伏安法專題復習

1、 伏安法專題復習學案（第一課時）一、自主預(yù)習（如圖）1、基本操作：（1）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該 斷開 ；（2）在閉合開關(guān)以前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到 連入電路最大阻值（右） 端。PVRXA2、電壓表、電流表：（1）指針向左反向偏轉(zhuǎn)，原因是： 正負接線柱接反了 糾錯： 交換接線柱 ；（2）指針向右超過最大的示數(shù)，原因是： 所接量程偏小 糾錯： 改接大量程 ；（3）讀數(shù)時，量程易看錯，一定要注意所選的量程，相應(yīng)的分度值。3、滑動變阻器：（1）移動滑片時，兩電表的示數(shù)不變，并且示數(shù)都較大，原因是： ； （2）若移動滑片時，兩電表的示數(shù)不變，并且示數(shù)都很小，原因是： ；（3）滑動變阻器的正確接法：

2、應(yīng)該采用 的接法。（4）若移動滑片時，兩電表的示數(shù)都同時增大或減小，則電壓表接在 兩端；若移動滑片時，兩電表的示數(shù)變化相反（電流表示數(shù)變小同時電壓表示數(shù)變大），則電壓表接在 兩端。4、小燈泡不亮：（1）檢查電路連接完好，閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電流表也無示數(shù)，但電壓表的示數(shù)接近電源的電壓，可能的故障是： 。（2）檢查電路連接完好，閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，兩電表都無示數(shù)，可能的故障是： 。（3）檢查電路連接完好，閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，但電壓表的示數(shù)為零，可能的故障是： 。5、小燈泡發(fā)光，但其中一個電表的讀數(shù)為零：（1）小燈泡發(fā)光，電流表有示數(shù)，但電壓表的讀數(shù)為零，故障是： 。（2

3、）小燈泡發(fā)光，電壓表有示數(shù)，但電流表的讀數(shù)為零，故障是： 。二、合作探究 三、呈現(xiàn)評價 各小組代表總結(jié)發(fā)言 伏安法測小燈泡的電阻伏安法測小燈泡的電功率實驗?zāi)康挠秒妷罕?、電流表測小燈泡的電阻用電壓表、電流表測小燈泡的電功率實驗原理  P=UI實驗器材電源、電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)、導線電源、電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)、導線實驗電路PVRXA PVRXA實驗步驟1）斷開開關(guān)，連接電路（滑動變阻器調(diào)到最大）2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀取并記錄幾組電流表、電壓表數(shù)據(jù)（UU額）1）斷開開關(guān)，連接電路（滑動變阻器調(diào)到最大）2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑

4、動變阻器，使小燈泡兩端電壓稍小于、等于和稍大于其額定電壓，記錄電流表、示數(shù)實驗表格和數(shù)據(jù) 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/ 123實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡的亮度電功率P/W實驗結(jié)果各次電阻不相等當U實=U額時， P實=P額；當U實>U額時， P實>P額；當U實<U額時， P實<P額。實驗討論1.各次電阻不相等是什么原因？2.測定值電阻的阻值和小燈泡電阻的阻值滑動變阻器的作用分別是什么？滑動變阻器的作用是什么？四、反饋提高1、基本題型 這兩個實驗，從近年來全國各地及重慶市的中考題看，主要綜合考查學生對實驗原理的理解、儀器的使用（包括兩表的連接、

5、量程的選擇、讀數(shù)等）、滑動變阻器的使用、電路的連接、故障分析和實驗誤差的分析、實驗記錄表格的設(shè)計、數(shù)據(jù)的處理等能力。2、例題選講例1：小剛按照如圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗（小燈泡標有“2.5V”的字樣），在實驗過程中得到如下表的數(shù)據(jù)123456燈泡電壓U（V）0.51.01.52.02.53.0通過電流I（A）0.180.220.260.300.34燈泡亮度微亮逐漸變亮1.根據(jù)實物圖畫出電路圖；2.小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請將示數(shù)填在表格的空格處，此時小燈泡的電阻是歐；3.分析表格中的數(shù)據(jù)可知，在燈絲中的電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻 （“變大”、 “變小

6、”或 “不變”），進一步分析表明此過程中通過燈泡的電流與其兩端的電壓 。 （“成正比” 或 “不成正比”） 4.若某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)為3V，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是： ； 。變式訓練（重慶市2008年）實驗桌上準備的器材如圖12所示：一個電池組（電壓穩(wěn)定）、一個電流表、一個電壓表、一個滑動變阻器、一個開關(guān)、導線若干。小明想利用這些器材測定某待測電阻RX的阻值。 （1）請你用筆畫線幫助小明將實物圖連接完整，并在右邊的虛框中畫出對應(yīng)的電路圖。 （2）小明按照要求連好電路后，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)置于_端（選填“左”或“右”），這樣做的目的是為了_ _、（3）閉合開

7、關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。若電壓表指針未動或幾乎未動，請你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些？例如：電壓表已損壞。1、_ _。 2、_ _。3、_ _。例2、某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0-0.6A 0-3A）、電壓表（0-3V 0-15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）。同學們設(shè)計的電路如圖所示：（1）電壓表應(yīng)選用 擋，滑動變阻器應(yīng)選用 （選填“R1”、“R2”、“R3”）；（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時

8、，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因： 故 障 現(xiàn) 象檢 測故 障 原 因燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.0823.80.41.5234.50.421.89老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P額= W。 變式訓練某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。（1） 如圖1是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接。圖1（2）電路連接完整后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將 ，電流表的示數(shù)將 。（填變化情況）（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：實驗次數(shù)123電壓（V）220150250電流（A）022016024功率（W）0484024060該同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）： ； 。（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的