eb力是否做功的判斷選擇題

1、A B CD用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功書靜止在水平桌面受到的支持力做了功掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功6（2012永州）在下列四種情境中，人對物體做功的是（）AC提著書包在水平地面上勻速前進(jìn) B 將一桶純凈水從一樓扛到三樓用力推講臺，講臺沒動 D 舉著杠鈴原地不動7（2012西城區(qū)）圖中所示的情景中，關(guān)于物體做功的敘述，正確的是（）A舉重運動員舉著杠鈴不動運動員對杠鈴做功了B起重機吊著重物上升鋼繩豎直向上的拉重物做功了C人推汽車但沒有推動人的推汽車做功了D足球在水平地面上滾動足球受到的重足球做功了8（2012）下列幾種現(xiàn)象中，沒有對

2、物體做功的是（）A物體在繩子拉力作用下升高 B靜止的小車在拉力作用下運動起來C汽車在剎車阻力的作用下速度降低 D人用力搬石頭，石頭不動9（2012錦州）踢毽子是人們喜愛的一項體育活動腳將毽子踢出后，下列說法正確的是（）A B CD毽子飛行過程中受到重腳給它的踢力毽子飛行時受到的重力方向始終豎直向下毽子運動到最高點時，不受任何力的作用毽子下落過程中，重它做了功11（2012北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離則下列正確的是（A C）文具盒所受重力做了功 B 文具盒所受支持力做了功文具盒所受拉力做了功 D 沒對文具盒做功12（2012保山）的情景中，人對物體做功

3、的是（）A小車在拉力作用下向前運動B提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)C小孩推車，車未動D踢出去的足球在地面上滾動一段距離13（2011臺州）是小明玩手指頂桿時的情景，桿沒有傾倒是由于（）AC手指對桿沒有做功 B 桿所受重力與支持一對平衡力指尖受桿擠壓發(fā)生形變 D 桿與手指間力的的作用是相互的14（2011柳州）下列過程，哪個情況小明對桶做了功（）A B CD小明提著桶站立不動小明提著桶水平移動小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)15（2011懷柔區(qū)）在的四種情境中，人對物體做功的是（）A小明用力推貨箱，貨箱不動B小軍通過滑輪組拉著重物靜止不動C人用力推汽車前進(jìn)了一段

4、距離D小紅手提水桶水平勻速行走了一段距離16（2011河池） AC同學(xué)值日時用水桶提水從一樓上到三樓，她做的有用功是（）對桶所做的功 B 對做的功對水和桶所做的功 D 對水、桶和人所做的功17（2011）在如圖的四種情境中，人對物體做功的是（）A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車，汽車沒動D舉著杠鈴原地不動18（2010涼山州）的四幅圖，是提包回家的情景，他提程中，力不做功的是（）A將起來 B站在水平勻速行駛的車上CD乘升降電梯上樓提著包上樓19（2009重慶）想你認(rèn)為合理的是（，）同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌，她此過程提出了如下的猜AC文具盒所受重它做了功

5、B 文具盒所受支持它做了功文具盒所受的推力 F 對它做了功 D 在此過程中沒對文具盒做功20（2009鄭州）九年級的同學(xué)在中考之前，參加了很多活動和測試，關(guān)于其間涉及到的物理知識，下列說法正確的是（ A B CD）體檢時，同學(xué)們做檢查利用的“X 光”是次聲波體育加試時，一名做“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了 1 秒，在這 1 秒內(nèi)重他沒有做功拍攝畢業(yè)像時，如果兩側(cè)有學(xué)生沒有進(jìn)入鏡頭，攝影師照相機向?qū)W生靠近理化實驗操作考查時，同學(xué)們在走廊里要保持安靜，這屬于在聲源處減弱噪聲21（2009湛江）的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是（）ABCD22（2009岳陽）的四幅圖是小陽同學(xué)生活中的情景，

