安塞腰鼓 (3)

1、 一.導(dǎo)入 二.介紹安塞腰鼓的悠久歷史 三 .安塞腰鼓圖片欣賞. 四.聽(tīng)朗讀感受安塞腰鼓的雄偉魅力. 五.學(xué)生朗讀理清文章的思路. 六.學(xué)生對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)七.理解文章語(yǔ)言的意蘊(yùn)美、情味美八.揭示文章的主旨九.作業(yè)布置十.拓展與研究教學(xué)設(shè)計(jì)據(jù)傳在秦漢時(shí)期駐守在萬(wàn)里長(zhǎng)城的士卒，視鼓為戰(zhàn)斗中必不可少的裝據(jù)傳在秦漢時(shí)期駐守在萬(wàn)里長(zhǎng)城的士卒，視鼓為戰(zhàn)斗中必不可少的裝備，遇到敵人突襲和異常情況時(shí)，就以擊鼓來(lái)報(bào)警。在作戰(zhàn)失利時(shí)，備，遇到敵人突襲和異常情況時(shí)，就以擊鼓來(lái)報(bào)警。在作戰(zhàn)失利時(shí)，作為求援訊號(hào)。兩軍對(duì)壘時(shí)，則以擊鼓助威，鼓舞士氣。取勝后則以作為求援訊號(hào)。兩軍對(duì)壘時(shí)，則以擊鼓助威，鼓舞士氣。取勝后則

2、以鳴鼓來(lái)慶賀。鳴鼓來(lái)慶賀。 傳到民間后，截為小筒狀，蒙牛、羊皮于兩端，成為今天的腰鼓。傳到民間后，截為小筒狀，蒙牛、羊皮于兩端，成為今天的腰鼓。每逢節(jié)日擊鼓助興。今天安塞不論男女老少，都能掛鼓揮褪，表演一每逢節(jié)日擊鼓助興。今天安塞不論男女老少，都能掛鼓揮褪，表演一番。表演形式可分為文、武腰鼓。文腰鼓輕松愉快，瀟灑活潑；武腰番。表演形式可分為文、武腰鼓。文腰鼓輕松愉快，瀟灑活潑；武腰鼓表現(xiàn)激烈，粗礦雄壯，動(dòng)作幅度大。男鼓手叫鼓表現(xiàn)激烈，粗礦雄壯，動(dòng)作幅度大。男鼓手叫“踢鼓子踢鼓子”，女鼓手，女鼓手叫叫“拉花拉花”。腰鼓分兩種表演形式，一種是路鼓，在行進(jìn)中表演，步。腰鼓分兩種表演形式，一種是路鼓，

3、在行進(jìn)中表演，步伐有伐有“走路步走路步”、“十字步十字步”、“左右側(cè)蹬腿左右側(cè)蹬腿”、“勞動(dòng)步勞動(dòng)步”和和“金金雞啄米雞啄米”，“三步一停三步一停”、“四步一望四步一望”。另一種是場(chǎng)地鼓，可分為。另一種是場(chǎng)地鼓，可分為單打、雙打、對(duì)打、多人打，人數(shù)可以多至數(shù)百人。要求揮褪有股狠單打、雙打、對(duì)打、多人打，人數(shù)可以多至數(shù)百人。要求揮褪有股狠勁，踢腿有股蠻勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，跳躍有股虎勁；看了叫人帶勁，勁，踢腿有股蠻勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，跳躍有股虎勁；看了叫人帶勁，聽(tīng)了給人鼓勁。聽(tīng)了給人鼓勁。五. 學(xué)生有感情朗讀課文理清全文思路：安塞腰鼓安塞腰鼓 的腰鼓的腰鼓 的腰鼓的腰鼓 的腰鼓的腰鼓 的場(chǎng)面的場(chǎng)面 的

4、聲響的聲響 的后生的后生 的舞姿的舞姿安靜安靜隆隆隆隆靜寂靜寂宏偉宏偉雄偉雄偉擊鼓擊鼓奇麗奇麗 試用試用“ ”的安塞腰鼓的安塞腰鼓 對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)。 可填詞、短語(yǔ)、句子，最好是文中的內(nèi)可填詞、短語(yǔ)、句子，最好是文中的內(nèi)容容 (如：如：亢奮亢奮 力量力量 充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)激情等）等）七七. . 理解文章語(yǔ)言的意蘊(yùn)美、情味美理解文章語(yǔ)言的意蘊(yùn)美、情味美。 學(xué)生任意尋找自己覺(jué)得寫(xiě)得精彩的地方朗讀學(xué)生任意尋找自己覺(jué)得寫(xiě)得精彩的地方朗讀3遍，要求用遍，要求用“ 好，好在好，好在 ”這一句式進(jìn)這一句式進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。行評(píng)點(diǎn)?？梢詮脑~、句式、修辭、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)等各方可以從詞、句式、修辭、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)等各方面進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，說(shuō)得越多越好。面進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，說(shuō)得越多越好。 這篇文章氣勢(shì)恢弘，他是生命的噴涌，是一篇歌頌激蕩的是生命和磅礴的力量的優(yōu)美散文。 1指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)。 2讓學(xué)生鞏固排比 ，短句的知識(shí)。 隆隆的腰鼓聲回蕩在耳邊隆隆的腰鼓聲回蕩在耳邊,使人仿佛看到了使人仿佛看到了