、游戲 8情景
2、游戲報(bào)數(shù)分組(團(tuán)結(jié)一心)多人多足(相互幫助)叫號(hào)追人(奮起直追)講述行禮的方法:并步站立,左手四指并攏伸直成掌,拇指屈攏;右手成拳,左掌心掩貼右拳面,左指尖與下頦平齊。右拳眼斜對(duì)胸窩,置于胸前屈臂成圓,肘尖略下垂,拳掌與胸相距20-30厘米。頭正,身直,目視受禮者,面容舉止自然大方。1. 語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生思考。2. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲1、聽(tīng)講解,模仿動(dòng)作2、跟老師一起做抱拳禮。1. 積極思考,踴躍發(fā)言。2. 在老師一指導(dǎo)下完成游戲。激發(fā)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好身體機(jī)能上的準(zhǔn)備。學(xué)練過(guò)程學(xué)練內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式設(shè)計(jì)意圖掌握技能合作探究拓展延伸三、學(xué)習(xí)太極拳基本動(dòng)作 101
3、、基本動(dòng)作舒展、抱球、進(jìn)步、手型四、小組合作學(xué)習(xí) 101、第一式起 勢(shì)2、第二式野馬分鬃3、第三式白鶴亮翅四、集中展示5五、延伸51、教師示范、講解。2、語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生思考。1、鼓勵(lì)學(xué)生分組看圖自學(xué)動(dòng)作,并簡(jiǎn)介看圖方法。2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),并巡回指導(dǎo)。3、簡(jiǎn)單小結(jié),適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。對(duì)表現(xiàn)突出的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。1、鼓勵(lì)小組展示。2、糾正動(dòng)作。3、帶學(xué)生一起做。1、即興表演。1、認(rèn)真聽(tīng)講解??词痉秳?dòng)作2、提出問(wèn)題。1、掌握學(xué)習(xí)方法。2、分組看圖模仿、自學(xué)3、個(gè)別演示,相互觀摩、評(píng)價(jià)。1、小組展示,相互觀摩。2、集體展示。動(dòng)作有力精神飽滿。1、觀賞老師、同學(xué)的表演。為后面自學(xué)埋伏筆挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,在自學(xué)
4、、自練中培養(yǎng)自我鍛煉的能力,建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。通過(guò)表演、展示提高學(xué)生的自信心,滿足學(xué)生展示自我的愿望和行為,進(jìn)一步鞏固動(dòng)作。拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的熱情,增強(qiáng)民族自豪感。放松小結(jié)共5六、放松七、交流八、下課帶學(xué)生做放松操。與學(xué)生簡(jiǎn)短交流本課學(xué)習(xí)情況,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。師生“抱拳禮”道別和教師一起做放松動(dòng)作積極主動(dòng)相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。 設(shè)計(jì)意圖:上下課要有禮,使學(xué)生做到:“以禮始,以禮終”。場(chǎng)地器材25×25場(chǎng)地一塊、圖示10份課后反思 太極拳前三式圖解一、起勢(shì)1.身體自然直立,兩腳開(kāi)立,與肩同寬,腳尖向前;兩手放于大腿外側(cè);眼向前平看要點(diǎn)
5、:頭頸微向后收,不要故意挺胸或收腹。精神要集中。起勢(shì),立正姿勢(shì)開(kāi)始,然后左腳向左分開(kāi),成開(kāi)立步)。2.兩臂慢慢向前平舉,兩手高與肩平,與肩同寬,手心向下。上體保持正直, 兩腿屈膝下蹲;同時(shí)兩掌輕輕下按、兩肘下垂與兩膝相對(duì);眼平看前方要點(diǎn):兩肩下沉,兩肘松垂,手指自然微屈,屈膝松腰臀部不可凸出,身體重心落于兩腿中間。兩臂下落和身體下蹲的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。 二、左、右野馬分鬃 1.上體微向右轉(zhuǎn),身體重心移至右腿上,同時(shí)右臂收在胸前平屈,手心向下,左手經(jīng)體前向右下劃弧放在右手下,手心向上,兩手心相對(duì)成抱球狀;左腳隨即收到右腳內(nèi)側(cè),腳尖點(diǎn)地,眼看右手。2.上體微向左轉(zhuǎn),左腳向左前方邁出。右腳跟后蹬,右腿自
