新部編人教版七年級上冊語文《穿井得一人》獲獎課件（3套）

1、寓言穿井得一人22凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉？話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。同學們讀懂這些話的意思了嗎？今天我們來學習一篇關于對待傳言的寓言故事。3理解審慎對待傳言的道理，并進行現(xiàn)代審視。1.分析寓言的故事情節(jié)，領悟所蘊含的道理。學會從不同角度靈活理解寓意，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。（重點）（難點）（重點）來自點撥 呂不韋(？前235)，戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家，官至秦國丞相。一 讀一讀字音部分來自點撥溉汲j星宿xi 二 文言知識積累部分來自點撥一詞多義之者1.2.有聞而傳之者 的人有光耀者 的東西宋之丁氏 助詞,的國人

2、道之 代詞,這件事導思1. 這個故事蘊了怎樣的道理？蘊含哲理關鍵詞:謙虛、真實導思2：本文以哪個具有歧義的詞語為展開情節(jié)的？手法探究 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。 1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。圈點要求原文：宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一居外。 溉(gi)汲(j)：打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井中取水。居：停留。注釋： 宋國有個姓丁的人,家里沒有水井,需要出門去澆田、打水,經(jīng)常派一人在外(專管打水)。譯文： 翻譯課文原文：及其家穿

3、井，告人曰：“吾穿井得一人?！甭劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。及：待，等到。注釋： 等到他家打了水井,(他)告訴別人說:“我挖水井得到一個人?！庇腥寺犃诉@件事就去傳播:“丁氏挖水井得到一個人?！弊g文： 原文：國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！钡溃褐v述。聞之于宋君：使宋國的國君知道這件事。聞，知道、聽說，這里是“使知道”的意思。于：介詞，當“向”講。注釋： 國都中的人紛紛講述這件事,使宋國的國君知道這件事。宋國的國君讓人向丁氏問明情況, 丁氏回答說:“得到一個人的勞力, 并非在井中得到一個人。 ” 譯文： 原文：求聞之若此，不若無聞也。像這樣聽信

4、傳聞,不如不聽。譯文： 部分來自點撥1.開頭一句話有什么作用?【答案】交代故事的背景,是全文的引子,為下文“穿井”引發(fā)的內(nèi)容作鋪墊。部分來自點撥2. “丁氏穿井得一人”這句話在表述上有什么問題?【答案】這句話有歧義,丁氏本來表達的意思是“我打了水井省下了一個勞力”,如果這句話在當時的情境當中可能不會出現(xiàn)理解的偏差,但一旦離開情境,傳著傳著別人就容易理解成“打水井得到一個人”。部分來自點撥3.如何理解宋國國君的行為?【答案】宋國國君不太相信穿井得到一個人的事情,他覺得奇怪,想求證一下。部分來自點撥【答案】傳之者的角度:不要聽到什么傳聞之后就外傳,要動腦筋想一想是否合乎情理,不要人云亦云,聽到風就

5、是雨,以致以訛傳訛。 丁氏的角度:在交際中,語言的表達很重要,必須做到表達準確、清晰,以避免不必要的誤會和歧義。 【難點探究】分別從傳之者、丁氏的角度來說說本文 帶給你的啟示。穿井得一人丁氏說話別人傳話國君問話以訛傳訛穿井得一人通過一個姓丁的人家打井節(jié)省了一個勞動力誤傳為從井里挖出了一個人的故事，告 訴我們對于傳聞不要輕信，也不要瞎傳，一定要詳察的道理。以生活中的趣聞為素材，以“得一人”這個具有歧義的詞語為展開情節(jié)的契機，以眾人的盲從襯托宋君的清醒，娓娓道來，既生動親切，引人入勝，又啟發(fā)人掩卷沉思，悟出一番治國方略和生活哲理。這種以形見理的論說技巧很是高明。構思精巧。 在人人都是自媒體的時代，

