籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、 水平四（初一）體育與健康籃球單元教學(xué)計(jì)劃 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步改進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球、雙手胸前傳接球、原地單手肩上投籃等基本技術(shù)，提高控球能力和傳接球、投籃的準(zhǔn)確性，發(fā)展速度、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)。2、學(xué)生在簡(jiǎn)單、多樣的教學(xué)比賽中鞏固與加強(qiáng)籃球基本技術(shù)的運(yùn)用，激發(fā)主動(dòng)參與體育健身的積極性，享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的行為習(xí)慣。3、增強(qiáng)同伴間的協(xié)作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品質(zhì)。課次教學(xué)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)策略11、基本站立姿勢(shì)、起動(dòng)、側(cè)身跑2、原地運(yùn)球、高低運(yùn)球改進(jìn)與提高基本站立姿勢(shì)、起動(dòng)和側(cè)身跑技術(shù)；復(fù)習(xí)原地運(yùn)球、高低運(yùn)球技術(shù)，提高球的控制能力。重點(diǎn)：屈膝降重

2、心，體稍前傾，起動(dòng)迅速，蹬地有力。難點(diǎn)：運(yùn)球的手指手腕按壓動(dòng)作1、球性練習(xí)：上拋球擊掌，胯下繞環(huán)等。2、根據(jù)教師手勢(shì)或信號(hào)做不同方向的基本站立姿勢(shì)。3、示和強(qiáng)調(diào)運(yùn)球“按”的要領(lǐng)，體會(huì)球隨手起和擊球點(diǎn)和全身協(xié)調(diào)用力2 1、移動(dòng)：滑步2、行進(jìn)間運(yùn)球 知道基本的籃球移動(dòng)步伐，能較好的完成滑步動(dòng)作；改進(jìn)和提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，手指手腕柔和的上下拍球，拍球時(shí)五指分開(kāi)，手指最后接觸球，在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能抬頭看前方。重點(diǎn)：運(yùn)球手法、擊球點(diǎn)和全身協(xié)調(diào)用力難點(diǎn)：行進(jìn)間控球能力1、看手勢(shì)做前、后、左、右滑步。做三角滑步。2、教師講解示行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。3、學(xué)生分組進(jìn)行籃球場(chǎng)底線到中線的往返運(yùn)球

3、。4、游戲：“運(yùn)球”接力賽。3原地雙手胸前傳、接球知道原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)生不同程度的學(xué)會(huì)技術(shù)動(dòng)作，并能較好的完成練習(xí)；積極主動(dòng)的參與練習(xí)，互幫互助，共同提高。重點(diǎn)：傳球時(shí)肘不外，要蹬、伸、翻、撥。難點(diǎn)：接球時(shí)伸臂迎球、后引緩沖1、迎面、三角傳接球。2、示并講解傳接球手法3、集體模仿徒手動(dòng)作4、兩人一球迎面配合練習(xí)5、巡回指導(dǎo)、集中糾錯(cuò)41、移動(dòng)：滑步2、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳、接球知道胸前傳接球的細(xì)節(jié)，知道行進(jìn)間胸前傳接球的練習(xí)作用；改進(jìn)與提高滑步與原地雙手胸前傳接球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；積極參與練習(xí)，提高動(dòng)作質(zhì)量。重難點(diǎn)：傳接球全身協(xié)調(diào)用力1、聽(tīng)信號(hào)變化滑步方向2、提問(wèn)幫助

4、學(xué)生回憶原地雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)。3、游戲：四角傳球4、雙手胸前傳接球-左（右）滑步接傳球5、傳接球比賽51、后退跑2、復(fù)習(xí)原地胸前雙手傳、接球?qū)W生知道原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作和要領(lǐng)；學(xué)生能夠積極參與練習(xí)，認(rèn)真看和聽(tīng)教師的講解示。學(xué)生互幫互助中提高協(xié)作精神和榮譽(yù)感。重點(diǎn)：雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作難點(diǎn)：手腕手臂的協(xié)調(diào)用力1、游戲：傳接球“網(wǎng)魚”。2、三角傳球，熟練后三人兩球練習(xí)。3、四人三球分組原地傳球練習(xí)。6學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，練習(xí)中體會(huì)到“蹬、伸”的重要性；學(xué)生在側(cè)面45度、由近至遠(yuǎn)、擦板投籃學(xué)練中初步掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，上下

5、肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作；學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。重點(diǎn)：蹬地伸臂難點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力1、自主看圖，模仿動(dòng)作，自由投籃練習(xí)2、教師講解示原地單手肩上投籃動(dòng)作方法和要領(lǐng)3、原地模仿練習(xí)4、游戲：投籃大賽5、素質(zhì)練習(xí)：跳繩71、變向跑2、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃進(jìn)一步知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作細(xì)節(jié)；基本掌握原地單手肩上投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的力量和協(xié)調(diào)性；認(rèn)真學(xué)習(xí)，參與到練習(xí)當(dāng)中，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的概念。重點(diǎn)：蹬地伸臂難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力1、原地徒手模仿。2、分組練習(xí)。3、教學(xué)比賽：三對(duì)三小比賽81、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2、原地單手肩上投籃學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作口訣

