關(guān)于幼兒園教學(xué)方案范文集合5篇

1、關(guān)于幼兒園教學(xué)方案范文集合5篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參加，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。 二、工作目標： 1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。 2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，切實提高家長工作的實效性。 3、增加對家庭、.的服務(wù)功能：明確服

2、務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。 三、詳細措施： （一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的家長工作觀念。 組織老師深化學(xué)習(xí)綱要，用綱要的新理念引領(lǐng)老師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。 2、要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通。 3、在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。 （二） 開展多種形式的家長活動， 1、家長學(xué)校 本學(xué)期，我園將連續(xù)邀請訓(xùn)練專家，為

3、家長作家教專題講座。各年齡班有針對性地開展家長授課活動。內(nèi)容為新生入園預(yù)備，幼兒自信念培育，寒假生活指導(dǎo)、家庭早期閱讀指導(dǎo)等。 2、家長開放日活動 本學(xué)期全園向家長開放半日活動12次，各班級依據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。 3、家長園地 班級家長園地的創(chuàng)設(shè)，要拓展原有家長園地版面，依據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新奇的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭訓(xùn)練熱點問題，有針對性地吸引家長主動參加爭論。 4、家長書信（問卷） 本學(xué)期結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、幼兒園的活動等向家長發(fā)放主題書信，學(xué)期結(jié)束前發(fā)放家長問卷

4、。以書信的方式向家長傳遞幼兒園的關(guān)懷、問候。征求家長對幼兒園管理的看法和建議。 5、家長委員會 召集會員家長參加幼兒園的保育、訓(xùn)練、伙食、保健以及幼兒園進展的話題沙龍。 幼兒園家長工作方案,標簽：幼兒園工作方案,幼兒園工作總結(jié), 四、詳細支配： 九月份： 1、制定本學(xué)期家長工作方案。 2、召開小班新生家長會。 3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。 4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。 5、檢查各班家長園地布置狀況。 6、增補小班家委會成員。 十月份： 1、慶祝國慶告家長書 2、進行小、中、大班家長開放日 活動，家長填寫半日活動狀況表。 3、召開園部家委會會議。 十一月份： 1、 家長學(xué)?；顒樱盒“?/p>

5、主題：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 中班主題：幼兒自信念的培育。 大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 2、家教學(xué)問競賽。 3、檢查班級家長園地用法狀況。 十二月、 1、 大手牽小手讀書活動。 2、 家長半日活動（幼兒嬉戲）開放。 3、 冬季幼兒保健主題告家長書。 4、 向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒訓(xùn)練雜志及幼兒讀物推舉名目。 一月份： 1、進行慶祝元旦迎新系列活動。 2、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。 3、家長學(xué)校活動：全園家長會（主題：幼兒寒假生活指導(dǎo)）。 4、評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦訓(xùn)練沙龍。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 為了進一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂成

6、長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。 一、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學(xué)習(xí)熟悉內(nèi)容。 教學(xué)目的要求： 二、目的： 1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。 2、進展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3、培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數(shù)學(xué)

7、思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4、培育數(shù)學(xué)的閱讀與溝通力量，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。 5、鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數(shù)學(xué)的有用性。 三、要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它

8、們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 四、教學(xué)方法與措施： 1、將數(shù)學(xué)訓(xùn)練建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，思索是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要削減講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。 2、重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學(xué)訓(xùn)練應(yīng)當以問題為中心，依據(jù)問題情境設(shè)置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒

9、的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒查找解決問題的方法。 3、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對詳細事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知力量和思維力量的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以供應(yīng)他們思維進展所需要的挺直和詳細的閱歷。 4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習(xí)及嬉戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的學(xué)問與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角)，供應(yīng)有利于幼兒數(shù)概念進展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學(xué)習(xí)。 5、開展各種活動來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，供應(yīng)不同

10、的選擇的機會，以滿意不同兒童的各種需要。 6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參加 大量的活動，用法了大量的材料，并常常爭論他們的觀看 和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。 五、教學(xué)進度方案： 共20周，每周5課時。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、班級狀況分析： 我班目前共有幼兒30名，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入幼兒2名。通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好、責(zé)任意識、獨立解決問題力量等方面，都有了較快的進展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有肯定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴峻，有幾個小伴侶做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、

11、克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園新綱要的精神，結(jié)合園務(wù)方案，針對本班幼兒的實際狀況，制定訓(xùn)練目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個同學(xué)的潛能；進展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)將來.進展改變的基礎(chǔ)上為培育幼兒所必需的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項力量的進展做出努力。 二、主要工作任務(wù) （一）健康領(lǐng)域 1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊急感和擔心全感。適應(yīng)集體生活，對與自己生活親密相關(guān)的人有親切感、信任感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，并敬重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設(shè)“自理”的條件與環(huán)境。 2、使幼兒知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己，能夠接受成人平安保健方面的提示。對疾病能協(xié)作預(yù)

