2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(帶解析)(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(帶解析)1關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，正確的是ARNA分子上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸通過氫鍵連接B高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活C淀粉和糖原都是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)D人的成熟紅細(xì)胞能合成血紅蛋白【答案】B【解析】試題分析：RNA分子一般為單鏈，其上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸通過“核糖磷酸核糖“連接，A錯(cuò)誤；高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，B正確；淀粉是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，糖原是動物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能合成血紅蛋白，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)重要化合物的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】

2、本題易錯(cuò)點(diǎn)：核酸單鏈中相鄰核苷酸之間的連接鍵是“五碳糖磷酸五碳糖”，不是氫鍵。2關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNAB溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌C核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，不是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能【答案】C【解析】試題分析：線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA，A正確；溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，B正確；核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，D正確。考點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】本題需要學(xué)生對細(xì)胞器、細(xì)胞膜和細(xì)胞核等各個(gè)結(jié)構(gòu)的組成及其功能都要系統(tǒng)掌握才能準(zhǔn)確判斷。3下圖

3、甲、乙表示用顯微鏡觀察馬蛔蟲受精卵（2n=4）分裂的不同時(shí)期圖像。有關(guān)敘述正確的是A甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙細(xì)胞處于有絲分裂末期B甲細(xì)胞中有4對同源染色體，正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會配對C利用高倍鏡連續(xù)觀察，可觀察到細(xì)胞從甲乙的分裂過程D與洋蔥根尖細(xì)胞不同，在乙細(xì)胞時(shí)期不會出現(xiàn)細(xì)胞板【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)甲細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，染色體正移向細(xì)胞兩極，所以該細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞紡錘體消失，染色體解螺旋，核膜、核仁重新重新，為有絲分裂末期；A錯(cuò)誤。受精卵有絲分裂過程中沒有同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象出現(xiàn)，B錯(cuò)誤；由于制作裝片時(shí)，細(xì)胞被固定殺死，所以不能觀察到細(xì)胞分裂的動態(tài)過程，C錯(cuò)誤；在有

4、絲分裂末期。植物細(xì)胞為了形成細(xì)胞壁，在細(xì)胞中央會出現(xiàn)細(xì)胞板，而動物細(xì)胞沒有，D正確。考點(diǎn)：有絲分裂【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵在于識別甲、乙兩細(xì)胞所處的分裂方式和分裂時(shí)期。尤其是甲細(xì)胞容易判斷錯(cuò)誤，要引起高度重視。4下圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷最可能成立的是AABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用BABT1號生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在10002000mg/L之間C對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)DABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與ABT1號生根粉溶

5、液濃度為0相比（空白對照），ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根仍然起促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；圖中顯示，ABT1號生根粉溶液濃度在1500mg/L最高，由此推測促進(jìn)生根的最適濃度可能在10002000mg/L之間，B正確；對照組插條內(nèi)由于存在內(nèi)源激素，實(shí)驗(yàn)其生根也與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯(cuò)誤；圖中信息顯示，ABT1號生根粉溶液濃度均為促進(jìn)作用，沒有抑制作用，所以不能體現(xiàn)其具有兩重性的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)分析探究不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根【名師點(diǎn)睛】注意：判斷生長素或者生長素類似物具有兩重性必須要找到其兩個(gè)方面的作用：一是促進(jìn)；二是抑制。而這兩方面作用的判斷

6、又是根據(jù)其作用效果確定，所以在判斷時(shí)實(shí)驗(yàn)組的效果必須與空白對照組的效果相比，更好則是起促進(jìn)作用；更差則是起抑制作用。5DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了胸腺嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為TA、AT、GC、CG，可推測“X”可能是A胞嘧啶 B腺嘌呤 C胸腺嘧啶 D鳥嘌呤或腺嘌呤【答案】A【解析】試題分析：由4個(gè)子代DNA分子的堿基對可知該DNA分子經(jīng)過誘變處理后，其中1條鏈上的堿基發(fā)生了突變，另一條鏈?zhǔn)钦５?，所以得到?個(gè)子代DNA分子中正常的DNA分子和異常的DNA分子各占1/2，因此含有G與C、C與G的2個(gè)DNA分子是未發(fā)生

