自習(xí)課說(shuō)話檢討書(shū).doc

1、自習(xí)課說(shuō)話檢討書(shū) 今天在自習(xí)課上由于放松了對(duì)自己的要求，無(wú)視了班級(jí)的規(guī)定，我和前桌同學(xué)在自習(xí)期間說(shuō)閑話，被教師發(fā)現(xiàn)了，并在第一時(shí)間教育了我們，這次看似小問(wèn)題的事情，其實(shí)隱藏著大大的隱患。首先，我們抱有幸運(yùn)心理上課說(shuō)話，總覺(jué)得教師看不到、聽(tīng)不到，其實(shí)，教師對(duì)我們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的預(yù)期，教師不用看都知道哪個(gè)學(xué)生比擬愛(ài)說(shuō)話，哪個(gè)學(xué)生愛(ài)淘氣。其實(shí)這種幸運(yùn)心理不單單表如今紀(jì)律上，每次復(fù)習(xí)我都有一個(gè)感覺(jué)就是這道題不會(huì)考，那道題也可能不考，這種幸運(yùn)心理就導(dǎo)致我的成績(jī)一直不怎么好，而這次說(shuō)話恰恰就建立在這種心理上，今后我無(wú)論從紀(jì)律還是學(xué)習(xí)上都要改正這種幸運(yùn)的心理，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩的遵守學(xué)校紀(jì)律

2、。第二，我覺(jué)得上自習(xí)課說(shuō)閑話是對(duì)其他同學(xué)的不尊重，本該安靜的教室，因?yàn)槲业恼f(shuō)話打攪了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這種不顧及別人感受的做法，讓我懊悔不已，假如換一個(gè)角度來(lái)看，我在學(xué)習(xí)別人在說(shuō)話，我心里一定不快樂(lè)，我希望被我影響的同學(xué)可以原諒我的錯(cuò)誤，今后，希望同學(xué)們能監(jiān)視我，我保證再也不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。第三，上課說(shuō)話是對(duì)教師勞動(dòng)成果的不尊重，每一位教師都希望自己的學(xué)生可以茁壯成長(zhǎng)，可以成為社會(huì)的可造之材，所以教師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認(rèn)真的輔導(dǎo)我們不明白的知識(shí)點(diǎn)，還要寫(xiě)教案、批作業(yè)，而我卻不知道珍惜教師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時(shí)痛快，聽(tīng)?wèi){教師在后面催，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，假如換做我是教師一定很傷心，我由衷的向教師說(shuō)聲對(duì)不起，我讓您絕望了，我今后一定不再上課說(shuō)話了，一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答教師的辛苦付出。第四，作為學(xué)生我們正式漲知識(shí)，學(xué)能耐的黃金時(shí)期，也正是容易走進(jìn)錯(cuò)誤泥潭的時(shí)期，我從內(nèi)心感謝教師對(duì)我的關(guān)注與培養(yǎng)，假如不是教師諄諄教導(dǎo)，不是教師時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，我們?cè)缇妥呱贤崧妨?，即便是教師?yán)加看管，我們還是小缺點(diǎn)不斷，這種不懂得自尊自愛(ài)的行為如今想起來(lái)都非常的慚愧。我希望能得到教師的原諒，但是更希望我的行為不要引起教師的傷心，我知道我對(duì)不起教師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，可是時(shí)間回不去了，我只能用更好的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，