6、其中小陽做了功的是（）A用力推車，汽車不動 B在光滑的水平冰面上勻速滑行C從一樓走到二樓 D提著一站著不動23（2009西城區(qū)）在的四個事例中，關(guān)于力做功的敘述正確的是（）ABCD24（2009平原縣）下列說法中，正確的是（）A B CD推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功短跑運動員到達(dá)終點后馬上停下來，是由于運動員具有慣性踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要維持站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持運動員對領(lǐng)獎臺的是一對平衡力25（2008）天，在家里打掃衛(wèi)生時，以下勞動不符合做功條件的是（）A B CD提著水桶從同樓層的衛(wèi)生間用拖把拖地面把凳子搬到桌子上用抹布擦桌子臥室2

7、6（2008青海）的四種情景中，人對物體做功的是（）A提著桶在水平地面上勻速前進(jìn) B用力搬起箱子C用力推石頭但沒有推動 D舉著杠鈴原地不動27（2008濟(jì)寧）圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進(jìn)行奧運比賽的場面下面是對該比賽情景的分析，其中不正確的是（）A踢出去的足球在空中仍然受到重腳的踢力BC D投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性用槳劃水，皮劃艇會前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的28（2008北京）四種情景中，人沒有對物體做功的是（）ABCD29（2007哈爾濱）下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是（）A用力將鉛球擲出B將

8、書包背上樓人提著水桶在水平路面上行走C騎自行車勻速前進(jìn) D30（2006攀枝花）以下幾種情況中，物體做功的有（）A B CD人用力提杠鈴，沒有提起來沿著斜面把桶推上車廂用力提著水桶水平移動 2 米，水桶離地面高度不變物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)二米EA：否做功的參考選擇題與試題一選擇題（共 30 小題）1（2013宿遷）下列實例中，對物體做功的是（）AC跳水運動員從跳臺跳下 B 背著書包在水平路面上前進(jìn)舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨 小球在光滑水平面上滾動考點： 專題： 分析： 據(jù)此分析解答：否做功的功、功率、機械效率做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的解：移動的距離，二者，A、跳

9、水運動員從跳臺跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動了距離，重人做功，符合題意B、背著書包在水平路面上前進(jìn)，移動的方向和受力方向垂直，在力的意沒有移動距離，不做功，不符合題C、舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?，作用在物體上，但是沒有移動距離，沒做功，不符合題意D、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平合題意雖然移動了距離，但是沒的作用，不做功，不符故選 A點評：明確三種情況不做功：一是無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直2（2013臨沂）下列過程中人對桶做功的是（）AC提著桶站立不動B 提著桶水平移動提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)D 提著桶站在勻

10、速水平運動的車廂內(nèi)考點： 專題： 分析： 不可 解答：誤否做功的功、功率、機械效率從做功的兩個必要因素進(jìn)行分析：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、提著桶站立不動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功選項錯B、提著桶水平移動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功選項錯誤C、提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)，人給桶一個向上的力，桶向上移動距離，人對桶做功選項正確D、提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功選項錯誤故選 C點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功3（20

11、13海南）小明和一起打掃教室衛(wèi)生，他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中，以下說法錯誤的是（）AC小明和沒有做功B 水桶的重力沒有做功桶底對水的支持力沒有做功 D 小明和提桶的力沒有做功考點： 專題： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、機械效率本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、小明和提水桶行走過程中，消耗了小明和的能量，小明和克服摩擦做功選項錯誤，符合題意B、水桶的重力向下，水桶向下沒有移動距離，重水桶沒有做功選項正確，不符合題意C、桶底對水的支持，沒有移動距離，支持水沒有做功選項正確，不符合題意D、小明和故選 A 點評：給水桶一個向上的力

12、，水桶向上沒有移動距離，提水桶沒有做功選項正確，不符合題意有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功4（2013福州）的情景中，關(guān)于杯子做功的描述正確的是（）A用力推杯，杯沒勁，推杯子做功了B拖著杯子長時間不動，托杯子做功了C拖著杯子水平向右移動，托杯子做功了D拖著杯子豎直向上移動，托杯子做功了考點： 專題： 分析：不可否做功的功、功率、機械效率本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、用力推杯，杯沒動，人給杯子一個力，杯子沒有移動距離，人對杯子沒有做功不符合題解答：意B、托著杯子長時間不動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移

