人民教育出版物理八上22《光的反射》同步試題目8

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律，能應(yīng)用反射定律解決一些簡(jiǎn)單的問題。3、知道鏡面反射和漫反射，并能用來解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1光在兩種物質(zhì)分界面上改變 又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做 。 2光的反射中的有關(guān)物理名稱。如圖4-2-1所示，入射光線是 ；反射光線是 ；入射光線在鏡子上的投射點(diǎn)O稱為 ；過入射點(diǎn)O與鏡面垂直的直線ON叫做 ； 叫做入射角； 叫做反射角。3光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在 ；反射光線和入射光線分別位于法線 ；反射角 入射角。4兩種反射：一束平行光投射到物體的

2、滑表面，其反射光束仍然是平行的，這種反射叫做 ；平行光經(jīng)反射后，反射光不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做 。5平面鏡成像的原理是 。平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是 ，像與物體的 ，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ，像與物體相對(duì)平面鏡 。6物理學(xué)中，把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做 ；它由實(shí)際光線會(huì)聚而成的像；不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用肉眼觀察到的像叫做 ，它是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交會(huì)聚而成的像。學(xué)習(xí)過程 一、光的反射現(xiàn)象 閱讀課本第54頁第一自然段，明確什么是光的反射現(xiàn)象。 結(jié)合課本圖4-14橋與其倒影，你還知道哪些光的反射現(xiàn)象？請(qǐng)把它寫出來與同學(xué)們交流： 【討論思考】觀察圖4-2

3、-2，思考：我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的物體？ 二、光的反射規(guī)律 1、研究光的反射規(guī)律 閱讀并參照課本第54頁“實(shí)驗(yàn)探究”，讓我們親身經(jīng)歷一次快樂的科學(xué)探究吧！ 【猜想與假設(shè)】 反射光線與入射光線有什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖4-2-4中所示入射光線的方向，討論猜想一下反射光線將沿什么方向射出？并把它畫出來。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 （1）要探究光的反射遵循的規(guī)律，首先要有研究對(duì)象，即一個(gè)可供研究的反射光路，那么形成一個(gè)完整的反射光路，需要哪些器材？ （2）怎樣把看不見的入射光線和反射光線顯示出來？ （3）為了研究反射光線、法線、入射光線的相互位置關(guān)系，你想怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)中為什么要用可彎折的光屏？ （

4、2）為了研究反射角和入射角的大小關(guān)系，你想怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？如何比較反射角與入射角的大小關(guān)系？你能嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格嗎？【分析論證】 從實(shí)驗(yàn)歸納出的結(jié)論是： 【過程體驗(yàn)與點(diǎn)撥】 探究時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 要保持折疊板與鏡面垂直； 激光筆發(fā)出的光一定要照射在鏡面與中縫的交點(diǎn)上； 研究反射角與入射角的關(guān)系時(shí)，要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，多測(cè)幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，不能僅根據(jù)一、兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 【練一練】在圖4-2-5中，作出反射光線或入射光線，并標(biāo)出入射角和反射角的度數(shù)。 2、光的反射的幾個(gè)名詞 閱讀課本第54頁第二自然段，結(jié)合課本圖4-15，明確什么是入射光線、反射光線、入射點(diǎn)、法線、入射角和反射角。 【

5、練一練】你能畫圖表示光的反射現(xiàn)象，并在圖上分別標(biāo)上“入射光線”、“反射光線”、“入射點(diǎn)”、“法線”、“入射角”、“反射角”嗎？ 【點(diǎn)撥】法線的意義：反射光與入射光是真實(shí)存在的是可以看見的。但法線則是人們?yōu)檠芯糠瓷洮F(xiàn)象時(shí)引入的一條位置參考線，它與反射物體的表面垂直。引入法線后，對(duì)反射光和入射光的位置就有了描述的參照。法線的引入也是科學(xué)研究和處理實(shí)際問題中經(jīng)常使用的一種方法。因?yàn)榉ň€是一條參考線，所以在畫光路圖時(shí)，總是用虛線表示。 三、鏡面反射和漫反射 閱讀課本第55頁第2自然段，明確什么是鏡面反射和漫反射。嘗試填寫下面的表格： 分類不同點(diǎn)相同點(diǎn)反射面平行光入射現(xiàn)象舉例鏡面反射漫反射【思考討論】

