小學2020-2021學年度集體備課計劃

1、小學2020-2021學年度集體備課計劃備課是教師教學中的基礎環(huán)節(jié)和保證教學質量的先決條件，在教師個人備課的基礎上進行集體備課，是被教學理論和實踐所證明的行之有效的備課形式。那么教學中如何發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，強化集體備課?下面是范文網小編帶來關于小學20xx-20xx學年度集體備課計劃的內容，希望能讓大家有所收獲! 小學20xx-20xx學年度集體備課計劃(一)一、指導思想 以學校工作目標為核心，深入進行課改工作，使課改工作有新的突破，取得新的成果，全面提高教學質量。發(fā)展教師的專業(yè)能力，從集體備課開始。 二、工作目標 1、充分發(fā)揮集體備課的作用，使集體備課有實效性，促進教師的專業(yè)能力發(fā)展，使教師

2、向專家型、學者型發(fā)展。 2、按照學校的工作計劃，突出課改工作，圍繞課題的研究，扎實開展集體備課。 3、創(chuàng)新集體備課形式和方法，爭取更大的效率和效果。 三、工作思路 1、制定集體備課制度，從管理要質量。 2、組織全組教師認真學習教學工作計劃、教導處工作計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。 3、按照計劃堅決執(zhí)行。 四、工作措施 1、嚴格按照校教學工作計劃、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。 2、嚴格按校的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。 3、備課探討時，用心聽，多提出

3、修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。 4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況： 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經驗”上課。 “死記硬背”，全盤照搬。 5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。 6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。 五、備課流程 1、備“草案”。每次活動前，備課組長將教學內容分配給任課教師，教師在兩周內完成“草案”和相關

4、教具的制作。在集體備課時，劃分確定下一次的備課內容和主備人。要求：主備人寫課題、課時、學習目標、 重點、難點、教學過程(詳備，按照新課程標準備寫)及精選備寫當堂訓練題。 2、備“成案”。主備人將“草案”打印發(fā)給任課教師，教師根據自己對教材的理解、把握進行修改，然后利用教研活動時間集體討論“草案”，教師根據討論的意見，進一步修改定出“成案”。集體備課任務是： (1)主備人說課，其他教師補充、完善； (2)重點研討：鉆研教材時碰到的疑難問題；如何引導學生自學；學生自學后可能出現(xiàn)什么問題；如何針對這些問題點撥、歸納； (3)在討論的基礎上，備課組長總結達到五個統(tǒng)一認識：統(tǒng)一劃分課時；統(tǒng)一確定每課時的

5、學習目標；統(tǒng)一自學指導，包括自學展示、檢測題；統(tǒng)一學生自學后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決的方法；統(tǒng)一課堂作業(yè)。 3、備“個案”。在“成案”的基礎上，每個教師根據所教班級實際情況寫出“個案”(寫在“成案”兩邊上)?！皞€案”要求結合本班學生的特點，著重進行學情分析與教材分析，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫，而不是照抄照搬“成案”上的內容。教師要主動進行課前的“三案”備課，使每一節(jié)課在充分準備的基礎上開展。一是要鉆研課標，吃透教材，吃透學生。二是面向全體，尊重差異，確定階段或單元的教學目標。三是提前兩周集體研究下次備課時的教學方案，要及時修改或重新設計。 六、集體備課的紀律 1、備課時，各抒

6、己見，不做與備課無關的事； 2、集體備課后寫好教案，接受校和備課組長的檢查； 3、集體備課時備課組長負責安排人員做好備課研討記錄； 4、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及“個案”。 小學20xx-20xx學年度集體備課計劃(二)一、指導思想 根據縣教研室和學校教導處工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。 二、主要措施 1、學校成立集體備課科研領導小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長

7、、備課組長任成員，負責集體備課的領導及研究工作。 2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略) 3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。 4、集體備課的基本內容 集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設計。 5、集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘、具體時間安排:每周星期一

8、上午(8:00-8:45)一、三年級數(shù)學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數(shù)學；星期三上午五、六年級數(shù)學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。 6、安排專人督促檢查 為了確保此項工作落到實處，教導處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。 小學20xx-20xx學年度集體備課計劃(三)一、指導思想 為落實天河區(qū)教研室小學語文科片組集體備課計劃和我校的教學計劃，集聚群體智慧，發(fā)揮每位教師的長處，活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個人備課的時間，減輕老師負擔，提高我校集體備

9、課的質量，進行有效的課堂教學，提高課堂教學效率。 二、具體做法 1、語文科組按低、中、高分為三個集備小組，每月12次集體備課。(人員分工附后) 2、確定好集體備課內容或研討主題，每次集體備課要有中心發(fā)言人。 3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。 4、在教研活動時，征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。 5、結合教學進度，提前兩周確定集備主題，備課后進行課例研討，再修改教學設計。 6、根據要求，本學期我校參加教研室第一片組活動，認真準備16年級的片組說課稿，推薦一名老師參與片組的說課交流。 7、在片組說課的基礎上，反復研討修改教學設計，按時上傳天河部落，做好在片組上公開課的準備工作。 天河部落的參考博客：校本教研大家行、一三年級語文、四六年級語文。 三、集備要求 1、各集備小組認真按學校要求做。 2、集備內容可以研討本年段的教學設計，討論教學中的某些疑難問題，也可以是