13、動，手對杯子沒有做功不符合題意 C、托著杯子向右移動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移動，手對杯子沒有做功不符合題意D、托著杯子豎直向上移動，手給杯子一個向上的力，杯子向上移動了一段距離，手對杯子做功符合題意故選 D點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功5（2013北京）下列有做功的說法中正確的是（）A B CD用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功書靜止在水平桌面受到的支持力做了功掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功考點： 專題： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、機械效率本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在

14、物體上的力，物體在力的通過的距離，二者缺一解：A、用水平力推著購物車前進(jìn)，購物車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離，因此推車的力做了功，該選項說法正確；B、把水桶從地面上提起來，水桶在力的作用下升高了一段距離，提水桶的水桶做了功，該選項說法不正確；C、書靜止在水平桌面上，沒有移動距離，書受到的支持力沒有做功，該選項說法不正確；D、掛鉤上的書包靜止，書包沒有移動，拉故選 A書包沒有做過，該選項說法不正確點評：通過了距離，本題考查了否做功的，有距離，物體不一定做功，物體一定在力的作用下物體才做功6（2012永州）在下列四種情境中，人對物體做功的是（）AC提著書包在水平地面上勻速前進(jìn) B 將一桶純凈水從一

15、樓扛到三樓用力推講臺，講臺沒動 D 舉著杠鈴原地不動考點： 專題： 分析：解答：否做功的應(yīng)用題；功、功率、機械效率做功的兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的通過的距離據(jù)此分析解：A、提書包的方向是豎直向包的移動方向為水平方向，雖然書包受力了，也移動了距離，但是沒有在力的移動一段距離，所以沒有對書包做功；B、將一桶純凈水從一樓扛到三樓，需要克服純凈水的重力做功，符合題意；C、對講臺D、對杠鈴故選 B點評：，但沒有移動距離，所以沒有對講臺做功，但沒有移動距離，所以沒有對杠鈴做功；明確三種情況不做功：一是無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂

16、直7（2012西城區(qū)）圖中所示的情景中，關(guān)于物體做功的敘述，正確的是（）A舉重運動員舉著杠鈴不動運動員對杠鈴做功了B起重機吊著重物上升鋼繩豎直向上的拉重物做功了C人推汽車但沒有推動人的推汽車做功了D足球在水平地面上滾動足球受到的重足球做功了考點： 專題： 分析：可據(jù)此分析解答：否做功的應(yīng)用題做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的 解：通過的距離二者缺一不A、舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，運動員對杠鈴沒有做功不符合題意B、起重機吊著重物上升，鋼繩給重物一個向上的力，重物向上移動了距離，鋼繩對重物做功符合題意C、人推汽車但沒有推動，人給汽

17、車一個向左的力，汽車向左沒有移動距離，人對汽車沒有做功不符合題意D、足球的重力豎直向下，足球在水平地面上滾動，沒有向下運動，重故選 B足球沒有做功不符合題意點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功8（2012）下列幾種現(xiàn)象中，沒有對物體做功的是（）A物體在繩子拉力作用下升高B靜止的小車在拉力作用下運動起來C汽車在剎車阻力的作用下速度降低 D人用力搬石頭，石頭不動考點： 專題：分析：否做功的應(yīng)用題本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離；二者解答：解：A、物體受拉力作用，并且在拉力作用下向上移動了距離，拉物體做功，不符合題意B、靜止的小

18、車受拉力作用，并且在拉力作用下向上移動了距離，拉小車做功，不符合題意C、汽車在剎車阻力的作用下最終停止，汽車速度降低，克服阻力做了功，不符合題意 D、人用力搬石頭，石頭不動，沒有移動距離，不做功，符合題意故選 D點評：明確三種情況不做功：一是無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直9（2012錦州）踢毽子是人們喜愛的一項體育活動腳將毽子踢出后，下列說法正確的是（）A B CD毽子飛行過程中受到重腳給它的踢力毽子飛行時受到的重力方向始終豎直向下毽子運動到最高點時，不受任何力的作用毽子下落過程中，重它做了功考點： 專題： 分析：（2）重機械運動；重力的方向

