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1、小專題：平面圖形的面積小專題：平面圖形的面積教學中培養(yǎng)學生的探究學教學中培養(yǎng)學生的探究學習能力習能力求出下面圖形的面積求出下面圖形的面積3厘米厘米5厘厘米米求出下面圖形的面積求出下面圖形的面積求出下面圖形的面積求出下面圖形的面積3厘米厘米 5厘厘米米求出下面圖形的面積求出下面圖形的面積3厘米厘米5厘厘米米長長6m 寬寬4m64642424你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想： 該怎么做？邊進行割補操作邊思考：1.你是沿著平行四邊形的什么剪開的？ 2.你將平行四邊形拼成了一個什么樣的圖形？這個圖形的面積怎樣計算？ 3.平行四邊形的面積發(fā)生變化了嗎？高高底底寬寬長長平行四邊形的面積計算平行四邊形的面積計算1. 1

2、.平行四邊形的平行四邊形的 和長方形的和長方形的 相等相等. .高高寬寬底底長長 平行四邊形平行四邊形變成了變成了長方形長方形2.2.平行四邊形的平行四邊形的 和長方形的和長方形的 相等相等. .原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）高高底底高高底底 通過實驗看出：我們可以把一個平行四邊形通過實驗看出：我們可以把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個長方形，它的面積與原來的平行四邊轉(zhuǎn)化成一個長方形，它的面積與原來的平行四邊形的面積形的面積_。 這個長方形的長與平行四邊形的底這個長方形的長與平行四邊形的底_，這個長方形的寬與平行四邊形的高這個長方形的寬與平行四邊形的高_。相等相等相等

3、相等相等相等平行四邊形花壇的底是6m ，高是4m，它的面積是多少？4m6m64=24（m2）學以致用學以致用說一說說一說平行四邊形的平行四邊形的底底和和高高并求并求面積，面積，只列式不計算只列式不計算。42.54542.554一種體驗一種體驗一種思想一種思想一個方法一個方法一個公式一個公式 探究探究轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化割補割補S=ah求平行四邊形面積，必須知道一組求平行四邊形面積，必須知道一組對應的底和高！對應的底和高！12分米分米9分米分米？8分米分米下面平行四邊形的面下面平行四邊形的面積是：積是：30分米分米20分米分米25分米分米A：3025=750平方分米平方分米B：2520=500平方分米平方分米C：3020=600平方分米平方分米比較下列平行四邊形的面積比較下列平行四邊形的面積高高6cm 底底3cm同底等高同底等高的平行四

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