7、突變的。這兩個(gè)正常的DNA分子和親代DNA分子的堿基組成是一致的，即親代DNA分子中的堿基組成是G-C或C-G，因此X可能是G或C。根據(jù)選項(xiàng)只能選A?？键c(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題的突破口在獲取有效的題干信息“一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了胸腺嘧啶”和“復(fù)制兩次得到的4個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為TA、AT、GC、CG”，說明胸腺嘧啶（T）與腺嘌呤（A）是突變后的堿基對，反之，GC堿基對則是突變前的正常堿基對；最后結(jié)合答案選項(xiàng)確定答案也很關(guān)鍵。6洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，下列以洋蔥味實(shí)驗(yàn)材料的敘述中，錯(cuò)誤的是A取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成裝片，可用于觀察

8、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原B取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)處理后制成裝片，可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C取洋蔥鱗片葉的葉肉組織制成裝片，可用于觀察細(xì)胞中的葉綠體D洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片，可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異【答案】C【解析】試題分析：紫色洋蔥鱗片葉外表皮呈現(xiàn)紫色，色素存在于液泡中，由于細(xì)胞本身存在顏色，不用染色便可清楚觀察到細(xì)胞液泡大小的變化，可以用來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A正確；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色，可以用甲基綠吡羅紅進(jìn)行染色來觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布情況，B正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮呈現(xiàn)紫色，對觀察細(xì)胞葉綠體的顏色有影響，所以不可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮來觀察細(xì)胞

9、中的葉綠體，C錯(cuò)誤；洋蔥根尖是根生長的主要部位，存在分生組織，可以選擇洋蔥根尖來觀察染色體數(shù)目發(fā)生的改變，D正確?？键c(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，觀察葉綠體，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA 和RNA的分布，觀察低溫對細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的影響7下圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，表示相關(guān)過程。下圖乙表示適宜溫度條件才綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請回答下列問題。（1）圖甲的過程發(fā)生的場所是 。在無光條件下，圖甲的過程因缺乏 而停止。（2）圖乙中C點(diǎn)能夠發(fā)生圖甲中的 （填數(shù)字標(biāo)號）過程。據(jù)圖乙分析，限制該點(diǎn)光合速率的主要因素有 。（3）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響圖甲的 （填數(shù)字標(biāo)號）過程。細(xì)胞及

10、時(shí)清除受損的線粒體的意義是 ?！敬鸢浮浚?）葉綠體基質(zhì) H、ATP（2） 光照強(qiáng)度和CO2濃度（3） 避免細(xì)胞非正常死亡（或“維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定”）【解析】試題分析：甲圖是光合作用與有氧呼吸的過程，圖中屬于光合作用暗反應(yīng)，是CO2的固定，是C3的還原；屬于有氧呼吸，是有氧呼吸第一階段，是有氧呼吸第二階段。乙圖是光照強(qiáng)度和CO2的濃度對凈光合速率的影響，A點(diǎn)沒有光照，只能進(jìn)行呼吸作用，B、C點(diǎn)分別表示01%CO2條件下、003%CO2條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光照強(qiáng)度為D時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)的光合作用速率大于E點(diǎn)的光合作用速率。（1）圖甲中過程CO2的固定發(fā)生的場所是葉綠體基

11、質(zhì)，過程C3的還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的H、ATP。（2）圖乙中C點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，能夠發(fā)生圖甲中的過程有有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、CO2的固定、C3的還原。根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制植物光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度。（3）線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所，因此受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第 二、三階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白可以避免細(xì)胞非正常死亡（維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定）?？键c(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義【名師點(diǎn)睛】（1）光照強(qiáng)度對光合作用影響的曲線分析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只

12、進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放CO2量表示此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用速率逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用。而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了。C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。（2）光合作用與細(xì)胞呼吸的聯(lián)系C元素：CO2（CH2O）丙酮酸CO2O元素：H2OO2H2OH元素：H2OH（CH2O）HH2O8血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提，請分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題；（1）食物中的糖類經(jīng)過消化管的 ，使血糖含量升高。飯后血糖含量并不立

13、刻恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。（2）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的 ，從免疫學(xué)角度分析，I型糖尿病是一種 病，型糖尿病可通過注射 治療。（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積的 ，該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是 。【答案】（1）消化、吸收（或“吸收”） 反應(yīng)速度較緩慢（2）抗原 自身免疫 胰島素（3）生理鹽水 血液中胰高血糖素的濃度【解析】試題分析：（1）食物中的糖類經(jīng)過消化管的消化、吸收，