19、；壓軸題；運動和力否做功的（1）腳將毽子踢出后，對毽子進(jìn)行受力分析，可得出毽子飛行過程中受力的情況；指地球附近的一切物體都要受到的力，它是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的；（3）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的移動的距離，據(jù)此分析解答：解：（1）毽子在飛行過程中受到重空氣阻力的作用，不受腳給它的踢力，毽子在空中能夠飛行，依靠的是慣性，故 AC 選項說法不正確；（2）毽子下落過程中，受到豎直向下的重力，并且在重力的項說法正確故選 BD通過了距離，因此重它做了功，故 BD 選點評：變的（1）改變物體運動狀態(tài)的，物體的運動不需要維持，慣性才是維持物體運動狀態(tài)不；（2）明確三種情況不做

20、功：一是向與運動方向垂直無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方10（2012懷化）的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是（）A物體在繩子拉力作用下升高B靜止的小車在拉力作用下運動起來C汽車在剎車阻力的作用下速度減慢 D人用力搬石頭，石頭不動考點： 專題： 分析： 不可解答：否做功的應(yīng)用題本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、物體在繩子拉力作用下升高，繩子給物體一個向上的力，物體在拉力作用下向上移動了距離，繩子對物體做了功不符合題意B、靜止的小車在拉力作用下運動起來，拉力給小車一個力，小車在拉力作用下移動了距離，拉符合題意小

21、車做功不C、汽車在剎車阻力的作用下速遞降低，阻力給汽車一個阻礙汽車前進(jìn)的力，汽車合題意，阻汽車做負(fù)功不符D、人用力搬石頭時，給石頭一個向上的力，石頭沒有移動距離，人對石頭沒有做功符合題意故選 D點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功11（2012北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離則下列正確的是（A C）文具盒所受重力做了功 B 文具盒所受支持力做了功文具盒所受拉力做了功 D 沒對文具盒做功考點： 專題： 分析：支持力、拉解答：在支持力的確）否做功的應(yīng)用題做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的否做功移動的距離，

22、據(jù)此重力、解：由題知，文具盒在水平桌面上運動，在重力的沒有移動距離，所以重力不做功（A 錯）；沒有移動距離，所以支持力不做功（B 錯）；在拉力的移動了距離，所以拉力做功（C 正故選 C點評：明確三種情況不做功：一是無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直12（2012保山）的情景中，人對物體做功的是（）A小車在拉力作用下向前運動B提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)C小孩推車，車未動D踢出去的足球在地面上滾動一段距離考點： 專題： 分析： 不可 解答：意否做功的應(yīng)用題本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、人給小車一

23、個向前的力，小的作用下向前移動了一段距離，人對小車做功符合題B、人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功不符合題意 C、小孩給車一個向前的力，小車向前沒有移動距離，小孩對車沒有做功不符合題意D、足球被踢出去，足球依靠慣性向前移動距離，足球向前不再受到踢力作用，人對足球沒有做功不符合題意故選 A點評：依靠慣性前進(jìn)，沒有距離，物體不一定做功，物體只有在力的作用下通過了距離，物體才做功；物體對物體做功13（2011臺州）是小明玩手指頂桿時的情景，桿沒有傾倒是由于（）AC手指對桿沒有做功 B 桿所受重力與支持一對平衡力指尖受桿擠壓發(fā)生形變 D 桿與手指間力的的作用是相互的考點：分析

24、： 解答：平衡力的辨別；力作用的相互性；否做功的從題目中可以得到如下信息：要解釋的是桿處于靜止?fàn)顟B(tài)的由此入手進(jìn)行分析解：桿沒有傾倒，說明桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，是一種平衡狀態(tài)所以桿要受到平衡力的作用：桿受到的重力與手指對其支持力手指確實對桿沒有做功；手指確實受到桿的擠壓而變形；物體間力的作用是相互的，桿與手指之間的作用力也不例外這三種說法本身都沒有錯，但與桿的靜止沒有必然的綜上分析，故選 B點評：在解答此題時，審題一定要仔細(xì)要抓住此題的關(guān)鍵：桿靜止否則很容易被其它選擇項干擾14（2011柳州）下列過程，哪個情況小明對桶做了功（）A B CD小明提著桶站立不動小明提著桶水平移動小明提著桶站在勻速水平運動

