人教版初中英語七年級下冊Unit3SectionA教材全解

1、人教版初中英語七年級下冊Unit3SectionA教材全解Unit 3 How do you get to school?Unit 3 Section A教材全解1.take the train 乘火車【重點注釋】take動詞，在此意為“乘（車、飛機、輪船等）”?！皌ake a/the+交通工具名詞”表示“乘坐某種交通工具”。例如：take a/the bus/train/subway/car/boat/plane乘坐公共汽車/火車/地鐵/小汽車/船/飛機John usually takes the school bus to school.約翰通常乘坐校車去上學。【拓展記憶】take的其他含

2、義：take意為“拿走；帶走”。它強調將某人或某物從說話地點帶到其他地方去。例如：I want to take some books to school.我想拿些書到學校。His father often takes him to the bookshop.他爸爸經常帶他去書店。take意為“買下”。例如：The sweater is very nice.Ill take it.這件毛衣很漂亮。我買了。與take相關的短語：take exercise運動；鍛煉take photos照相，拍照take a seat坐下，坐坐take a walk散步take a rest休息take down取

3、下take away拿走take out拿出2.ride a bike騎自行車【重點注釋】ride vt.& vi.乘，騎，駕。動詞形式：ride-rides-riding-rode。詞組：ride a/the/ones bike騎自行車 ride a horse騎馬 例如：She wants to ride her bike to （go to ）school.她想騎自行車去上學。We ride our horses in the park each morning. 我們每天早晨在公園里騎馬。3.Hey,Dave.How do you get to school?嘿，戴夫。你怎么去上學？

4、I walk.How about you,Sally?我步行。你呢，薩莉？ I ride my bike.我騎自行車?！局攸c注釋】How do you get to school?how疑問副詞，意為“如何；怎樣；以何種方式；用什么手段”。本句為how引導的特殊疑問句，基本結構為“How +do/does+sb.+go/get to+地點？”用以詢問交通方式，譯為“怎樣”。例如：How do you get to your home?你是怎么回家的？How do you usually go to school?你通常怎樣去上學？On foot./I take a bus.步行。/我乘（坐）公

5、交車。【試題鏈接】 do you usually go to school,Simon? By bike.A.When B.How C.What D.Where（由答語可知，問句是詢問交通方式，故用how來引導疑問句。問句句意：西蒙，你通常怎樣去上學？答案：B。）【拓展記憶】對詢問交通方式的回答，即交通方式的表達方法，主要有五種方式：1）take +a /the+表示交通工具的名詞。這是動詞短語，在句中作謂語。例如：I take the bus to school./I get(go)to school by bus./ I get(go)to school on the bus.我乘公共汽車

6、到學校。2）by+表示交通工具的單數名詞（該短語只能用單數名詞，且交通工具前不能帶冠詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格等任何限定詞）如：by bus/bike/train/taxi/plane；或by+交通路線的位置（地理名詞），表示“通過途徑”。該短語也是只能用單數名詞，且交通路線的位置（地理名詞）前不能帶冠詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格等任何限定詞，如：by air(乘飛機)/by water（從水路）/by land（從陸路）。3）on/in（in多用于封閉式交通工具in a/the car/taxi;on多用于開放式或半封閉式交通工具on a/the/bus/train/bike/bo

7、at）+限定詞（冠詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格等）+表示交通工具的名詞。這是介詞短語，作方式狀語。4）動詞（動詞walk，ride，drive，fly等可直接表示交通方式，后接to再接地點名詞）+to+地點名詞。walk to +地點=go to +地點+on foot，ride (a bike )to +地點=go to +地點+by bike/on a bike; drive (a car) to+地點=go to +地點+by car/in a car;fly to+地點=go to +地點+by plane/on a plane(by air)。例如：I ride my bike

8、to school./I get (go)to school by bike./ I get (go)to school on my bike.我騎自行車到學校。I fly to Beijing./I go(get) to Beijing by plane/by air/on a plane.我乘飛機到北京。5)表示“步行去某地”可用“go（get） to +某地+on foot”，也可用“walk to +某地”。 例如：I walk to school./I get（go） to school on foot.我步行到學校。She walks there./She goes there o