6、然伸直,成左弓步;時(shí)同上體繼續(xù)向左轉(zhuǎn),左右手隨轉(zhuǎn)體慢慢向左上右下開(kāi),左手高與眼平(手心斜向上),肘微屈;右手落在 右胯旁,肘也微屈,手心向下,指尖向前;眼看左手。 3.上體慢慢后坐,身體重心移至右腿,左腳尖翹起,微向外撇(大約150-600),隨后腳掌慢慢踏實(shí),左腿慢慢前弓,身體左轉(zhuǎn),身體重心再移至左腿;同時(shí)左手翻轉(zhuǎn)向下, 左臂收在胸前平屈,右手向上劃弧放在左手下,兩手心相對(duì) 成抱球狀;右腳隨即收到左腳內(nèi)側(cè),腳尖點(diǎn)地;眼看左手。4.右腿向右前方邁出,左腿自然伸直,成右弓步;同時(shí)上體右轉(zhuǎn),左右手隨轉(zhuǎn)體分別慢慢向左下右上分開(kāi),右手與高眼平(手心斜向上),肘微屈,左手落在左跨旁,肘也微屈,手心向下,
7、指尖向前;遇看右手。解同,5與3只是左右相反。6與4解同只是左右相反。 要點(diǎn):上體不可前俯后仰,胸部必須寬松舒展。兩臂分開(kāi)時(shí)要保持弧形。身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)要以腰為軸。弓步動(dòng)作與分手的速度要均勻一致。做弓步時(shí),邁出的腳先是腳跟著地,然后腳掌慢慢踏實(shí),腳尖向前,膝蓋不要超過(guò)腳尖,后腿自然 伸直,前后腳夾角成450-60。(需要時(shí)后腳腳跟可以后蹬調(diào)整)。野馬分鬃式的弓步,前后腳的腳跟要分在中軸線的兩側(cè),它們之間的橫向距離(即以動(dòng)作行進(jìn)的中線為縱軸,其兩側(cè)的垂直距離為橫向)應(yīng)該保持在30厘米左右。三、 白鶴亮翅1.上體微向左轉(zhuǎn),左手翻掌向下,左臀在胸前平屈,右手向左上劃弧,手心轉(zhuǎn)向上,與左手成抱球狀;眼看左手。2.右腳跟進(jìn)半步,上體后坐,身體重心移至后腿,上體向右轉(zhuǎn),面向右前方;眼看右手;左腳稍向前移,腳尖點(diǎn)地,成左虛步;同時(shí)上體再微向左轉(zhuǎn),面向前方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 41850.1-2024機(jī)械振動(dòng)機(jī)器振動(dòng)的測(cè)量和評(píng)價(jià)第1部分:總則
- U-48520-生命科學(xué)試劑-MCE-8289
- Asante-potassium-green-1-AM-APG-1-AM-生命科學(xué)試劑-MCE-2611
- 二零二五年度醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議示范文本合同
- 2025年度大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用聯(lián)合開(kāi)發(fā)合同
- 2025年度美縫工程智能化施工管理合同
- 二零二五年度商務(wù)咨詢與管理優(yōu)化合同
- 2025年度畫(huà)家與設(shè)計(jì)師合作簽約合同
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工排水管理制度
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防地震災(zāi)害威脅制度
- 《梅大高速茶陽(yáng)路段“5·1”塌方災(zāi)害調(diào)查評(píng)估報(bào)告》專題警示學(xué)習(xí)
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(917)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《大健康解讀》課件
- 2025年度交通運(yùn)輸規(guī)劃外聘專家咨詢協(xié)議3篇
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動(dòng)員會(huì)上的講話樣本(3篇)
- GB∕T 41461-2022 自助銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)要求
- 學(xué)校委托管理協(xié)議書(shū)范本
- 重醫(yī)大《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》期末試卷(兩套)及答案
- 部編新教材人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史重要知識(shí)點(diǎn)歸納
- 重點(diǎn)時(shí)段及節(jié)假日前安全檢查表
- 建筑樁基技術(shù)規(guī)范2018年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論