181有理數(shù)的加減混合運算_導(dǎo)學(xué)案_第1頁
181有理數(shù)的加減混合運算_導(dǎo)學(xué)案_第2頁
181有理數(shù)的加減混合運算_導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 主備人: 小組負責人: 小組長: 年 月 日 預(yù)習筆記課題:§2.8 有理數(shù)的加減混合運算(一)在一個和式里,通常把各個加數(shù)的括號和它前面的加號省略不寫,如上式可寫成省略加號的和的形式:8+1064這個式子仍可看作和式,有兩種讀法,按性質(zhì)符號:讀作“負8、正10、負6、負4的和”按運算意義:讀作“負8加上10減去6減去4”。例:把寫成省略加號的和的形式, 并把 它讀出來(兩種讀法)。解: = =按性質(zhì)符號:讀作“”按運算意義:讀作“”友情提示:和式中的第一個加數(shù)若是正數(shù),正號也可省略不寫。練習 :把下列各式寫成省略加號的和的形式, 并把它讀出來(兩種讀法)。 (

2、1) (2)(3)(5.1)(+9.3)(+8.4)3、 應(yīng)用 1、一輛貨車從超市出發(fā),向東走了3km到達小斌家,繼續(xù)走了1.5km到達小穎家,然后向西走了9.5km到達小明家,最后回到超市。(1) 以超市為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1km,你能在數(shù)軸上表示出小明家,小斌家和小穎家的位置嗎? (2)小明家距小斌家多遠? (3)貨車一共行駛了多少千米?2、 出租車司機小李某天下午營運全是東西走向的人民大街上進行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負,他這天下午車里程(單位:km),記錄如下: (1)將最后一名乘客送到目的地時,小李距離下午出車時的出發(fā)點多遠? (2)若汽油耗油量為aL

3、/km,這天下午小李營運共耗油多少升?預(yù)習筆記學(xué)習目標學(xué)習目標: 1、理解加減混合運算統(tǒng)一為加法運算的意義; 2、能初步掌握有關(guān)有理數(shù)的加減混全運算。學(xué)習重點:如何更準確地把加減混合運算統(tǒng)一成加法。學(xué)習難點:將一個加減混合運算式寫成省略加號的和的形式?!疽弧繌?fù)習引入 提問:1、有理數(shù)的加法法則 _ _ _ _ _ 2、有理數(shù)的減法法則 _ 3、“+”、“”在不同情形的意義(運算符號及性質(zhì)符號) 4、簡單計算:(1)、(8)(10) (2)、(6)(+4)(3) 、(8)(10) +(6)(+4)【二】接受新知。 在上面第(3)題中 可變形如下形式: (8)(10) +(6)(+4)=(8)+(

4、+10)+(6)+(4),統(tǒng)一為只有加法運算的形式。 【三】合作練習 1、 選擇題 1、絕對值不大于10的所有整數(shù)的和等于( ) A.10 B.0 C.10 D.20 2、若有兩個有理數(shù)的和為正數(shù),則下列結(jié)論正確的是( ) A.兩個數(shù)都是正數(shù) B.兩個數(shù)都是負數(shù) C.至少有一個數(shù)是正數(shù) D.以上結(jié)論都不對3、如果,那么的大小關(guān)系為( ) A. B. C. D.4、(2006.南京)某地今年1月1日至4日的每天的最高氣溫與最低氣溫如下表日期1月1日1月2日 1月3日1月4日最高氣溫5404最低氣溫0243其中溫差最大的一天是( ) A. 1月1日 B. 1月2日 C. 1月3日 D. 1月4日 5、 將寫成省略加號的和的形式應(yīng)是( ) A. B. C. D.6、,則a、b的關(guān)系為( ) A.a、b的絕對值相等 B. a、b 異號 C. a+b的和是非負數(shù) D. a、b 同號或其中至少有一個為零 2、 填空 1、把寫成省略括號的和的形式 _ 2、若a<0,b>0并且,則a+b_0. 3、溫度3比高_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論