6、為什么用久了的黑板會(huì)因“反光”而看不清上面的字？怎樣才能使黑板不“反光”？ 【做一做、想一想】 晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖4-2-6所示。從側(cè)面看去，白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗。做做看，并解釋為什么。 四、平面鏡成像 1、什么是平面鏡 閱讀課本第56頁第1自然段，明確什么是平面鏡，明確平面鏡成像的原理。 【思考討論】 “平玻璃板、平靜的水面、平滑的金屬面，都可以看做是平面鏡”。寫出你對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。 2、研究平面鏡成像的特點(diǎn) 閱讀課本第56頁“實(shí)驗(yàn)探究”欄目，參照課本圖4-17動(dòng)手完成“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”探究過程。 【提出問題】

7、 像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離有什么關(guān)系？像跟物的大小有什么關(guān)系？平面鏡所成的像能否呈現(xiàn)在光屏上？ 【猜想與假設(shè)】 回憶我們平時(shí)照鏡子的情形，猜一猜，平面鏡成的像與物有什么關(guān)系？ 1、像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離可能 。 2、平面鏡所成的像可能與物的大小 。 3、平面鏡所成的像 呈現(xiàn)在光屏上。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 圖4-2-7中幾位同學(xué)的討論對(duì)你有啟發(fā)嗎？ 課本所提供的實(shí)驗(yàn)器材的作用分別是什么？寫出來和同學(xué)交流交流。 為什么要選用兩只完全一樣的蠟燭？ 為什么要用玻璃板代替平面鏡？ 光屏的作用是什么？ 直尺的作用是什么？ 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 參照課本第56頁“實(shí)驗(yàn)探究”中介紹的實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)。

8、并把觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來： 【分析論證】 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 【點(diǎn)撥】在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，若用平面鏡做此實(shí)驗(yàn)只能觀察到鏡后的像，而難以比較像的大小，也難以確定像的位置。用璃璃板代替平面鏡在玻璃板后面移動(dòng)另外一支相同的蠟燭做此實(shí)驗(yàn)，不僅達(dá)到了成像的效果，而且便于比較像的大小和確定像的位置，這種研究方法等效替換法在學(xué)習(xí)物理上常用到。 3、實(shí)像與虛像 閱讀課本第56頁“加油站”欄目，明確什么是實(shí)像和虛像。 【思考討論】你能說出一種分辨實(shí)像與虛像的方法嗎？ 4、平面鏡的應(yīng)用 閱讀課本第57頁第一、二自然段和圖4-18，了解平面鏡在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用及其光污染。 【討論交流】 你還能再列舉一些

9、有關(guān)平面鏡成像的應(yīng)用實(shí)例和光污染的實(shí)例嗎？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，與同學(xué)相互交流。 【信息窗】 1、球面鏡 閱讀課本第57頁“信息窗”欄目，了解球面鏡的特點(diǎn)及其應(yīng)用。下面圖4-2-8、4-2-9分別是凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用，請(qǐng)你查閱資料，了解“球面鏡成像”方面的知識(shí)。 2、用光電信號(hào)分揀信件 課本第58頁“信息窗”欄目介紹了用光電信號(hào)分揀信件，它的原理是什么？自我檢測(cè) 1一條入射光線與鏡面的夾角是20，則入射角是 ，反射角是 。如果使入射光線逐漸靠攏法線，反射光線將 。2視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m。小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖4-2-10所示），則他應(yīng)坐在鏡前 m處。圖中小明正在用手示意他

