2022年新教師體育教學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年新教師體育教學(xué)工作總結(jié) 我參與工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛高校畢業(yè)閱歷甚淺所以努力向老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既好玩味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)閱歷，找出不足，尋求更大的的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。 一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老老師學(xué)習(xí) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跛?12班的體育教學(xué)工作，面對新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷查找機(jī)會與去年帶畢業(yè)班的高老師溝通學(xué)習(xí)，從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭做到有的放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間樂觀學(xué)習(xí)

2、中國學(xué)校體育田徑等教學(xué)刊物，同時(shí)在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育老師進(jìn)行溝通從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會訓(xùn)練改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念，達(dá)到事半功倍的效果。 二、教學(xué)工作 我的體育教學(xué)工作應(yīng)從三點(diǎn)來總結(jié)。 1. 重視中學(xué)生培育體育課的愛好。 愛好是最好的老師。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受肯定得運(yùn)動負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對于學(xué)生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用嬉戲的方式增加學(xué)生各方面的身體素養(yǎng)同時(shí)習(xí)得肯定得運(yùn)動技能。在增加學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。 2. 遵守中學(xué)生運(yùn)動技能形

3、成的規(guī)律。 體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會和把握肯定得運(yùn)動技能，而運(yùn)動技能的形成要經(jīng)受一個(gè)由會到不會、又不嫻熟到嫻熟、由不鞏固到鞏固的進(jìn)展過程。體育課支配不行能明顯地體現(xiàn)和精確地劃分出動作技能的三個(gè)階段，但從一個(gè)動作技能把握的長鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動技能形成的規(guī)律的。 3. 多聽課，提高自身素養(yǎng)。 剛從高校走出來就走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴擔(dān)心。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開頭到老老師的課堂上去聽課，不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。不但聽老老師的授課方式、組織方法更注意中老老師在課堂上的語言等等細(xì)節(jié)。

4、 十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的熟悉，加上老老師特別仔細(xì)的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?4.特長生訓(xùn)練工作。 本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了一部分體育特長生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)當(dāng)說對于特長生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開頭只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上，經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，漸漸的也形成了自己的一些東西。應(yīng)當(dāng)說在這個(gè)學(xué)期我和我的特長生都有了長足的進(jìn)步。 三、存在的問題及今后努力的方向 在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了肯定的進(jìn)步但是究竟年輕不當(dāng)之處是許多的，主要體現(xiàn)在： 1、備課不準(zhǔn)時(shí)，有時(shí)候備完課沒有形成教案，印象不深，在課堂上易消失遺漏現(xiàn)象。 2、備課不充分，對教材內(nèi)容、教學(xué)對象、課堂組織形式、時(shí)間安排等方面都做得不好。 3、在宏觀上沒有做好學(xué)期方案，有許多假期等因素沒有考慮進(jìn)去，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。 4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié)，這樣6節(jié)課上完之后一點(diǎn)提高也沒有。 5、特長生的課時(shí)教案沒有準(zhǔn)時(shí)跟上課堂。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對