浙教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子名校專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題

1、浙教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子名校專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）_2.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫(xiě)句子）_3.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩(shī)句）_4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（修改病句）_二、 句子練習(xí)。1仿寫(xiě)句子例：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。如果你仔細(xì)看_，你會(huì)想起_2用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石

2、，以埋于東海。_3例句：人類(lèi)來(lái)呼風(fēng)喚雨。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。句與句相比，好在哪里？_仿照例句修改句子：科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。_4“當(dāng)挖到差不多二十寸深時(shí)，蜂巢便暴露出來(lái)了?！本渲屑狱c(diǎn)詞能刪去嗎？為什么？_三、 按要求寫(xiě)句子。1.我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（修改病句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3.人類(lèi)的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮句）_4.她坐在太陽(yáng)光里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1一群小魚(yú)在清澈的溪水里游動(dòng)。（改為擬人句）_2當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)成了大家必不可少的必需品。（修改病句）_3這些花兒是那樣?jì)扇?，怎么能?jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮呢？

3、（改為陳述句）_五、 按要求寫(xiě)句子。1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。（縮句）_2白樺四周?chē)@著朝霞。（改為擬人句）_3我問(wèn)他喜歡托兒所嗎。（改為直述句）_4發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問(wèn)句）_六、 照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。例：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。1美麗富饒的臺(tái)灣島是祖國(guó)的寶島。_2長(zhǎng)城是我見(jiàn)過(guò)的最偉大、最壯觀(guān)的建筑_3張青是這家網(wǎng)店的主人。_4他是這個(gè)鞋匠唯一的兒子_七、 句子闖關(guān)。1好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來(lái)。（改為“把”字句）_2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_4太陽(yáng)落山

4、了。（用擬人的修辭手法改寫(xiě)句子）_5灰白色的鵝卵石布滿(mǎn)河床。（改為“被”字句）_八、 句子練習(xí)。1.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2.擴(kuò)寫(xiě)句子。（1）小曹在讀書(shū)。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書(shū)？）_小曹在_讀書(shū)。（2）小曹在讀書(shū)。（“什么時(shí)間”？小曹在“哪兒”讀書(shū)？）_，小曹在_讀書(shū)。3.書(shū)中英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1它們是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_2楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3

5、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）_4莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（仿寫(xiě)比喻句）_5科學(xué)改變著人類(lèi)的精神文化生活?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1.牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大。牛是怕人的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_2.無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）_3.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌4.可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。（改為“被”字句）_5.她很生氣。（用動(dòng)作描寫(xiě)將其表現(xiàn)出來(lái)）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1教室里很安靜。（改成夸張句）_2它有特別好的工具嗎？沒(méi)

6、有。（仿寫(xiě)句子）_3害怕我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)仿寫(xiě)句子）開(kāi)心_生氣_4他的語(yǔ)文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1.花兒長(zhǎng)出了葉子。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2.月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。（修改病句）_3.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌4.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）_十三、 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.例：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（照樣子，寫(xiě)句子）_2.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_3.普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_4

7、.修改病句。風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎全部都被沖洗遍了。_在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。_十四、 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）_3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（照樣子寫(xiě)句子）老師為什么這么高興呢？_4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（改為“把”字句和“被”字句）_3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩(shī)句）_4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看

8、著非常舒服。（仿寫(xiě)句子）公園里的花開(kāi)得_，讓人感到_。十六、 按要求完成詞、句練習(xí)。1西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2老百姓把漳河的水引到田里。（改為“被”字句）_3從此，還有誰(shuí)敢再給河伯娶媳婦呢？ （改為陳述句）_4莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。（把這兩句話(huà)用關(guān)聯(lián)詞合并成一句）_5西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”表面上西門(mén)豹似乎_，實(shí)際上是_?！拔乙踩ニ退托履铩盻，他要借_懲辦_和_的計(jì)劃已_，表現(xiàn)了西門(mén)豹說(shuō)話(huà)的藝術(shù)技巧。十七、 把下列句子改為陳述句。1.你見(jiàn)了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。_

9、2.難道雨來(lái)不是一個(gè)小英雄嗎？_ 3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂(lè)園嗎？_答案1、這就是生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)挫折，永遠(yuǎn)給人以驚喜，永遠(yuǎn)星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫(xiě)評(píng)判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。2、柳樹(shù)的枝條 小姑娘的長(zhǎng)辮子。 有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，因此化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。 引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的內(nèi)容 是什么使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代呢？當(dāng)然是科技。 不能；“差不多”表示大概，

10、體現(xiàn)了表達(dá)的準(zhǔn)確性，去掉就變成準(zhǔn)確數(shù)了，不符合實(shí)際。3、我們必須遵守紀(jì)律。 這就是難為蝴蝶。 幻想變成了現(xiàn)實(shí)。 她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。4、一群小魚(yú)在清澈的溪水里玩耍嬉戲。 當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)成了大家的必需品。 這些花兒非常嬌柔，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮。5、葦絮飛起來(lái)。 白樺四周徘徊著朝霞。 我問(wèn)他：“你喜歡托兒所嗎？” 發(fā)明這天窗的大人們，難道不應(yīng)得感謝嗎？6、祖國(guó)的寶島是美麗富饒的臺(tái)灣島。 我見(jiàn)過(guò)的最偉大、最壯觀(guān)的建筑是長(zhǎng)城。 這家網(wǎng)店的主人是張青。 這個(gè)鞋匠唯一的兒子是他。7、江潮好像把大地震得顫動(dòng)起來(lái)。 月亮牽著小星星。 阿媽這就是我家的地。 美麗的太陽(yáng)揮著手落山了。 河床被灰白色的鵝卵石

11、布滿(mǎn)了。8、科學(xué)家揭開(kāi)了秘密。 乖巧的 認(rèn)真地 早讀課時(shí) 教室里 書(shū)中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動(dòng)？ 天空是那么高，那么藍(lán)。9、它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)，飛船運(yùn)行正常。他自我感覺(jué)良好，他為祖國(guó)感到驕做。 大雨從天空中傾瀉下來(lái)。 平靜的西湖像一面鏡子。 科學(xué)不僅在改變?nèi)祟?lèi)的精神文化生活，還改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。10、因?yàn)榕５难劬慈?，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的。 無(wú)論最后的結(jié)果是成功還是失敗，他都決定要放手一搏。 鵝沒(méi)有什么可怕的。 可是我沒(méi)被老師撤換，他也只好將就。 看到這一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，氣沖沖地摔門(mén)而去。11、教室里很安靜，連呼吸聲都聽(tīng)

12、得見(jiàn)。 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。 他樂(lè)得一蹦三尺高。 他氣得把書(shū)啪的一下摔到了桌子上。 他的語(yǔ)文作業(yè)全部完成。12、花兒爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的事。 天空中的月亮像一個(gè)大圓盤(pán)。 一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，難道不好看嗎？13、幸福是什么？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 普羅米修斯之所以受到最嚴(yán)厲的懲罰，是因?yàn)樗麤Q不歸還火種。 風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。 在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和改變了學(xué)習(xí)方法。14、泉水流著。 蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？ 當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。15、青草叢中隱藏著隧道。 蟋蟀把泥土不斷地從里面拋出來(lái)。 泥土被蟋蟀從里面不斷地拋出來(lái)。 梅花比不上雪花三分晶瑩潔白