九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)我們周圍的空氣課題2氧氣同步練習(xí)3

1、氧氣同步練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1. 集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：二氧化碳；氧氣；空氣；氮?dú)狻⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )A或 B或 C或 D或2下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成白色固體的是( )A紅磷 B木炭 C硫 D鐵絲3下列說法正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量的白色煙霧C硫在氧氣小燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，發(fā)出明亮火焰，生成黑色固體，同時(shí)放出大量的熱4薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是( )A

2、N2 BO2 CCO2 D空氣5生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例有很多。下列實(shí)例中，不屬于緩慢氧化的是( )A酒和醋的釀造 B農(nóng)家肥的腐熟 C酒精燈平穩(wěn)燃燒 D人長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸6下列有關(guān)氧氣的“自述”，錯(cuò)誤的是( )A我不易溶于水 B我具有可燃性C我有氧化性 D我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑7氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)8下列說法中正確的是( )A由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)B物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)才叫氧化反應(yīng)C氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

3、D物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)9下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是( )A碳氧氣二氧化碳B酒精氧氣二氧化碳水C水氫氣氧氣D碳氧化銅銅二氧化碳10某集氣瓶盛有空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣得到氮?dú)?，可用下列哪種物質(zhì)在集氣瓶中燃燒( )A鐵處 B紅磷 C硫黃 D蠟燭11將等容積、等質(zhì)量的兩個(gè)集氣瓶(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)沙)置于天平的左右兩盤，天平平衡，然后分別同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示)，使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時(shí)的天平( )A指針偏向右 B指針偏向左C仍處于平衡狀態(tài) D指針先向左后向右偏二、填空題12氧氣能與鐵、鋁、鎂、硫

4、、木炭、石蠟等多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_的氣體。氧氣在氧化反應(yīng)中提供_，具有_性。13下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是(填序號(hào)，下同)_，屬于化合反應(yīng)的是_，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是_。A銅氧氣銅 B氨氣氧氣氧化氮水C氫氣氧氣水 D甲烷氧氣水二氧化碳E二氧化碳水碳酸 F一氧化碳氧氣二氧化碳14如圖所示，將帶火星的木條分別以甲、乙兩種方法迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃且甲瓶中的燃燒比乙瓶中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：(1)_；(2)_。15物質(zhì)常發(fā)生下列變化：揮發(fā)、燃燒、熔化、發(fā)光、腐爛。其中一定屬于物理變化的是_(填序號(hào)，下同

5、)；一定屬于化學(xué)變化的是_；屬于氧化反應(yīng)的是_；屬于緩慢氧化的是_。舉例說明反應(yīng)可能屬于不同的變化類型_。16化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)從不同角度進(jìn)行的不同的分類，這兩類反應(yīng)的關(guān)系，可以用如圖表示，大圓表示化學(xué)反應(yīng)的范圍，兩個(gè)小圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的范圍。根據(jù)此圖你可以得出什么結(jié)論？(至少寫兩點(diǎn))(1)_。(2)_。三、探究題17白磷的著火點(diǎn)很低，在空氣中常因緩慢氧化而引起自燃。如圖，甲、乙兩個(gè)大集氣瓶用導(dǎo)管連接，甲瓶的玻璃管下端緊系一只氣球。將此裝置放置在陽光下一段時(shí)間后，可能觀察到的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。18老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。(1)請(qǐng)寫出硫在氧氣

6、中燃燒的文字表達(dá)式_。(2)如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)( )A放在空氣中繼續(xù)燃燒 B立即放入水中這樣做的目的是_。19如圖所示，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，它是_色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；鐵絲末端系一根火柴的作用是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是_(只答一條)；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在純凈的氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，乙同學(xué)對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。于是他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：提出問題細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？查閱資料含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物

7、質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂而引起“火星四射”的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_。參考答案1C2A3A4B5C6B7A解析 點(diǎn)撥：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不是所有物質(zhì)，故C錯(cuò)。8D解析 點(diǎn)撥：化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，A把范圍縮小到兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，所以是錯(cuò)誤的；氧化反應(yīng)并不一定是與氧氣的反應(yīng)，所以B錯(cuò)。9A10B解析 點(diǎn)撥：此題有兩個(gè)條件：一是生成物不能為氣體，否則會(huì)混入新的雜質(zhì)；二是要能在空氣中燃燒。鐵絲與氧氣反應(yīng)雖然生成的是固體，但鐵絲不能在空氣中燃燒，故A錯(cuò)誤。11B12比較活潑 氧 氧化13ABCDF ACEF ACF BD14(1)氧氣能支持燃燒(2)氧氣的密度比空氣大15 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光屬于化學(xué)變化，而電燈通電發(fā)光屬于物理變化16(1)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)(2)氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)(或在化學(xué)反應(yīng)的范圍內(nèi)，還有既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于氧化反應(yīng)的其他化學(xué)反應(yīng))17白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，氣球脹大 白磷燃