6、你覺得怎樣消除“穿井得一人”的現(xiàn)象再次發(fā)生？ 對待傳聞，應采取審慎的態(tài)度，調(diào)查研究，不輕信盲從，不以訛傳訛。不傳播未經(jīng)自己考證的話。具備一定的科學知識，練就一雙慧眼。 “謠言止于智者”這句話絕對正確！智者不會輕信傳言，更不會傳播謠言。但是，天下智者何其少！如果寄希望于智者，那是無濟于事的。辟謠的重要法寶，是讓事實說話! 作業(yè)1：完成教材上的課后習題 作業(yè)2：完成典中點上的習題溫馨提示：以上作業(yè)的課件均見本課文件夾。 穿井得一人 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“

7、得一人之使，非得一人于井中也?！?穿井得一人 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！睆木锎蛩疂驳?等到 譯文: 宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便對別人說：“我家打井得到一個人?！?打井穿井得一人 有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。聽到 譯文: 有人聽到這話，傳播說：“丁家打井打出了一個人。”都城的人都談論這件事，這件事被宋君聽見了。談論代這件事使聽見向?qū)Υ┚靡蝗?宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！?派譯文： 宋國國君派人去問姓丁的

8、。丁家的人回答說：“得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀?！痹缰朗沁@個結果，還不如不問。 向這件事 回答 的勞動力在質(zhì)疑： 丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？ 意思是我家打井得了一個勞動力。 傳說的人把這句話聽成了什么意思？ 聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。 這則寓言故事說明了一個什么道理？ 告訴人們不可輕信傳言并盲目傳播，說話、念詞不要產(chǎn)生歧義?，F(xiàn)實生活中有沒有類似情況？ 如有，我們應該怎樣去對待？ 在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。 詞語小結： （1）古今異義 子將安之？ 古義： 今義：（2

9、）詞性活用 我將東徙。 東：哪里平安方位名詞活用為動詞。 （3）一詞多義 之：聞之于宋君。 子將安之？ 得一人之使。聞：有聞而傳之者。 聞之于君。以：我以日始出時去人近。 以故東遷。于：聞之于宋君。 非得一人于井中。代詞這件事動詞去、到助詞的聽到使聽到認為因為向在隨堂練習答案：一、1、等到 2、談論 3、使聽見二、1、挖到 2.找到 3. 能 三、1、都城的人都談論這件事，這件事被宋君聽見了。 2、得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀。四、輕信傳言并盲目傳播五、 1、家無井而出溉汲，常一人居外。 2、國人道之，聞之于宋君。穿井得一人呂氏春秋等到 譯文: 宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，

10、需到出門（到遠處）打水洗滌，因此（他家）經(jīng)常有一個人住在外面。翻譯1 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！钡捻樈舆B詞溉，洗滌。汲水，從下往上打水。代詞，他告訴 這里指“節(jié)省”住等到他家打井（成功）之后，他家的人對別人說：“我家打井得一個人?！?聽到譯文: 有人聽到這話以后就傳播給其他人，說： “丁家打井，從井中發(fā)現(xiàn)了一個人?！闭務撌孤犚娤颉Ψg2 有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。代詞，指丁家人說的那句話。傳播得到，這里指“發(fā)現(xiàn)”這件事這件事全國的人都談論這件事，（有人）向宋國國君（報告），使（他）聽到這件事。 宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！?譯文： 宋國國君派人向丁家詢問這件事。向這件事 回答 的勞動力在翻譯3派遣這里指“節(jié)省” 這里指“發(fā)現(xiàn)” 丁家的人回答說：“（我說的是打井）節(jié)省了一個勞動力，不是說從井中發(fā)現(xiàn)了一個人?！?、說話要防止歧義。2、不要輕信流言蜚語，不要傳播未經(jīng)自己考查的話。3、對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，調(diào)查研究，去偽存真。從這個故事中，你明白了什么道理？現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？ 如果有，我們應該怎樣去對待？ 在現(xiàn)實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實精神。不要輕信，不能盲從，更不能