三年級數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)資料

1、一、長度單位基礎(chǔ)知識過關(guān)1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個0，就去掉幾個0）。5、長度單位的關(guān)系式有：（ 每兩個相鄰的長度單位之間的進(jìn)率是10 ）

2、 進(jìn)率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 進(jìn)率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米 進(jìn)率是1000：1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里考點一、填合適的單位 1、一塊玻璃厚50（ ） 一只大象高3（ ） 粉筆長75（ ） 床長約2（ ） 考點二、比較大小【一定要化成相同單位】1、簡單的比較大小在里填上“>”<”或者“=”4分米 40毫米 70毫米70厘米2、計算后比較大小1米3分米 7厘米 5米3分米 53米考

3、點三、計算87毫米37毫米( )毫米( )厘米1米70厘米( )厘米( )分米考點四、解決問題1、足球場是一個長方形，長100米，寬75米，小東沿著足球場跑了一圈，跑了多少米？ 2、王華身高140厘米，教室的門高2米，誰高？高多少厘米？二、基本的行程問題1、一輛客車平均每小時行駛50千米，小紅早上8：:0乘坐這輛客車去外婆家，中午11:00到，小紅家到奶奶家有多少千米？ 2、小從平均每小時行駛4千米，小從3小時行的路程爸爸只用了2小時。爸爸平均每小時行多少千米？ 二、質(zhì)量單位 基礎(chǔ)知識過關(guān)1、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到（質(zhì)量單位 ）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（ 克 ）做單

4、位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克 ）做單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（ 噸 ）做單位。 小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。2、相鄰兩個質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克 1千克1000克 1000千克= 1噸 1000克1千克 6噸（ ）千克 7621克（ ）千克（ ）克 （單位相同直接計算或比較數(shù)字大小，單位不同換成相同單位再計算或比較。） 一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。1、在括號里填上合適的單位。 汽車 課桌 羊 重10( ) 高8( ) 重50( )2、在括號里填上合適的數(shù)。 3噸=( )千

5、克 60毫米=( )厘米 400厘米=( )米二、反復(fù)比較、慎重選擇。1、數(shù)學(xué)課本的寬約是145( )。 【 毫米 厘米 分米2、一枝鋼筆長大約14( )。 【 分米 厘米 毫米】三、比一比，然后在里填上“”“”或“”。 1千克鐵 1千克棉花 999千克1噸 四、按從大到小的順序排列下面各數(shù)。2千克 1噸 2500千克 1500克 第二章 四邊形 考前讀一讀1、應(yīng)用題中提及到將圖形的一周用花邊、籬笆、欄桿圍的話，那么求花邊的長、籬笆的長、欄桿的長等等都是求的圖形的周長2、如果題目中提及到了圖形一面靠墻，問題是籬笆至少要用多少的時候，就要寫出兩種可能性。其一是圖形的長靠墻，那么求的籬笆長就是一個

6、長加上兩個寬；其二是圖形的寬靠墻，那么求的籬笆長就是一個寬加上兩個長。3、拼圖形問題：上下拼變成一個大正方形、左右拼變成一個大長方形基礎(chǔ)知識過關(guān)1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點：對邊相等、對角相等。 平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。8、公式。 長方形的周長=（長+寬）×2 正方形的周長=邊長×4 長方形的長=周長

7、÷2寬 正方形的邊長=周長÷4 長方形的寬=周長÷2長【利用平移補(bǔ)充】考點二、周長的拼接1、已知每張正方形卡片的周長是32厘米，將兩個正方形拼成一個長方形，它的周長是 2、如果是3張桌子這樣拼起來呢？拼成了一個長方形，它的周長是 3、如果是四張這樣的正方形卡片，隨你怎樣拼，你能拼出幾種不同的圖形來呢？它們的周長是不是一樣呢？（1）拼成了一個長方形，它的周長是 （2）拼成了一個大正方形，它的周長是 （3）也可以是這樣拼的 周長 考點四、靈活求周長與長度1、一個長方形和一個正方形的周長相等，長方形的長是12厘米，寬是6厘米，正方形的邊長是多少厘米。 2、一根鐵絲剛好圍

8、成一個長4米，寬2米的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個正方形，那么正方形的邊長是多少？ 考點五、靠墻問題 1、王大媽沿著一條河用籬笆圍一個長25米，寬10米的長方形菜地，最少需要準(zhǔn)備多長的籬笆？ 2、王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米。求籬笆的長度。 考點六、多種情況討論1、一塊長方形花圃，長8米、寬6米。它的一邊靠墻，其余3邊圍上籬笆，籬笆至少要多少米？ 2、周長為12厘米的長方形它的長和寬可能是，請你把多種情況列出來。 考點七、在長方形中剪一個最大的正方形1一張長為15厘米，寬為10厘米的長方形卡片，剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是多少？ 2、這個一個長方形的長為8，寬為6。在此長方形中截取一個最大的正方形。正方形的邊長是（ ），周長是（ ）。 移多補(bǔ)少專項練習(xí)什么是“移多補(bǔ)少”呢？ 從字面上來看，就是把多的拿出來一點兒，補(bǔ)到少的那邊去，使大家的個數(shù)都相等。方法一：分多余部分；方法二：分總數(shù)移多補(bǔ)少有什么特點呢？每移動一個，兩個數(shù)之間會差距多少呢？ 例題1 小明有16個貝殼，小紅有12個貝殼。小明給小紅幾個貝殼，兩人貝殼個數(shù)就會同樣多？例題2 文文和飛飛各有一些畫片，飛飛給文文3張后，兩