25、的車廂內(nèi)小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)考點：分析：否做功的首先要清楚物體做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的移動的距離；其次會逐一分析小明提桶的各種情況是否符合做功的兩個必要因素解答：做功；解：A、小明提著桶站立不動，提的力豎直向上，但桶在豎直方向沒有移動距離，故小明沒有對桶B、小明提著桶水平移動，提的力豎直向上，但桶在水平方向移動了距離，即距離與力的方向垂直，故小明沒有對桶做功；C、小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)，提的力豎直向上，但桶在水平方向移動了距離，即距離與力的方向垂直，故小明沒有對桶做功；D、小明提著桶站在勻速向上運動的車廂內(nèi)，提的力豎直向上，桶在豎直方向

26、移動了距離，即距離與力的方向一致，故小明對桶做了功故選 D點評：（1）三種情況物體不做功：無距離，如本題中的 A；（2）有距離無力，如足球在水平面上向前滾動時，人不對足球做功；（3）力與距離垂直，如本題中的 B 和 C15（2011懷柔區(qū)）在的四種情境中，人對物體做功的是（）A小明用力推貨箱，貨箱不動B小軍通過滑輪組拉著重物靜止不動C人用力推汽車前進(jìn)了一段距離D小紅手提水桶水平勻速行走了一段距離考點： 專題： 分析： 不可解答：否做功的應(yīng)用題本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：A、小明用力推貨箱，小明給貨箱一個向左的力，貨箱沒有移動距離，小明對貨箱沒

27、有做功不符合題意B、小軍通過滑輪組拉著重物，小軍給重物一個向上的力，重物向上沒有移動距離，小軍對重物沒有做功不符合題意C、人用力推汽車時，人給汽車一個向右的力，汽車向右前進(jìn)了一段距離，汽車做功符合題意D、小紅手提水桶，小紅給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，故選 C水桶沒有做功不符合題意點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功16（2011河池） AC同學(xué)值日時用水桶提水從一樓上到三樓，她做的有用功是（）對桶所做的功 B 對做的功對水和桶所做的功 D 對水、桶和人所做的功考點： 專題： 分析：功是有用功 解答：故選 B點評：否做功的應(yīng)用題要什么是有用功，要

28、首先做功的目的是什么此題目的是提以克服水的重力做的解：目的是提以對水做的功是有用功要區(qū)別有用功必須知道使用機械的目的是什么，為達(dá)到目的需要克服的阻什么17（2011）在如圖的四種情境中，人對物體做功的是（）A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車，汽車沒動 D舉著杠鈴原地不動考點： 分析： 二者解答：否做功的本題要抓住做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的解：A、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶的力的向上的，向上沒有移動距離，人對水桶通過的距離；沒有做功不符合題意B、米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋的，向上移動了距離，人對米袋做功符合題意C、用力推汽車

29、，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功不符合題意D、舉著杠鈴原地不動，人對杠鈴的故選 B，向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功不符合題意點評：本題考查了否做功的18（2010涼山州）的四幅圖，是提包回家的情景，他提程中，力不做功的是（）A將起來B站在水平勻速行駛的車上C乘升降電梯上樓D提著包上樓考點： 專題： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、機械效率本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的通過的距離二者缺一解：ACD、人給包一個向上的力，移動了距離，人對包做功故 ACD 都不符合題意B、人給包一個向上的力， 題意故選 B沒有移動距離，包在水平方

30、向移動了一段距離，所以人對包沒有做功故 B 符合點評：有距離，物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，物體才做功19（2009重慶）想你認(rèn)為合理的是（，）同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌，她此過程提出了如下的猜AC文具盒所受重它做了功 B 文具盒所受支持它做了功文具盒所受的推力 F 對它做了功 D 在此過程中沒對文具盒做功考點： 專題： 分析： 解答：物體在推力的故選 C點評：離否做功的壓軸題物體是否做功關(guān)鍵是看否作用在物體上，物體是否在力的移動距離解：物體在豎直沒有移動距離，故支持重力不做功，故 A、B 錯誤；移動了距離，所以推物體做功故 C 正確、D 錯誤本題考查做功的必要條件