9、n foot.(該句未用to，因為there是副詞)get作及物動詞，后面可直接接名詞作賓語，此時get 意為“得到”，例如：I want to get my pen back.我想要回我的鋼筆。但get多數時候作不及物動詞用，意為“到達”，需與介詞搭配to構成動詞短語再接賓語，組成詞組“get to+某地”，意思是“到達某地”。但當表示目的地的詞是副詞here,there,home等時，則不需要用介詞to。例如：Theyll get to Beijing at six tonight.他們將在今晚六點到達北京。（接地點名詞）When do you get home every day?你每天

10、幾點到家？（接地點副詞）。注意：get home/get to his home go home/go to my homeI walk.=I walk to school.=I get to school on foot. I ride my bike.=I ride my bike to school.=I get to school by bike/on my bike. 注意：ride vt.騎自行車；騎馬。I ride to my uncles.意思是“我騎自行車（或騎馬）去我叔叔家。”（該句同義句轉換？！） 綜上所述，課本的原句可另表示為：Hey,Dave.How do you g

11、et to school?嘿，戴夫。你怎么去上學？ On foot.How about you,Sally?步行。你呢，薩莉？ By bike./On my bike.騎自行車。4.How does Mary get to school?瑪麗是怎樣到學校的？ She takes the subway.她乘地鐵?！局攸c注釋】She takes the subway.完整句式是：She takes the subway to school.= She takes the subway to get to school.= She gets to school by subway.= She get

12、s to school on a/the subway. 課本中的問句How does Mary get to school?也可以直接回答為“By subway.”. 例如：Go by subway itll take you forever if you go by bus.坐地鐵去吧！要是你乘公共汽車去，得花很長的時間。5.one hundred and five一百零五 two hundred兩百【重點注釋】hundred是基數詞，意為“百”。當表示具體的“幾百”時，用“基數詞+hundred”表示，注意此時hundred不加-s，即用單數形式；當“幾百”后面接名詞時，名詞用復數形式。

13、例如：two hundred old people200名老人。There are about etght hundred students in our school.我們學校大約有800名學生?！就卣褂洃洝吭诒硎揪唧w數目，如“幾百”、“幾千”、“幾百萬”、“幾十億”時，hundred“百”，thousand“千”，million“百萬”，billion“十億”等用單數，如：five thousand birds，about three hundred pupils；在表示“數百”、“數千”、“數百萬”、“數十億”等不確定數目時，在hundreds，thousands,millions，bi

14、llions等后接“of+ 名詞復數”，結構是“hundreds of+名詞復數”（數百的；成百上千的），“thousands of+名詞復數”（數千的；成千上萬的），“millions of+名詞復數”（數百億的；成百億的），”billions of+名詞復數”（數十億的，成數十億的），注意此時hundred“百”，thousand“千”，million“百萬”，billion“十億”等詞后有-s，即用復數，且后面有介詞of，并且前面不能與具體的數詞連用。例如：three hundred years三百年hundreds of trees數百棵樹There are hundreds of p

15、eople in the restaurant.這個餐館里有數百人?！驹囶}鏈接】Our school is so famous that people come and visit it every term. A.hundred B.hundreds C.hundred of D.hundreds of(當hundred表示概數時，前面不用基數詞修飾，hundred用復數形式，與of連用；當hundred表示確切數目時，前面用基數詞修飾，且hundred用單數形式，不與of連用。句意：我們學校是如此有名以至于每學期有數百人來參觀。答案：D。)【試題鏈接】We planted trees la

16、st year. A.hundreds of B.hundred of C.five hundreds D.five hundred of(hundred,thousand,million,billion等數詞與具體數字連用時，用單數形式，后面不加-s；若與of連用表示約數時，后面必須加-s，且不可與數詞連用。hundreds of意為“成百上千的”，所以選擇答案A。)【歸納記憶】英語中，兩位數和三位數的表達法：兩位數，在十位數與個位數之間加連字符“-”，如：28twenty-eight，96ninety-six。三位數，在百位和十位（若無十位，則和個位）之間用and連接，如：148one h

17、undred and forty-eight，205two hundred and five。注意：千位數（即四位數）以上英語數字的表達方法：從數字的右端向左端數起，每三位數加一個逗號“，”。從右開始，第一個“，”前的數字后添加 thousand，第二個“，”前面的數字后添加 million，第三個“，”前的數字后添加 billion。然后一節(jié)一節(jié)分別表示，兩個逗號之間最大的數為百位數形式。于是表達如下：1003（1，003） one thousand and three； 2473（2,473）two thousand，four hundred and seventy- three；9743