6、并能較好的完成投籃動(dòng)作；大部分學(xué)生能掌握投籃的動(dòng)作，并能在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行運(yùn)用；學(xué)生積極主動(dòng)的完成練習(xí)，積極挑戰(zhàn)自我。重點(diǎn)：蹬伸抬肘難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力1、根據(jù)口訣徒手做動(dòng)作。2、兩人練習(xí)對(duì)投3、分組練習(xí)，在不同位置投進(jìn)一定數(shù)量的球。4、行進(jìn)間運(yùn)球+急停原地單手肩上投籃5、教學(xué)比賽：三對(duì)三比賽9考核：原地單手肩上投籃知道原地單手肩上投籃的考核方法；90%以上的學(xué)生能熟練掌握原地單手肩上投籃的技術(shù)，并達(dá)到與格以上標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)學(xué)生端正的考試態(tài)度，發(fā)揮體育骨干的力量。重點(diǎn)：考核的組織難點(diǎn)：考核結(jié)果的評(píng)價(jià)1、教師介紹測(cè)試要求2、準(zhǔn)備活動(dòng)：籃球操。3、組織測(cè)試：采用小組自測(cè)，教師巡場(chǎng)指導(dǎo)。4、沒(méi)有測(cè)試到的學(xué)生

7、自己練習(xí)。5、測(cè)試結(jié)束，教師評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)蹬地有力，伸臂抬肘，整體動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)秀基本能做到蹬地向上伸臂抬肘，動(dòng)作較協(xié)調(diào)良好能較好的做到蹬地、伸臂抬肘，完成投籃動(dòng)作合格沒(méi)有蹬地伸臂動(dòng)作，上下肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)不合格水平四：籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想    本次課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過(guò)籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過(guò)師生、生生間的互動(dòng)交流

8、，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。二、學(xué)情與教材分析1、本次授課的班級(jí)為初一年級(jí)一、二班的學(xué)生，每班均為45人。我校學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，所以每位學(xué)生的籃球技能水平參差不齊，甚至有些農(nóng)村的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有上過(guò)籃球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的籃球教學(xué)，大部分學(xué)生基本掌握了籃球的簡(jiǎn)單傳、運(yùn)技術(shù)，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣。2、單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的投籃技術(shù)之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動(dòng)作、蹬伸動(dòng)作等等。動(dòng)作不難，但是對(duì)于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的挑戰(zhàn)性的。根據(jù)我校初一學(xué)生的特點(diǎn)，所以選擇單手肩上投籃為本次課的教學(xué)容，學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是

9、比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。2.技能目標(biāo)：學(xué)生在側(cè)面45度、由近至遠(yuǎn)、擦板投籃學(xué)練中初步掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，上下肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。3.情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：蹬地伸臂；教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力五、場(chǎng)器材準(zhǔn)備教具：籃球場(chǎng)兩塊、球筐4個(gè)學(xué)具：籃球6只六、教學(xué)實(shí)施過(guò)程（一）導(dǎo)入教師用啟發(fā)、提問(wèn)的方式導(dǎo)入本課容。之后、把自己嫻熟的球技展示給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)目

10、標(biāo)。（二）熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生繞用跳繩固定好的“籃球陣”慢跑，之后，邊示邊提示帶領(lǐng)著學(xué)生做一套球操練習(xí)，使學(xué)生身體各部分得到充分活動(dòng)，又熟悉球性。主要容：                                     &

11、#160;                                         1.雙手指尖撥球，強(qiáng)調(diào)球與額頭齊平，大小臂夾角90°，手指手腕放松。2.單雙手拋接球游戲

12、（雙手拋球，坐下?lián)粽?，接球；單手拋球，站起接球）。不斷變換身體姿態(tài)、增加歡笑氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生的動(dòng)作放松、舒展，反應(yīng)快。（三）自行模仿教師安排學(xué)生按照分組，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下到指定場(chǎng)地觀看展板圖示，自行模仿原地單手肩上投籃動(dòng)作。（四）學(xué)習(xí)模仿教師講解、示技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行原地徒手練習(xí)；單人投籃嘗試練習(xí)，過(guò)渡到雙人面對(duì)面投籃技術(shù)，看教師示、模仿中體驗(yàn)動(dòng)作發(fā)力順序。通過(guò)模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)行分層教學(xué)，降低對(duì)女生的動(dòng)作要求，擴(kuò)大投籃的力矩，使女生更容易掌握投籃技術(shù)動(dòng)作和控制投籃的力度評(píng)價(jià)指標(biāo)：積極模仿練習(xí)、建立正確動(dòng)作概念。（五）小組合

