體藝21足球活動

1、白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容基本掌握控球、傳球基本動作周次1-2活動目標1. 講明課堂紀律和注意事項2熟悉和了解學生的足球基礎和水平3教授簡單的足球知識活 動 過 程第一課時1師生初次見面，互相介紹問候2老師講明足球課堂的注意事項。主要有：（1）衣著方面，要求每次上課必須身穿寬松運動服，運動鞋。（2）上課期間，注意安全，運動前要做好熱身，運動時不宜過猛，運動后要做放松運動，身體不適要及時向老師說明。（3）師生和同學之間要互相尊重，學生不得無故曠課，有事需請假3課前熱身運動，主要有手腕腳腕運動、膝關節(jié)運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、沖刺跑4本堂課主要教學內容為：（1

2、）了解學生的足球基礎（2）示范正確的控球、傳球第二課時1練習上一課時的教學內容，使學生基本掌握控球、傳球基本動作2. 進行身體協(xié)調性練習六、課后作業(yè)；1復習本節(jié)課所學內容2通過報刊、網絡等了解足球球星和球隊知識 白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容內、外腳背推撥控球技術周次3-4活動目標1繼續(xù)加強學生球感訓練2掌握內、外腳背推撥控球技術3足球知識教學活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等2教學活動：（1）教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥控

3、球技術。重點是指明觸球部位，協(xié)調好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調配合（2）學生根據教師講解，自主帶球感覺訓練控球技術（3）師生互動，教師糾正學生錯誤，做出正確示范，幫助改進學生技術第二課時1強化控球練習，每人運球操場一圈2繼續(xù)練習腳內側傳球3足球知識教學：講解足球比賽場地規(guī)則等4放松活動：體育委員帶領全班做放松活動。 5. 課后作業(yè)： 課下學生自主訓練內外腳背控球技術白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容 內腳背短傳技術周次5-6活動目標1教授內腳背短傳技術2進行運球繞桿練習活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周；（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活

4、動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2教學活動（1）教師講解、示范內腳背短傳技術，其重點是觸球的部位和腳型的控制。（2）學生根據教師講解，每兩人結為一個小組，結合球進行內腳背短傳訓練，在練習中尋找球感，掌握技術要領。（3）教師根據學生練習情況，糾正錯誤，進行示范。第二課時1足球知識教學：本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部（1）曼聯(lián)（Manchester United Football Club）：建隊與1878年，是歷史上最偉大的足球俱樂部之一，是英格蘭足球歷史上第一成功的俱樂部。共獲得19次英格蘭頂級聯(lián)賽冠軍，11次英格蘭足總杯冠軍，4次英格蘭聯(lián)賽杯冠軍（除

5、了英格蘭聯(lián)賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯(lián)賽中的最高紀錄）。在歐洲賽場上，共獲得3次歐洲冠軍杯冠軍。球隊歷史上的知名球員有：大衛(wèi)·貝克漢姆，埃里克·坎通納，瑞恩·吉格斯，喬治·貝斯特等。（2）皇家馬德里足球俱樂部（Real Madrid Club ）：中文簡稱為皇馬，前稱馬德里足球會，是一家位于西班牙首都馬德里的足球隊，成立于 1902年3月6日，是現今歐洲乃至世界足壇最成功的俱樂部。2000年12月11日，皇家馬德里被國際足球聯(lián)合會（FIFA）評為20世紀最偉大的球隊。2009年9月10日，皇家馬德里被國際足球歷史和統(tǒng)計聯(lián)合會（IFFH

6、S）評為20世紀歐洲最佳俱樂部。球隊知名球星：勞爾，羅納爾多，菲戈，c羅納爾多等。2進行折返跑練習提高身體反應能力3放松運動六、課后作業(yè)：1復習內腳背短傳技術2通過各種媒體，了解國際國內知名足球俱樂部1.白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容腳內側傳高空球周次7-8活動目標1學會腳內側傳高空球2簡單間接顛球技術，使學生進一步熟悉球感活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周；（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2教學活動（1）教師講解示范腳內側穿高空球技術，重點是腳弓推球技術，應強調傳球時的觸球部位和傳

7、球方法的選擇（2）學生根據教師講解，自主練習腳內側傳高空球技術（3）教師糾正、指導學生動作第二課時1進行折線運球繞桿練習2提高身體快速移動能力3放松運動 4. 課后作業(yè)：利用周末時間，通過電視或網絡，看一場足球比賽白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容1學習正腳背射門技術2學習正腳背快速運球練習周次9-10活動目標1學習正腳背射門技術2學習正腳背快速運球練習活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周；（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2. 教學活動（1）教師示范講解正腳背射門技術，規(guī)范學生動作（2）學

8、生自己練習（對墻射門練習）第二課時1. 教師講解示范正腳背快速運球技術，規(guī)范動作2. 組織學生進行快速運球比賽 3. 課后作業(yè)： 自己課后練習正腳背射門技術 白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容1學會腳背內測提高空球2. 學會腳背內測射門技術周次11-12活動目標1傳球的腳法，觸球部位和腳型控制2傳球時機的創(chuàng)造和傳球方法的實戰(zhàn)運動3顛球的腳型控制和身體協(xié)調活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周；（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2教學活動（1）教師講解示范腳背內側踢