18、（9,743）nine thousand, seven hundred and forty-three；174301（174,301） one hundred and seventy-four thousand, three hundred and one；103000（103,000）one hundred and three thousand ；250500（250,500）two hundred and fifty thousand，five hundred；1300500（1,300,500）one million，three hundred thousand，five hundred

19、。6.Lisa:Hey,Jane.Is this your new bike?嗨，簡。這是你的新自行車嗎？ Jane:Yes.I ride it to school every day.是的。我每天騎它去上學。 How do you get to school?你是怎樣到學校的？ Lisa: I usually take the bus.我通常乘公共汽車?！局攸c注釋】new形容詞，意為“新的；剛出現的“，其反義詞是“old”。例如：Its a new desk.它是一張新課桌。He is a new student.他是剛來的學生。This is my new friend.這是我的新朋友。T

20、here are some old houses here.這兒有一些舊房子?！就卣褂洃洝啃稳菰~性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時，順序是“形容詞性物主代詞+形容詞+名詞”。例如：my new cap我的新帽子her young son她年幼的兒子。I ride it to school every day=I go to school on my new bike/by bike.我每天騎它去上學。此處it=my new bike。ride此處作及物動詞（動詞形式ride-rides-riding-rode），意為“騎（馬等）；騎/乘（自行車、摩托車等）”，后面直接跟bike，horse，mo

21、torbike等。例如：He rides a bike to school.=He goes to school by bike/on a bike.他騎自行車去上學。He rode to work on a bicycle.他騎自行車上班。Riding a bike is great exercise.騎自行車是很好的運動。He can ride a horse like（像一樣） a horseman.他馬騎得和騎手一樣好。Can you ride?你會騎馬嗎？【拓展記憶】ride還可作名詞，意思是“（騎馬、騎自行車或乘車的）旅行，旅程；車程”。例如：Would you like to g

22、o for a ride?你想出去兜風嗎？She lives just a short bus ride from school.她住的地方從學校乘公交車就幾站地。We went for a cycle ride on Sunday.我們星期天騎自行車去兜風了。every形容詞，意為“每一；每個”，其后通常接單數可數名詞。every day意為“每天”，是一般現在時的時間狀語。例如：They are busy every day.他們每天都忙。Every student comes here。每一個學生都到這兒來了。I go there every day.我每天去那兒。I believe e

23、very word he says.我相信他說的每一句話?！颈容^記憶】each與every的區(qū)別：each與every都可用作形容詞，在句中作定語，但each更強調個人或個別，every更強調全體或全部。each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”；every指許多人或事物的“全體”，與all的意思相近。例句：這條街上每邊都有很多商店。誤There are many shops on every side of the street.正 There are many shops on each side of the street.我給她父母每人一件禮物。誤I gave a present

24、to every one of her parents. 正I gave a present to each one of her parents.【辨析記憶】every day與everydayevery day表示某事發(fā)生的頻率，意為“每天，天天”，在句中作狀語。We go to school every day.我們每天去上學。everyday形容詞，意為“日常的，普通的”，在句中作定語。I study everyday English every day.我每天學習日常英語。課本原句I usually take the bus.=I usually take the bus to(ge

25、t to )school.=I usually get to school by bus/on a bus.我通常乘公共汽車(到校)。7.Jane:How far is ti from your home to school?從你家到學校有多遠（你家離學校多遠）？ Lisa: Im not sureabout 10 kilometers?The bus ride takes about 20 minutes。 我不很肯定大約有10千米？乘公共汽車大約需要20分鐘。【重點注釋】how far意為“多遠”，提問兩地之間的距離、路程。How far is it?是詢問距離有多遠的句型。為明確“從到”

26、 的距離，可在句尾加“fromto”或者“from”?；卮饡r用“Its”。例如：1)How far is the shop from here?商店離這兒有多遠？Its not far.不遠。2)How far is it from your home to our school?從你家到我們學校有多遠？Its five minutesdrive/walk.開車/步行五分鐘時間的路程?！就卣褂洃洝坑脕碓儐柧嚯x或路程遠近的常用句型是：How far is it from A to B?或How far is B from A?意為“從A到B有多遠？”，其答語是“Itsmeter（s）/mile(