10、所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際朝向 （選填“相同”或“相反”）。3下列哪種材料適合做放電影的銀幕（ ）A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面鏡 D.玻璃板4如圖4-2-11所示，一束光照在豎直放置的平面鏡上，與鏡面的夾角是30。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出法線和反射光線。 5有人設(shè)想在高空放置一面巨大的反光鏡，在夜間把太陽光反射到地面（約為23倍滿月的亮度），為城市和野外活動(dòng)提供照明。 如圖4-2-12所示，要使太陽光經(jīng)平面鏡反射后能照亮地球背面的B點(diǎn)，應(yīng)如何放置平面鏡？在圖中A處畫出平面鏡。 請(qǐng)你對(duì)這種做法作出評(píng)價(jià)。6、如圖4-2-13所示，AB是物體，AB是它在平面鏡中所成的

11、像，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出平面鏡。 7、如圖4-2-14所示，雨后的夜晚，路上有些積水，甲、乙兩同學(xué)在較暗的月光下相向而行。甲同學(xué)看到路上的現(xiàn)象是水面比路面亮，那么乙同學(xué)看到的現(xiàn)象是怎樣的？請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)對(duì)乙同學(xué)看到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。8張穎在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，如圖4-2-15所示，再取兩段等大的蠟燭A和B一前一后豎放在刻度尺上 刻度尺的作用是便于比較 ； 取兩段等大的蠟燭，是為了比較 ； 移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，則光屏上呈現(xiàn)出蠟燭A的像（選填“能”或“不能”），這表明 。9、在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖4-2-16所示，平

12、面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大?。桓淖?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較 。若將AO向ON靠近，則OB （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON。（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了 。（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 【迷你實(shí)驗(yàn)室】 1. 潛望鏡的制作 【材料】1升牛奶盒或同樣大小的其他盒子2個(gè)小鏡子3透明膠條4文具刀【步驟】小心地割去盒子的頂部（或請(qǐng)一位大人幫忙），然后在盒子的一側(cè)

13、接近上部的位置割出一個(gè)開口。永遠(yuǎn)不要拿著刀面對(duì)著你自己，那樣如果刀滑出來會(huì)傷著你。在盒子的相反的一側(cè)，約距底部相等的距離割出另一個(gè)開口。把一個(gè)鏡子鏡面朝上和底部開口呈45度角地放入盒內(nèi)，用膠條把它固定在那兒。下一步，固定上面的鏡子，使鏡面朝下，與上部開口處呈45度角。用膠條把它貼好。拿著潛望鏡，只讓頂部的開口超過墻角并從底部開口處朝里觀望。你可以看到墻角的周圍。來自物體的光線傳到頂部的鏡子里并反射到底部的鏡子里，然后再一次反射到你的眼里。潛水艇里裝備有潛望鏡以便能在水下看見水上的事物。 【智慧挑戰(zhàn)】你能否根據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單畫出潛望鏡工作的原理圖？ 2. 揭開魔術(shù)箱的秘密 魔術(shù)師將一個(gè)一面開通的方

14、形空箱面向觀眾，如圖4-2-17所示，取一張10元的紙幣從空箱頂端的投幣口放入。咦，10元的紙幣竟不翼而飛！這是怎么回事？原來這只方形空箱是有“魔力”的，它的“魔力”就來自箱中的平面鏡！ 用圖4-2-18所示的器材自制一只魔術(shù)箱，并進(jìn)行表演。想一想，魔術(shù)箱利用了平面鏡成像的哪些特點(diǎn)？應(yīng)如何放置平面鏡？170 70 逐漸靠攏法線 2、2 相同 3B 4如圖4-2-19所示。 5如圖4-2-20所示。先連反射光線AB；再作法線（入射光線和反射光線的角平分線）；最后畫平面鏡（過入射點(diǎn)、與法線垂直）。 好處：可節(jié)省路燈照明等所消耗的電能，為夜晚出行或工作的人們提供方便；弊端：有可能形成光污染，擾亂人和其他動(dòng)植物的生物鐘，對(duì)生態(tài)造成不利影響。6、連接AA（或BB），作線段AA（的垂直平分線即為鏡面的位置。如圖4-2-21所示。7、月光照在水面上發(fā)生鏡面反射，照在路面上發(fā)生漫反