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1、上下結(jié)構(gòu)的字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn)；2、能分析病例，通過(guò)上下對(duì)照查出病因；3、會(huì)寫(xiě)這兩種類(lèi)型的上下結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) （總第2課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1 板書(shū)課題   上下結(jié)構(gòu)（一）2 你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。二、新授1、講解上寬下窄型的寫(xiě)法（1）什么叫“上寬下窄型）？讓學(xué)生回答。（2）出示示意圖，教師講解。(3)出示例字孝貢霞竄金皆春努（4）學(xué)生觀察分析上寬下窄型字的寫(xiě)法。（5）教師講解：（一）上下兩部件的縱向距離要相等；（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。（

2、三）上部件要寫(xiě)得寬，下部件要寫(xiě)得窄。（6）學(xué)生書(shū)寫(xiě)教師指導(dǎo)觀察學(xué)生的不到位之處進(jìn)行集體指導(dǎo)，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。（7）出示“霞”“貢”“竄”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)，解釋方法。（8）學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。2講解“上窄下寬型”（1）什么叫“上窄下寬型”？讓學(xué)生回答。（2）出示示意圖，教師講解。(3)出示例字（4）學(xué)生觀察分析上窄下寬型字的寫(xiě)法。（5）教師講解：（一）上下兩部件的縱向距離要相等；（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。（三）上部件要寫(xiě)得窄，下部件要寫(xiě)得寬。（1）讓學(xué)生觀察書(shū)上的兩則病例，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。（2）出示“息” “晨”“昌”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。（3）學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo)。 三、練習(xí)1、寫(xiě)一寫(xiě)；2、想一想。四、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容

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