27、s)/kilometer(s)(away).”，意為“有米/英里/千米(遠)?！薄＠纾?）How far is it from the park to the school?從公園到學校有多遠？Its about 3 miles.大約3公里。2）How far is the school from the park?從公園到學校有多遠（學校離公園多遠）？Its about 3 miles.大約3公里。在回答how far的提問時，通常有兩種情形：1）有具體的數字時，應與away from連用，表示具體的距離的計算，口語中away可省略。2）沒有具體數字時，應用far或near作答。例如：Ho

28、w far is your home from your school?你家離學校有多遠？Its twenty kilometers away from my school.我家離學校有20千米。Its very far.很遠。（Its very near.很近。）【試題鏈接】 is it from the village to your farm? About 10 minuteswalk.A.How often B.How soon C.How long D.How far（how often“多久一次”，提問頻率；how soon“多長，多長時間”，提問一般將來時in引導的一段時間；ho

29、w long“多長”，提問for引導的一段時間或物體長度；how far“多遠”，提問距離。句意：從村莊到你農場有多遠？走路大約十分鐘。故選D。）課本原句Im not sureabout 10 kilometers?The bus ride takes about 20 minutes.我不很肯定大約有10千米？乘公共汽車大約需要20分鐘。1）該句中sure形容詞，意為“肯定的；確定的”。例如：Im not sure if he is Mr.Zhang.我不確定他是否是張先生。Im sure that Im right.我確信我是正確的。Be sure to finish your homew

30、ork before supper.晚飯前一定要完成你的作業(yè)。2）該句中，bus ride搭配在一起就是“乘車；乘坐公共汽/公交車；搭巴士”（名詞）的意思。例如：How much is the bus ride? 坐汽車要多少錢? The bus ride made the woman dizzy. 搭巴士讓這個女人感覺頭暈。課本該句中，因為主語the bus ride是一個第三人稱單數形式，而時態(tài)又是一般現在時態(tài)，所以謂語動詞takes要加s。課本該句中，take意為“花費/耗費/占用（時間等）”，例如：The work will take me two days.這項工作要花我2天時間?！?/p>

31、拓展記憶】take作為“花費/耗費/占用（時間等）”等意思時，其主語通常為形式主語“it”或名詞性的物以及v.ing短語。句式是：1）It takes/took sb.some time to do sthTo do sth.takes sb.some time. 意為“做某事花某人多少時間”。例如：It took me three years to draw the beautiful horses. 畫這些漂亮的馬花費了我3年時間。It took them three years to build this road.他們用了三年時間修完了這條路。2）Sth.takes/took sb.s

32、ome time.“某事花費某人多少時間”或Sth.takes some time.“某事花費多少時間”。例如：The work will take me two days.這項工作會占用我2天時間。The bus ride usually takes about 25minutes . 3）doing sth. takes sb. 時間,“做某事花了某人多少時間”。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修車?！咀⒁狻繉σ陨暇湫椭械臅r間提問，要用how long,意思是“做某事花費（某人）多長時間？”。例如：It us

33、ually takes me about half an hour to brush my teeth in the morning.(對畫線部分提問)How long does it usually take you to brush your teeth in the morning?8.Lisa:How long does it take you to get to shool?你到學?；ㄙM（要用）多長時間？ Jane:About 15 minutes by bike.Its good exercise.騎自行車大約15分鐘。那是很好的鍛煉?！局攸c注釋】It takes sb.some

34、time to do sth.意為“做某事要花費某人多少時間”。it是形式主語；sb指某人；some time意為“，一些時間；一段時間”，可能指two days，three hours，five weeks，one year等等；動詞不定式短語to do sth是真正主語，翻譯漢語時應把真正的主語譯在前面，it不需要翻譯。該句原句式是：To do sth.takes sb. some time.但一般不這么說。例如：It took us two days to go to Beijing from Rizhao.（To go to Beijing from Rizhao took us tw