31、，關(guān)鍵知道做功的條件是作用在物體上，物體在力的移動距20（2009鄭州）九年級的同學(xué)在中考之前，參加了很多活動和測試，關(guān)于其間涉及到的物理知識，下列說法正確的是（ A B CD）體檢時，同學(xué)們做檢查利用的“X 光”是次聲波體育加試時，一名做“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了 1 秒，在這 1 秒內(nèi)重他沒有做功拍攝畢業(yè)像時，如果兩側(cè)有學(xué)生沒有進(jìn)入鏡頭，攝影師照相機向?qū)W生靠近理化實驗操作考查時，同學(xué)們在走廊里要保持安靜，這屬于在聲源處減弱噪聲考點：專題： 分析：超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑；凸透鏡成像的應(yīng)用； 壓軸題；學(xué)科綜合題“X 光”是利用電磁波來進(jìn)行工作的，與次聲波無關(guān)否做功的做功需要滿

32、足兩個條件，一是作用在物體上，二是在力的通過一段距離照相機是通過凸透鏡成像的原理來工作的物距越大，像距越小，像變小防治噪聲的有許多種，比如在聲源處減弱根據(jù)以上知識，對選項進(jìn)行分析解：A、次聲波不屬于電磁波錯誤解答：B、由于物體沒有在重力的通過一段距離，所以重力沒有做功正確C、在凸透鏡成像實驗中，要想讓所以同學(xué)都進(jìn)入鏡頭，則需要使像變小，像距變小，物距變大，應(yīng)該使照相機遠(yuǎn)離同學(xué)們錯誤D、同學(xué)們保持安靜，可以在聲源處減弱噪聲正確故選 B、D點評：本題考點較全，考查學(xué)生對次聲、防治噪聲、凸透鏡成像和物體做功多個方面的內(nèi)容21（2009湛江）的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是（）ABCD考點： 分析

33、： 二者解答：否做功的本題要抓住做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的通過的距離；解：A、物體受到繩子向上的拉移動了距離，拉物體做功不符合題意B、小車受到向前的拉力，向前移動了距離，拉小車做功不符合題意C、汽車在剎車阻力作用下速度降低，克服阻力做功不符合題意D、人用力搬石頭，給石頭一個向上的故選 D沒有移動距離石頭沒有做功符合題意點評：本題考查了否做功的22（2009岳陽）的四幅圖是小陽同學(xué)生活中的情景，其中小陽做了功的是（）A用力推車，汽車不動 B在光滑的水平冰面上勻速滑行C從一樓走到二樓D提著一站著不動考點： 專題： 分析：解答：否做功的功、功率、機械效率功包含兩個必

34、要因素：力的通過的距離；功的大小等于力乘以距離，即 W=Fs沒有距離；則力不做功；故 A 錯誤；解：A、用力推車，汽車不動；只B、在光滑的水平冰面上勻速滑行，光滑則說明物體不受拉有做功；故 B 錯誤；，故 B 力沒由于慣性運動；可見只有距離沒C、從一樓走到二樓，克服重力做功，有距離也；故力做功；故 C 正確；D、提著一故選 C 點評：站著不動；只沒有距離；力不做功；故 D 錯誤；深入理解功的概念及做功的因素，即可解答23（2009西城區(qū)）在的四個事例中，關(guān)于力做功的敘述正確的是（）ABCD考點： 分析：物體在力的解答：否做功的解決此題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；通過的距離；二者

35、解：A、沒有推動汽車，沒有距離，所以不做功故 A 錯誤B、的作用下通過了距離，所以這種情況做了功故 B 正確車施加了一個力，并且C、足球在地面上滾動，通過了距離，但不是在重力的作用下通過的距離，在豎直重力沒做功故 C 錯誤足球沒有通過距離，所以D、起重機吊著重物靜止，對重物施加了力，但沒有移動距離，所以不做功故 D 錯誤故選 B點評：本題考查了否做功的24（2009平原縣）下列說法中，正確的是（）A B CD推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功短跑運動員到達(dá)終點后馬上停下來，是由于運動員具有慣性踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要維持站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持運動