12、防和治療。對危急的標記和信號能作出反應(yīng)。正確用法學(xué)習(xí)、生活用具和簡潔的勞動工具，遵守規(guī)章，懂的保健和愛護自己的平安。有初步的平安愛護意識，能依據(jù)已有學(xué)問閱歷，力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急狀況。 3、使幼兒喜愛參與體育活動。動作協(xié)調(diào)、敏捷，有克服困難的士氣和合作的看法。 （二）語言領(lǐng)域 1、使幼兒愿意與人交談，講話禮貌，能大膽說出自己的需要和想法，清晰地講解并描述自己所經(jīng)受的事。 2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境、主動互動的環(huán)境及一般話的環(huán)境，增設(shè)圖書布袋欄，培育幼兒喜愛聽故事、看圖書的良好習(xí)慣，并能自我管理。 （三）.領(lǐng)域 1、在各項活動中，能夠主動、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有自信念。 2、建立班級一

13、日活動常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動仔細參加集中訓(xùn)練活動等行為規(guī)章。 3、注意情感訓(xùn)練，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園，及對他人有禮貌的行為，學(xué)會問侯、道別等禮貌用語。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 1、意在保持幼兒永久的奇怪心和探究欲望，進展幼兒實際探究解決問題的力量，并增進幼兒表達與溝通的力量。 2、能從生活和嬉戲中獲得有關(guān)物體外形、數(shù)量、時間和空間等方面的感性閱歷，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)的概念，嘗試運用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及嬉戲中某些簡潔的問題，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 （五）藝術(shù)

14、領(lǐng)域 1、能關(guān)注四周環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中的聲、形、色的美，喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表示自己的情感和體驗。 2、在敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關(guān)材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓幼兒去想象和制造，共享他們制造的歡樂。 三、實行的措施： 本學(xué)期的工作重點是：對本班幼兒進行德、智、體、美全面訓(xùn)練，進行常規(guī)培育和思想品德訓(xùn)練： （一）德育方面： 1、通過晨間、課間訓(xùn)練幼兒在日常生活中能用法禮貌用語，能留意聽別人講話，不任憑插嘴。 2、利用幼兒生活中和文藝作品中相互友愛的事例，對幼兒進行訓(xùn)練，并引導(dǎo)幼兒仿照，鼓舞幼兒愛集體、愛同伴的行為。 3、培育幼兒喜愛

15、祖國，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響集體，并且訓(xùn)練幼兒在平常的活動嬉戲中能發(fā)揮謙讓精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、讓幼兒接觸、熟悉自然和.，取得挺直閱歷。 2、在晨間活動、嬉戲活動中，讓幼兒多學(xué)講一般話，以此訓(xùn)練幼兒的語言表達力量。 3、豐富幼兒的嬉戲活動，在制造性嬉戲中開發(fā)幼兒的智力。 4、進一步培育幼兒學(xué)習(xí)珠心算的愛好，培育幼兒對四周環(huán)境中“數(shù)”和“形”的愛好。 （三）體育方面： 1、主動開展戶外活動，使戶外體育熬煉形式多樣化，促進動作進展。 2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習(xí)。 3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣和早、晚刷牙的良好習(xí)慣，留意

16、愛護五官。 4、抓好進餐習(xí)慣的培育，徹底轉(zhuǎn)變幼兒偏食，吃飯不用心、講話等壞習(xí)慣，不挑食努力吃完自己的一份飯菜。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，培育幼兒的感受力、制造力、想象力。 2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會幼兒在音樂伴奏下，留意聽和唱準符點音等，學(xué)會做各種舞蹈動作。 3、在嬉戲中讓幼兒自制玩具，參與節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受力量。 4、設(shè)立計算角、識字角、生活角、科學(xué)角等，培育幼兒各種力量，促進幼兒全面進展。 四、家長工作： 1、主動取得家長協(xié)作，鼓舞家長主動投稿家園共育，發(fā)表自己的閱歷與看法。 2、細心設(shè)計家長園地，讓家長準時了解教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)科學(xué)。 3、總結(jié)和推廣家庭訓(xùn)

17、練的先進閱歷，關(guān)心家長解決訓(xùn)練工作上的疑難問題。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 新學(xué)期開頭了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以全園教學(xué)工作方案為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指

18、導(dǎo)，通過把訓(xùn)練教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、教學(xué)目標 （一）藝術(shù) 1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 （二）音樂 1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集風(fēng)光前獨唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱； 2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量； 3、能依據(jù)音

19、樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編； 4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受； 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。 6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。 （三）數(shù)學(xué) 1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的'特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類 5、教幼兒熟悉球

20、體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 7、教幼兒熟悉時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。 9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 （四）英語 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，情愿參與英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡潔指令，并能用動作做出反應(yīng)。 3、精準地學(xué)會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。 4、學(xué)會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中大

21、膽地用英語進行簡潔溝通。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作 （1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開訓(xùn)練工作。 （2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正確用法自己的標記； （2）用正確的方法洗手； （3）能寧靜午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集中； （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒

22、良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，