人教版九年級化學(xué)上冊月考1-3單元試卷(含答案)

1、人教版九年級化學(xué)上冊統(tǒng)測一試卷考試范圍：第一單元課題1第三單元課題2 考試時間：80分鐘 試卷分值：100分答題可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12，O16，Ca40，N14一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每題2分，共40分）(1)、元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是（） A道爾頓 B阿伏伽德羅 C門捷列夫 D愛因斯坦(2)、下列不屬于純凈物的是（） A二氧化硫 B冰水混合物 C高錳酸鉀 D石灰水(3)、以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A海水曬鹽 B風(fēng)力發(fā)電 C鐵礦石煉鐵 D太陽能取暖(4)、下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A二氧化碳用作氣體肥料 B生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑 C鹽酸用于除

2、鐵銹 D用干冰作制冷劑(5)、下列氧氣的若干用途中，其中都由支持燃燒這一性質(zhì)決定的是（）A宇航、醫(yī)療 B潛水、航空 C登山、煉鋼 D煉鋼、氣焊(6)、下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，該過程屬于物理變化 B空氣是一種十分重要的自然資源 C按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1% D若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈(7)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，必須滿足的條件是（）A必須在加熱條件下進(jìn)行 B必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物 C必須用排水法收集 D必須使用催化劑(8)、下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合

3、反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（）A BC D(9)、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）AO2 BN2 CCO2 D空氣(10)、在實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取和收集O2，下列操作不正確的是（）A將KClO3，和MnO2混合用紙槽裝入試管中 B將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2 C待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面 D收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈(11)、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是（）A B C D發(fā)生裝置 排水法收集氧氣 驗(yàn)滿 存放氧氣(12)、鎂離子的元素符號是（）AMg BMg CMg2 DMg2+(13)、下列關(guān)于

4、分子和原子的說法，正確的是（）A分子構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) B分子不停地運(yùn)動，原子靜止不動 C在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變 D不同種類的原子，不能相互結(jié)合成分子(14)、下列說法錯誤的是（）A“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運(yùn)動的 B分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 C原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的(15)、如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5：1 C反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)

5、生了改變 D反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變(16)、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素（括號內(nèi)為影響化學(xué)反應(yīng)的因素），其中推理不合理的是（）A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒（反應(yīng)物濃度） B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)（反應(yīng)溫度） C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解（催化劑） D粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒（反應(yīng)物的種類）(17)、氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列說法錯誤的是（）A氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9 B氟原子核外有2個電子層 C氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9 D氟原子的核電荷數(shù)為9

6、(18)、對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀 B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料 C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 D反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀(19)、已知化學(xué)反應(yīng)：，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的圖象是（）A B C D(20)、鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，

7、由此不能得到的信息是（）A鋁是地殼中含量最多的金屬元素B鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13 C鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98D在化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+二、填空題（共4小題，方程式每個2分，其余每空1分，共26分）(21)、（5分）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a是 ，b是 。（2）裝置A中試管略向下傾斜的原因是 。（3）若某氣體的密度是空氣的1/3，且不易溶于水，則可用 或 收集裝置收集。(22)、（4分）我們的生產(chǎn)生活常常與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，生活離不開化學(xué)。在H2、O2、CO2、SO2、N2、He六種氣體中：（1）可以助燃的是 。（2）是

8、清潔燃料的是 。（3）一般用作保護(hù)氣的是 。（4）可以制造低溫環(huán)境的是 。(23)、（12分）有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F由此判斷：（寫元素名稱）A是 B是 C是 D是 E是 F是 寫出兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式，并判斷反應(yīng)類型： （ ） （ ）(24)、（5分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖完成下列問題：（1）上述粒子中屬于陽離子的是 ，屬于同種元素的粒子是 。（2）上述粒子中原子有 。（3）寫出E所表示的化學(xué)元素的符號 。（4）若右圖所示的原子中

9、y=4，則x= 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，方程式每個2分，其余每空1分，共24分）(25)、（10分）實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 、 （2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如右圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做 可用此方法收集氧氣的原因是 （3）用該方法收集氧氣時，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是 A把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi) B把帶火星的木條伸人瓶內(nèi)C把帶火星的木條放在瓶口（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施有 減慢液體滴加的速度 換用體積較大的錐形瓶 加熱錐形瓶（5）某化學(xué)試劑公司

10、報價：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過氧化氫溶液21.70元/kg請從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮，用 方法制取氧氣更好（二氧化錳價格低、耗量少，忽略不計）這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是 (26)、（9分）某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖所示（1）【準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)】用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的 （選填“光滑面”或“磨沙面”）與集氣瓶口接觸；（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是 ；圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是 （選填實(shí)驗(yàn)編號）；（3）【實(shí)驗(yàn)原理】寫出A實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)的化學(xué)方程式： 。寫出C實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)的化學(xué)方程式： 。（4）【分析表達(dá)】所示實(shí)驗(yàn)中有錯誤的是

11、（選填實(shí)驗(yàn)編號）；圖示三個實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)是 （寫出一點(diǎn)即可）(27)、（5分）小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：（1）對比描述A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ；（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ；（3）請你舉一實(shí)例，說明分子具有的其他性質(zhì)：（2分） （4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 四、計算題（共2小題，每題5分，共10分）(28)、計算Ca3N2的相對分子質(zhì)量 (29)、計算2個酒精(C2H5OH)分子的相對分子質(zhì)量人教版九年級化學(xué)上冊統(tǒng)測一參考答案1-5 CDCDD 6-10 DBDAB 11-15 BCADD 16-20 DCBAA21、（1）試管 分液漏斗 （2）防止冷凝水倒流使試管

12、炸裂 （3）D E22、（1）O2 （2）H2 （3）N2 （4）He點(diǎn)燃MnO2223、A是 氯酸鉀 B是 二氧化錳 C是 氯化鉀 D是 氧氣 E是 硫磺 F是 二氧化硫 2KClO3 = 2KCl + 3O2 分解反應(yīng) S + O2= SO2 化合反應(yīng) 24、（1）C C、D （2）A、B、D （3）S2 （4）1425、（1） （2）向上排空氣法；O2的密度比空氣密度略大 （3）C （4） （5）分解過氧化氫；實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取O2不需加熱，制取相同質(zhì)量O2時購買H2O2比KMnO4價格低26、（1）磨沙面 （2）自上而下緩慢伸入集氣瓶中；B （3）C + O2 點(diǎn)燃 CO2 3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 F