神奇的七色光大班語言活動

1、大班語言活動：調(diào)皮的七彩光說課設(shè)計各位老師大家好，我是25號考生，今天我說的是大班語言活動調(diào)皮的七彩光，接下來我將從說教材，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教法學(xué)法等幾方面進(jìn)行闡述。一、說教材經(jīng)歷了小班、中班的學(xué)習(xí)過程，大班幼兒的求知欲更強(qiáng)了，他們不但對五彩繽紛的顏色十分喜愛，而且更對五彩繽紛的自然界充滿了好奇心，通過調(diào)皮的七彩光這個故事就可以讓幼兒知道：色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。我們的身邊處處都有七彩顏色。有了七彩顏色，畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有趣。本活動有利于幫助幼兒成為色彩世界的探究者，發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘，培養(yǎng)幼兒對自然界探究的欲望和對生活的

2、熱愛，感受生活的樂趣。二、說活動目標(biāo)活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。幼兒園的一切活動都是圍繞活動目標(biāo)展開的，綱要中提出幼兒園的活動要從不同角度促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、能力的發(fā)展，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及情況，我提出了本次活動目標(biāo)。1、獲得光與色的感性經(jīng)驗(yàn)，初步了解光的七色是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。2、在感受作品語言美和意境美的同時，理解光與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。（重點(diǎn)）3、能結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒大膽想象，續(xù)編故事，充分發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力以及語言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：在續(xù)編過程中，地點(diǎn)與事物、事物與事物之間的邏輯關(guān)系。（由于大班幼兒的思維是以形象思維為主，邏輯思維

3、才開始萌芽，極易引起思維上的邏輯混亂。）三、活動準(zhǔn)備1、彩圖：蘋果、香蕉、彩虹、太陽、沙灘、大海等2、卡紙做的：七彩光寶寶四、說教法、學(xué)法適宜的教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，合理有效的組織教學(xué)活動的保障，因此我采用了；1、游戲法：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒積極參與活動。幼兒是活動的主體，大班幼兒具有活潑好動、好奇好問等特點(diǎn)，因此，幼兒的學(xué)法是；1、討論法：嘗試法來理解故事，欣賞故事，創(chuàng)編故事，幼兒互補(bǔ)學(xué)習(xí)。五、活動過程（一）導(dǎo)入部分（這部分用時3-4分鐘）1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和探究的欲望。今天老師給你們帶來了幾個漂亮的色彩寶寶.他們是誰呢？我們一起來認(rèn)識一下吧?。ǘ┗静糠郑ㄟ@部分用時15-20

4、分鐘）1、教師逐一出示（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）色彩寶寶讓幼兒辨認(rèn).教師完整的講述故事一遍后提問：太陽公公有幾個光線寶寶. 他們的名字分別是什么？（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）今天我們就來講一個有關(guān)它的故事2、教師再次講故事.出示彩圖.讓幼兒進(jìn)一步感受和理解故事內(nèi)容. 完整的作品傳遞完整的畫面展示（1）在本次的活動中，運(yùn)用理解在先，欣賞在后的教學(xué)策略，讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上再完整欣賞，更能感受作品所展示的意境。同時，我們還采取了教師設(shè)疑幼兒猜測揭示答案的手法，緊扣幼兒心弦，引其入勝。（2）讓幼兒帶著問題完整欣賞故事，進(jìn)一步感受和理解故事內(nèi)容。完整的作品傳遞完整的畫面展示，配有優(yōu)美的音樂，聽覺

5、和視覺的完美統(tǒng)一，把文學(xué)作品的形象性和音樂性傳遞給幼兒，容易產(chǎn)生情感上的共鳴。（3）啟發(fā)幼兒討論光和人們生活的關(guān)系幼兒通過視聽結(jié)合的方式，已初步了解光線寶寶由七種顏色組成，教師再次以提問的方式給幼兒設(shè)疑，并啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：假如我們的生活中沒有光會怎么樣？我們應(yīng)該為幼兒提供寬松自由的討論環(huán)境，這也符合綱要中“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力”。待幼兒討論完以后，教師小結(jié)光與環(huán)境和人們生活的關(guān)系。3、接著，教師繼續(xù)啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活中事物的顏色，嘗試?yán)m(xù)編故事。兒童的語言是在運(yùn)用的過程中成長起來的。在這一環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供了一個展示他們內(nèi)部智力活動的機(jī)會。（三）結(jié)束部分（這部分用時3-4分鐘） 將幼兒分為三組，鼓勵他們共同商量，創(chuàng)編故事，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。教師鼓勵幼兒完整講述創(chuàng)編的故事。幼兒很容易看到自己的成果，從而增進(jìn)了幼兒的主動性和自信心。六、活動評價本次活動充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特