9、高空球技術（2）學生根據教師講解，自主練習腳背內側踢高空球技術（3）教師糾正、指導學生動作第二課時1腳背內測射門技術2練習側步折返跑3放松運動六、課后作業(yè)：利用周末時間，通過電視或網絡，看一場足球比賽 白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容內、外腳背推撥控球技術周次13-14活動目標1繼續(xù)加強學生球感訓練2掌握內、外腳背推撥控球技術3足球知識教學活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等2教學活動：（1）教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥控球技術

10、。重點是指明觸球部位，協(xié)調好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調配合（2）學生根據教師講解，自主帶球感覺訓練控球技術（3）師生互動，教師糾正學生錯誤，做出正確示范，幫助改進學生技術第二課時1強化控球練習，每人運球操場一圈2繼續(xù)練習腳內側傳球3足球知識教學：講解足球比賽場地規(guī)則等4放松活動：體育委員帶領全班做放松活動。六、課后作業(yè)：課下學生自主訓練內外腳背控球技術白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容腳內側傳高空球周次15-16活動目標1學會腳內側傳高空球2簡單間接顛球技術，使學生進一步熟悉球感活 動 過 程第一課時1準備活動：（1）全班同學慢跑一周；（2）體育委員帶領全班同學

11、做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2教學活動（1）教師講解示范腳內側傳高空球技術，重點是腳弓推球技術，應強調傳球時的觸球部位和傳球方法的選擇（2）學生根據教師講解，自主練習腳內側傳高空球技術（3）教師糾正、指導學生動作第二課時1進行折線運球繞桿練習2提高身體快速移動能力3放松運動六、課后作業(yè)：利用周末時間，通過電視或網絡，看一場足球比賽白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容學習前滾翻兩腿交叉轉體180度動作周次9活動目標1. 初步學會前滾翻兩腿交叉轉體180度的技術動作。2 發(fā)展學生上下肢力量和協(xié)調能力，發(fā)展學生的平衡能力?；?動 過 程1

12、. 分組在組長帶領下復習前滾翻2. 教師巡視，提出存在問題3. 教師講解示范4. 誘導性練習（1） 原地并足起踵練習（2） 原地兩腿交叉起踵練習（3） 原地兩腿交叉起踵轉體180度練習（4） 兩腿交叉轉體180度自學自練5. 分組學練，體會前滾翻兩腿交叉轉體180度動作要領1. 教師巡視指導，個別糾正白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容學習前滾翻接兩腿交叉轉體180度后滾翻周次10活動目標1步掌握動作的組合，提高已學動作質量，形成良好的動作銜接。2. 發(fā)展學生腰腹肌力量?；?動 過 程1. 復習前滾翻2. 復習后滾翻3. 前滾翻接后滾翻4. 教師組合動作示范5. 學生分組探討，體驗動

13、作6. 學生組合動作展示，師生評議                    白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容學習組合動作周次11活動目標1. 初步學習前滾翻接轉體180度后滾翻跪跳起的組合動作，熟練掌握基本的動作技術，形成成套的概念。2. 發(fā)展學生平衡和協(xié)調能力。活 動 過 程1. 復習前滾翻兩腿交叉轉體180度2. 復習后滾翻3. 復習跪跳起4. 教師示范組合動作學生分組體會練習5.

14、 教師巡視指導，糾正錯誤動作6. 友伴組合，自行選擇單個動作練習或組合動作練習2. 組合動作展示與師生評議白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容復習組合動作周次12活動目標1. 進一步學習墊上組合動作，體驗其練習的順序、要點、姿態(tài)、節(jié)奏。2. 發(fā)展學生力量和靈敏素質?；?動 過 程1學生自我選擇復習單個動作2教師巡視指導，糾正存在不足3教師演示，強調動作要點4學生友伴組合，互幫互助5分層練習（1）雙人前滾翻（2）自創(chuàng)趣味練習（3）、展示、點評白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容復習組合動作，進行創(chuàng)編練習周次13活動目標1. 復習墊上運動的組合動作，了解考查標準和要求。2. 發(fā)

15、展學生的柔韌素質和身體協(xié)調能力?；?動 過 程1. 教師介紹墊上運動的考核標準和要求。2. 學生友伴組合根據考核要求進行練習3. 教師巡視指導，糾正存在問題4. 學生自由組合，根據已學及自己會的動作進行組合練習和創(chuàng)編練習。5. 教師點撥指導6. 擇優(yōu)創(chuàng)編動作展示與評議白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容墊上運動考查周次1516活動目標1. 掌握墊上運動的評價方法，檢查學習效果，增強學習信心。2. 提高和鞏固墊上運動技術技能?；?動 過 程1學生根據薄弱動作改進提高2組合動作復習3. 教師介紹評價標準4. 學生各組推出評議組人員（3人）5. 教師評價，學生自評與互評6. 教師總結。白田

16、小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容練習課周次15活動目標1復習鞏固已學的知識。2激發(fā)學生對象棋的興趣。3加強實戰(zhàn)的經驗?；?動 過 程一、 組織教學二、 練習a)    明確下棋的紀律、規(guī)則。b)    請四個小棋手分別與四個大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導）三、反饋1四個小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。      誰犯規(guī)了。2請各大組的小朋友來談談自己的體會。三、 師小結：誰進步最大，誰下得比較好白田小學體藝“2+1”大課間活動備課紙活動內容練習課周次16活動目標1復習鞏固已學的知識。2激發(fā)學生對