14、使血糖含量升高。飯后血糖含量并不立刻恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有反應(yīng)速度較緩慢的特點(diǎn)。（2）胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞的原因是胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原；從免疫學(xué)角度分析，I型糖尿病是一種自身免疫病，該病患者的胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足，可以通過注射胰島素注射治療。（3）實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，自變量為胰島素，故實(shí)驗(yàn)組施加適量的胰島素溶液，對照組加等量生理鹽水。在血糖濃度較低時(shí)胰高血糖素分泌增加，故為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯（胰高血糖素的變化量更大），應(yīng)在機(jī)體血糖含量比正常水平較低時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，則血液中胰高

15、血糖素的濃度不會增加。 考點(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)9在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請回答下列問題；（1）雜草和大豆的關(guān)系包括 。（2） 該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_。一場大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱為_演替。（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用_法。該方法常用語調(diào)查活動能力強(qiáng)、 廣的動物的種群密度。為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)

16、，并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球_個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于 _。（4）假設(shè)農(nóng)田中的田鼠種群每年以倍“J”型曲線增長，N0為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量可表示為N1= ?！敬鸢浮浚?）競爭和寄生（2）生物群落 次生（3）標(biāo)志重捕 活動范圍 45 標(biāo)志（標(biāo)記）或（“標(biāo)志個(gè)體”）（4）Nt【解析】試題分析：（1）根據(jù)題干信息“雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營養(yǎng)”分析，雜草中的菟絲子和大豆屬于寄生關(guān)系；而其他雜草會和大豆共同爭奪有限的陽光、水分、養(yǎng)料等，屬于競爭。（2）生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之

17、間具有直接或間接的各種生物種群的總和。原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替稱為次生演替。（3）標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力較強(qiáng)，活動范圍廣的動物的種群密度。根據(jù)標(biāo)志重捕法估算種群密度的方法建立數(shù)學(xué)關(guān)系式：設(shè)原布袋內(nèi)玻璃球共有x個(gè)，則x:15=12:4，可計(jì)算出x=45。其中將白球換成紅球相當(dāng)于調(diào)查動物種群中第一次捕獲的標(biāo)志個(gè)體。（4）根據(jù)“J” 型曲線遵循的數(shù)學(xué)模型，t年后該種群數(shù)量可表示為N1= N0t。考點(diǎn)：種間關(guān)系、群落和群落的演替，以及種群密度的調(diào)查10某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對基因（A和a，B和b）控制。

18、其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題?；蚪M合A_BbA_bbA_BB或aa_ _花的顏色粉色紅色白色（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。（2）為探究兩對基因（ A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株 。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，該雜合體植株的基因型示意圖如下圖1所示。如果子代植株花色及比例為紅花：白花=1:1，則兩對基因的遺傳不符

19、合基因的自由組合定律。請你用豎線（）表示染色體，黑點(diǎn)（·）表示基因在染色體上的位置。在下圖2中畫出該雜合體植株的基因型示意圖。（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中，a的基因頻率是 ?！敬鸢浮浚?）aabb（2）花的顏色及比例 粉花：紅花：白花=1:1:2 基因型示意圖如右圖2所示（3）1/3【解析】試題分析：（1）純合白色植株（AABB或aaBB或aabb）和純合紅色植株（AAbb）作親本雜交，子一代全部是紅色植株（A_bb）。則親本基因型組合：aabb（白）×AAbb（紅）。（2）探究兩對基因（ A和a，B和b）的

20、遺傳是否符合基因的自由組合定律。探究過程如下：作出假設(shè)：假設(shè)這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，如下圖：實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株測交。第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（不考慮交叉互換）：a兩對基因的位置符合上圖第一種類型，則可以產(chǎn)生雌雄各兩種配子AB和ab，子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:白色=1:1；b兩對基因的位置符合上圖第二種類型，則可以產(chǎn)生雌雄各四種配子AB、ab、Ab和aB，子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:紅色:白色=1:1:2；c；兩對基因的位置符合上圖第三種類型，則可以產(chǎn)生雌雄各兩種配子Ab和aB，子代植株花色表現(xiàn)型及比例為紅色:白色=1