13、作練習(xí)把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組指定一個(gè)小組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、討論、探究、合作練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)談學(xué)習(xí)收獲，多角度地鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)生，最后讓學(xué)生展示自己合作學(xué)習(xí)效果。教學(xué)主要評(píng)價(jià)指標(biāo)：認(rèn)知單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)，交流提高。（六）創(chuàng)新拓展1小組之間投籃比賽游戲目的：提高學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量，體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力場(chǎng)地器材：每人一球，球筐6個(gè)比賽辦法：全隊(duì)為一個(gè)大組與其他五組進(jìn)行比賽，在3分鐘看哪個(gè)組進(jìn)的球最多。獲勝隊(duì)每人獲得籃球紀(jì)念品一個(gè)。在比賽結(jié)束后，小組再選出一名動(dòng)作最好，投籃命中率最高的同學(xué)參加最后的班級(jí)總決賽。評(píng)價(jià)指標(biāo)：協(xié)作配合，交流提高，團(tuán)隊(duì)合作。2個(gè)人投籃大賽游戲目的：提高學(xué)生的動(dòng)作，讓其余學(xué)生觀看優(yōu)秀

14、動(dòng)作場(chǎng)地器材：籃筐一個(gè)，球6只規(guī)則：（1）采用正確的原地單手肩上投籃技術(shù)、在指定的三個(gè)位置各投球一個(gè)。（2）各組組長(zhǎng)觀看選手動(dòng)作與命中率情況，模仿NBA扣籃大賽形式，給選手打分。最后總分最高者獲得總冠軍。獎(jiǎng)勵(lì)前三名每人一個(gè)籃球造型的筆筒。（七）素質(zhì)課課練每人拿起課前用來(lái)固定籃球的跳繩，進(jìn)行跳繩練習(xí)，要求：（1）極速跳繩30秒，（2）中等速度跳繩2分鐘。評(píng)價(jià)指標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持  體育與健康實(shí)踐課教案授課對(duì)象：八年級(jí)學(xué)習(xí)階段水平四單元位置八年級(jí)籃球單元    96 教學(xué)容原地單手肩上投籃 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)

15、作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。2、學(xué)生在側(cè)面45度、由近至遠(yuǎn)、擦板投籃學(xué)練中初步掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，上下肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。3、學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)蹬地伸臂學(xué)習(xí)難點(diǎn)協(xié)調(diào)用力 教學(xué)程序容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度一、開(kāi)始部分課前常規(guī) 1、協(xié)助體委整隊(duì)，聽(tīng)取體委報(bào)告班級(jí)人數(shù)。2、向?qū)W生問(wèn)好。3、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)容、目標(biāo)與要求，安排見(jiàn)習(xí)生。1、體育委員整隊(duì)。2、向教師問(wèn)好。3、認(rèn)真聽(tīng)講，知道學(xué)習(xí)容、目標(biāo)與上課要求。見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課。 3&

16、#160; 二、準(zhǔn)備部分1、慢跑(2)2、游戲頭上胯下傳接球 3、活動(dòng)各關(guān)節(jié)(3)1、帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球線各種形式慢跑。2、教師講游戲規(guī)則與方法，講要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲3、教師帶領(lǐng)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)  1、按照要求跟隨老師慢跑2、認(rèn)真聽(tīng)講，明確要求。根據(jù)教師的口令指揮做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、模仿教師動(dòng)作，積極練習(xí)。     8分鐘4圈  中    小 三、基本部分    1、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃(17)1、

17、講解動(dòng)作要領(lǐng)并示練習(xí)方法，并讓學(xué)生模仿。2、組織學(xué)生分組按要求進(jìn)行原地模仿練習(xí)。3、教師巡場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 4、集合學(xué)生，點(diǎn)評(píng)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 6、集合讓學(xué)生展示學(xué)練效果，再次提出練習(xí)要點(diǎn)。1、認(rèn)真聽(tīng)、看示，記住動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。2、積極投入練習(xí)中，體會(huì)動(dòng)作。3、樂(lè)于接受老師指導(dǎo)，改正動(dòng)作。5、認(rèn)真聽(tīng)講教師的點(diǎn)評(píng)，結(jié)合自己的練習(xí)情況思考自己的動(dòng)作和練習(xí)方法，是否正確。6、迅速集合，積極主動(dòng)展示自己的真實(shí)水平。    15分鐘   5  89次  4次小 教學(xué)程序

18、容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度 三、基本部分 2、投籃比賽(7)1、教師講解比賽方法，每組挑選1名選手參加角逐。2、組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽 3、集合點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀動(dòng)作，再次提出練習(xí)要點(diǎn)。4、再次組織練習(xí)。1、認(rèn)真聽(tīng)、看熟記比賽要求。2、觀看比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀動(dòng)作。3、認(rèn)真聽(tīng)，回憶動(dòng)作要點(diǎn)4、迅速到達(dá)場(chǎng)地，積極投入到練習(xí)中。    10分鐘 24次 10次小     中 四、結(jié)束部分1、放松(1)組織學(xué)生猜拳游戲，勝者先享受放松，提示放松的動(dòng)作學(xué)生互相按摩放松 2 小 2、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)(1)1、教師小結(jié)本課學(xué)練過(guò)程，評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成情況，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，點(diǎn)出不足之處。2、布置課后力量練習(xí)容。1、回顧本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真聽(tīng)取教師講評(píng)，能正確評(píng)價(jià)自己。2、學(xué)生明確課后練習(xí)容與其作用。 2   3、歸還器材(1)1、有序的歸還器材，相互積極幫助。2