35、o days,該句顯得頭重腳輕，所以一般不這樣說）從日照到北京我們花了兩天時間。It took me half an hour to go to school by bike yesterday.昨天我騎自行車去學校花了半個小時?！就卣褂洃洝縮pend也是“花費”的意思，但spend的主語必須是人， 常用于以下結構：(1) spend time money on sth. 在上花費時間（金錢）。例：I spent two hours on this maths problem. 這道數學題花了我兩個小時。（與It takes sb.some time to do sth.是同義句） (2) s

36、pend time money (in) doing sth. 花費時間（金錢）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造這座橋花了他們兩年時間。（與It takes sb.some time to do sth.是同義句）(3)spend money for sth. 花錢買。例：His money was spent for books. 他的錢用來買書了。若對It takes sb.some time to do sth.句型中的一段時間提問，要用“How long does it take sb. to do sth.

37、?”句式，意為“干某事花費某人多長時間？”。例如：It took us two days to go to Beijing from Rizhao. (對畫線部分提問) How long did it take you to go to Beijing from Rizhao? 課本原句中的how long意為“多長時間”，用以詢問某個動作所持續(xù)的時間，其謂語動詞為延續(xù)性動詞，答句為表示一段時間的名詞性短語。例如：How long will we stay here?我們要在那兒呆多久？About a week.大約一周。【拓展記憶】how long表示“時間的長短或物體的長度”。1）提問時間

38、的長短，其答語常常是“for（可以省略）+時間段（一段時間）”。例如：How long does it take to get to your house?到你家需要多久？Twenty minutes.20分鐘。They waited for me for about 45 minutes. (對畫線部分提問)How long did they wait for you? 2）提問某事物的具體長度，其答語直接加長度。例如：How long is the desk?這張桌子有多長？1.2meters.1.2米。About 15 minutes by bike.騎自行車大約15分鐘。by介詞，意為

39、“乘（交通工具）” ，后接名詞單數，不加冠詞；by bike意思是“騎自行車”，表示方式，相當于on a /the /ones bike.例如：I go to school by bike (on my bike).我騎自行車去上學。Tom goes to school by bike,but Peter goes to school by bus.湯姆騎自行車上學，但彼得乘坐公共汽車去上學。【拓展記憶】by bike與ride a bike的區(qū)別：二者意思都是“騎自行車”，by bike是方式狀語，不能作謂語，而ride a bike是動賓短語，在句中作謂語部分。例如：How do you

40、usually come to school?你通常是怎么來上學的？I usually come to school by bike.= I usually ride a bike to school.我通常騎自行車去上學。Its good exercise. 那是很好的鍛煉。exercise泛指“鍛煉”時，不可數名詞，如：take exercise 鍛煉身體 take more exercise多鍛煉；exercise表示“體操”或“練習（題）”時是可數名詞，要用復數形式。如：do morning exercises（做早操），do eye exercises(做眼保健操),do Engli

41、sh exercises(做英語練習)。9.Lisa:Yeah.Well,have a good day at school.是的。哦。祝你在學校度過快樂的一天。 Jane:You,too. 你也是。【重點注釋】have a good day=have a nice day =have a good time= have fun玩的開心；過得愉快。Have a good day!同How are you doing? 一樣，是一句在美國極為流行的口頭禪。Have a good day!是大家在分手時常說的，自然特別熟的人之間可以只說聲“Bye bye”甚至See ya。ya是you 的口語，但

42、說上一句Have a good day!則顯得更加熱情友好，讓對方心里感到暖洋洋的。在公共場合，如超市、百貨商店、理發(fā)館、銀行、藥店、機場、餐廳等，顧客離開時十之八九必能聽到服務人員這句親切的話語，它幾乎成了道別的標準詞。許多情況下，你在打完詢問服務的免費電話后，也能聽到這句話。對這句話的回答可以是“You have a good day， too”。不過多數人都不會這么啰嗦，說聲“You，too”或“Thank you?！币簿涂梢粤?。10.Does Jane walk to school?簡步行去上學嗎？【重點注釋】在一般現在時態(tài)中，當句子的主語是第三人稱單數時，謂語動詞也應使用第三人稱單數形式（一般在詞尾加-s）。在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，在句首加助動詞Does，謂語動詞變?yōu)樵?；便否定句時，在主語之后、謂語動詞之前加doesnt，謂語動詞變?yōu)樵?。例如：Mary likes music.瑪麗喜歡音樂。Does Mary like music? Yes,she does./No,she does