21、:1。根據(jù)分析結(jié)果可知，只有第二種類型兩對基因遵循自由組合定律。（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中有基因型及其所占比例為：1/3AAbb和2/3Aabb，所以a的基因頻率=2/3×1/2=1/3?？键c(diǎn)：基因自由組合定律的應(yīng)用、基因頻率【名師點(diǎn)睛】解決本題需要注意：（1）結(jié)合表中信息，明確各種表現(xiàn)型所包含的基因型；（2）明確驗(yàn)證自由組合定律時(shí)，兩對基因位于染色體的位置；由于本題有兩種連鎖關(guān)系干擾，是易錯(cuò)點(diǎn)。（3）熟悉呈連鎖的兩對基因產(chǎn)生配子的情況：與分離定律的實(shí)質(zhì)相同。（4）種群中每個(gè)個(gè)體都是成對基因構(gòu)成分個(gè)體的基因頻率計(jì)算公

22、式：A的基因頻率=AA基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率，a的基因頻率=aa基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率。11某研究小組按下圖所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請回答下列問題。（1）步驟是 。為了篩選目的菌，步驟的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ，這種培養(yǎng)基屬于 （填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基。（2）用平板劃線法接種細(xì)菌是，不需用下列哪種器具？ （填字母）。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是 。（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入 指示劑，若指示劑變成 色，則說明該菌種能夠分解尿素?！?/p>

23、答案】（1）樣品稀釋（或“系列稀釋”、“梯度稀釋”） 尿素 選擇（2）C 避免溫度過高的接種環(huán)把菌種殺死（3）一個(gè)為接種的（或“空白”） 酚紅 紅【解析】試題分析：（1）步驟是梯度稀釋樣品。按功能不同，培養(yǎng)基可分成兩類，鑒別培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中不加其它氮素，只把尿素作為唯一氮源，其目的是想從眾多微生物中選出能分解尿素的目的菌。（2）平板劃線法接種細(xì)菌時(shí)，需要準(zhǔn)備裝有菌種的試管，接種環(huán)用于取菌種，酒精燈用于灼燒接種環(huán)滅菌等，所以本題選C（用于平板劃線法的接種鉤）。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是避免溫度過高的接種環(huán)把菌種殺死。（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的空白培養(yǎng)基同

24、時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，因?yàn)轶w內(nèi)目的菌的脲酶能將尿素分解成氨，氨可以作為細(xì)菌的氮源，同時(shí)會使培養(yǎng)基的pH升高，升高的PH會使酚紅指示劑變?yōu)榧t色，因此可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解?？键c(diǎn)：探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用”的實(shí)驗(yàn)、微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】比較解讀兩種分離純化方法方法平板劃線法稀釋涂布平板法注意事項(xiàng)（1）接種環(huán)的灼燒：第一次劃線前：殺死接種環(huán)上的微生物，避免污染培養(yǎng)物；每次劃線前：殺死殘留菌種，保證每次劃線菌種來自上次劃線末端；劃線結(jié)束后：殺死殘留菌種，避免污染環(huán)境和感染操作者。（2）灼

25、燒接種環(huán)之后，要冷卻后再進(jìn)行操作，以免溫度太高殺死菌種。（3）劃線時(shí)最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連。（4）劃線用力要大小適當(dāng)，防止用力過大將培養(yǎng)基劃破。（1）稀釋操作時(shí)：每支試管及其中的9 mL水、移液管等均需滅菌；操作時(shí)，試管口和移液管應(yīng)在離火焰12 cm 處（2）涂布平板時(shí)：涂布器用體積分?jǐn)?shù)為70%酒精消毒，取出時(shí)，讓多余酒精在燒杯中滴盡，然后將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃不要將過熱的涂布器放在盛放酒精的燒杯中，以免引燃其中的酒精；酒精燈與培養(yǎng)皿距離要合適，移液管管頭不要接觸任何物體。目的在培養(yǎng)基上形成由單個(gè)菌種繁殖而來的子細(xì)胞群體菌落培養(yǎng)平板冷凝后倒置培養(yǎng)，使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，防止皿蓋上水珠落入培養(yǎng)基造成污染12科學(xué)家按下圖所示過程利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分是口蹄疫病毒的一種蛋白質(zhì)VPI），請回答下列問題。（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，過程必須用到的酶是 ，過程必須用到的酶是 。（2）重組質(zhì)粒含有VPI基因及其啟動子、終止子等，其中終止子的作用是 。過程將VPI基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中。過程的培養(yǎng)基中需要添加 以篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。（3）獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后，需要