36、員對領(lǐng)獎臺的是一對平衡力考點：否做功的；慣性；平衡力的辨別專題： 分析： 識點解答：壓軸題這是一道綜合題，考查到了做功的必要因素、慣性現(xiàn)象、第一定律、二力平衡的條件多個知解：A 做功兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的作用下通過的距離；鉛球空中飛行故這種情況沒有做功是由于慣性，只有距離，沒B 快速運動的運動員，要保持原來的運動狀態(tài)停不下來，是由于運動員具有慣性C 足球在運動過程中受到了摩擦力，使足球運動的速度變慢，說明力改變了物體的運動狀態(tài)D 二力平衡需要四個條件，等大、反向、共線、共物而這兩個力不共物，是作用力與反作用力不是平衡力 此題為：B點評：這類基礎(chǔ)題，理解各概念是解題的關(guān)鍵25

37、（2008）天，在家里打掃衛(wèi)生時，以下勞動不符合做功條件的是（）A B CD提著水桶從同樓層的衛(wèi)生間用拖把拖地面把凳子搬到桌子上用抹布擦桌子臥室考點： 專題：分析：否做功的應(yīng)用題解決本題，要抓住做功的兩個必要因素：1作用在物體上的力；2物體在力的通過的距離；二者解答：解：A、手對水桶的拉力豎直向上，水桶運動的距離是水平方向，物體沒有在力的通過距離，所以拉力沒有做功，故 A 符合題意B、手給拖把一個力，拖把在力的通過了距離，所以其符合做功的條件故 B 不合題意C、手對凳子施加了一個向上的力，凳子在力的通過了距離，符合做功的條件故 C 不合題意D、手給抹布一個力，抹布在力的故選 A通過了距離，符合

38、做功的條件，所以 D 不合題意點評：此題考查了否做功的，判定是否做功就看是否同時具備做功的兩個必要因素26（2008青海）的四種情景中，人對物體做功的是（）A提著桶在水平地面上勻速前進(jìn) B用力搬起箱子C用力推石頭但沒有推動 D舉著杠鈴原地不動考點：分析：否做功的人做沒做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的通過了距離解答：解：A、人對水桶施加了一個豎直向上的力，而水桶在水平通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功故 A 錯誤B、人給箱子一個豎直向上的力，箱子在力的通過了距離，所以人對箱子做了功故 B 正確C、人給石頭一個力，

39、但石頭沒有移動距離，所以沒有做功故 C 錯誤D、運動員對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功故 D 錯誤 故選 B點評：對四個選擇項中提到的物理過程分析，結(jié)合做功的兩個必要因素來此題27（2008濟(jì)寧）圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進(jìn)行奧運比賽的場面下面是對該比賽情景的分析，其中不正確的是（）A B CD踢出去的足球在空中仍然受到重腳的踢力投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性用槳劃水，皮劃艇會前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的考點： 專題：分析：力作用的相互性；力的概念；慣性；學(xué)科綜合題否做功的A、物體對

40、物體的作用，足球在空中還受不受重腳的踢力，就看足球在空中與地球和腳之間是否還有作用；B、做功可；兩個必要的因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在力的移動的距離，二者缺一不C、一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的特性；D、物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體力的作用，同時這個物體一定會受到后者對它的反作用解：A、腳踢足球，當(dāng)腳和足球接觸時，此時腳會對足球有一個力的作用，足球在這個力的作用下解答：由靜止變?yōu)檫\動，而當(dāng)足球離開腳以后，腳和足球之間的作用就會消失，所以踢出去的足球就不再受到腳的踢力；重地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，物體間的引不需要接觸仍能產(chǎn)生的，所以在空中運動的足球仍然會受到重力作用，正是由于足球始終受到重力作用，所以足球最終會落到地面選項 A 是錯誤的；B、籃球