關(guān)于幼兒園大班教學(xué)方案匯總六篇

1、關(guān)于幼兒園大班教學(xué)方案匯總六篇幼兒園大班教學(xué)方案 篇1 一、主題活動： 主題一：媽媽的愛 通過各種途徑了解媽媽的辛苦，用實際行動表現(xiàn)對媽媽的愛護(hù)與關(guān)懷。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節(jié)。 主題二：和書交伴侶 了解和書有關(guān)的學(xué)問，喜愛閱讀圖書，嘗試自制圖書。 主題三：好玩的圓 通過各種活動，知道在我們的四周有很多圓形和球體，它們與我們的生活親密相關(guān)。激發(fā)幼兒對四周事物的觀看愛好，進(jìn)展幼兒的觀看、思維、想象和動手力量。 主題四：春天的動物 通過觀看、飼養(yǎng)等活動，了解春天是動物清醒、生長、活動常見的季節(jié)，培育幼兒對動物的愛好，激發(fā)幼兒愛惜動物、喜愛自然的情感。 二、家長工作： 1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫

2、手”的活動。 2.請家長和幼兒一起閱讀圖書，培育幼兒閱讀愛好。 3收集并觀看查找生活中的圓形物體。 三、其他工作： 1.要求幼兒能按時入園。 2.每天帶好手帕來園，不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。 3.要有愛心，時刻關(guān)懷父母長輩。 4.與同伴友好相處。 5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié)，訓(xùn)練幼兒留意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。 6.訓(xùn)練幼兒疼惜書，有正確的閱讀習(xí)慣。 7.進(jìn)行家長開放半日活動，邀請全體家長參加。 8班級樹活動：國畫“紫藤”。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇2 一， 管理班級工作方案 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2、連續(xù)加強(qiáng)

3、幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒 5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 二，教學(xué)工作方案 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互

4、探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動會。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性；運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得

5、投籃的閱歷與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；依據(jù)指示做動作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長的閱歷，增進(jìn)對運(yùn)動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；

6、要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的力量。 4藝術(shù)-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 ; 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進(jìn)數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡

7、易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 三，平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危急動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危急時請打

8、110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四，衛(wèi)生保健工作方案 1.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.。 2.充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 3.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 4.訓(xùn)練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 五，家長工作方案 堅持家園聯(lián)系制

9、度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解 幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇3 一、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國慶節(jié)，綻開“我愛祖國”主題訓(xùn)練活動。 1.組織幼兒綻開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動。 2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 3.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 4. 準(zhǔn)時仔細(xì)填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月

10、綻開以下主題 主題活動：快快慢慢(二) 主題目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的奇怪心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”漸漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 主題活動：紅黃藍(lán)綠 主題目標(biāo) 引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)紅黃藍(lán)綠彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)覺秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。 三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點(diǎn)。 2.在平常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要

11、留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。 4.建議家長多帶孩子到大自然中，綻開觀看、種植、搜集、捕獲等活動。 5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。 6.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 連續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄，呈現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。 2.連續(xù)布置“汽車王國”專欄，呈現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計的車輛的別出心裁的地方。 3.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，呈現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。 4.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水

12、果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。 5.綻開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀看它們的生長改變。 6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇4 本學(xué)期扎染活動的總目標(biāo)是： 1能敏捷的把握并運(yùn)用“扎”和“染”的關(guān)系來制作出漂亮的扎染飾品。 2. 嘗試用幫助材料進(jìn)行捆扎，感受圖案的豐富性。 3能運(yùn)用扎染成品結(jié)合幫助材料進(jìn)行制造活動。 4. 主動參加活動，能與同伴合作，大膽地、制造地進(jìn)行設(shè)計、操作與表現(xiàn)活動，提升審美力量。 詳細(xì)操作如下： 三月份： 1加入幫助材料筷子，引導(dǎo)幼兒將布與筷子相結(jié)合，練習(xí)捆扎的技能，并能扎染出成品。 2采納剪剪拼拼的方式，對扎染成品進(jìn)行創(chuàng)

13、作。 四月份： 1嘗試不同折法與幫助材料相結(jié)合的方式進(jìn)行扎染創(chuàng)作。 2在借助幫助材料的基礎(chǔ)上對扎染作品進(jìn)行創(chuàng)作。 五月份： 1扎染暢想，幼兒能依據(jù)自己的技能進(jìn)行扎染制作。 2能運(yùn)用扎染成品進(jìn)行小玩意制作。 六月份： 1幼兒能與同伴嘗試合作扎染，創(chuàng)作出大幅作品。 2嘗試扎染作品在其他區(qū)域中的運(yùn)用。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇5 在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班其次學(xué)期工作方案?？粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最終一個學(xué)期。我將連續(xù)遵循幼兒園"讓孩子歡樂

14、、健康、進(jìn)展"的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 一.班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)和熬煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面有了肯定的基礎(chǔ)。 在生活自理力量方面： 大多數(shù)幼兒能留意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗筷、主動整理玩具。個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有許多幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛護(hù)、書包沒有擺放整齊。 認(rèn)知方面： 幼兒對四周事物布滿奇怪，但我們男女還的力量有明顯的傾向，女孩子喜愛聽故事讀兒歌，語言表達(dá)流暢，用詞用句較為精準(zhǔn)。男孩子對數(shù)學(xué)把握很好，學(xué)習(xí)了1

15、0以內(nèi)的加減法，熟悉時鐘，會看整點(diǎn)、半點(diǎn)。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡潔的筆畫、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。 .進(jìn)展方面： 大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱忱，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子間或有打架現(xiàn)象。 二.工作目標(biāo)： 依據(jù)本班的實際狀況，我將本學(xué)期工作方案制定如下： 1、促進(jìn)幼兒身體健康進(jìn)展，連續(xù)培育良好的生活習(xí)慣； 2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量； 3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展； 4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量，工作方案大班其次學(xué)期工作方案。 5、增加有的平安方面的學(xué)問，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)力量。

16、 6、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包。 7、把握正確的握筆姿態(tài)和正確的坐姿。 8、了解學(xué)校生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9、進(jìn)展幼兒的思維力、想象力、制造力。動手力量。 10、培育幼兒的自信念。 三.詳細(xì)的要求與措施： 1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時為幼兒增減衣服。 2充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動來加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 3合理組織一日教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用晨

17、談的時間，了解每個幼兒的進(jìn)展方向，鼓舞幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。 5、開展一些競爭性強(qiáng)的活動、培育幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今日我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。 6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培育幼兒能正確熟悉自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì)。 7、通過講解、嬉戲等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 8、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)； 9、建立幼兒之間的學(xué)習(xí)氛圍，讓力量強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)力量弱的幼兒共同學(xué)習(xí)，以及取得共同的進(jìn)步。 10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團(tuán)結(jié)，和諧、健康的

18、一起度過這幼兒園的最終的一個學(xué)期。 四.家長工作 1、熱忱接待家長，利用接送園時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的狀況； 2、開展家訪活動或電話聯(lián)系； 3、仔細(xì)寫好家園聯(lián)系手冊，以書面形式與家長交換狀況及重要的工作支配。 幼兒園大班教學(xué)方案 篇6 主題名稱：大自然的語言從頭到腳 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。 2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。 3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)改變及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。 4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)記，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

19、 5、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。 6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。 二、家園共育： 1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。 2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。 3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。 4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。 5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的改變過程感愛好。 2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容