




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應(yīng)用反射定律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來(lái)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點(diǎn),會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1光在兩種物質(zhì)分界面上改變 又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做 。 2光的反射中的有關(guān)物理名稱(chēng)。如圖4-2-1所示,入射光線(xiàn)是
2、60; ;反射光線(xiàn)是 ;入射光線(xiàn)在鏡子上的投射點(diǎn)O稱(chēng)為 ;過(guò)入射點(diǎn)O與鏡面垂直的直線(xiàn)ON叫做 ; 叫做入射角; 叫做反射角。3光的反射定律:光反射時(shí),反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在
3、160; ;反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn) ;反射角 入射角。4兩種反射:一束平行光投射到物體的滑表面,其反射光束仍然是平行的,這種反射叫做 ;平行光經(jīng)反射后,反射光不再平行,而是射向各個(gè)方向,這種反射叫做
4、; 。5平面鏡成像的原理是 。平面鏡成像的特點(diǎn):平面鏡所成的像是 ,像與物體的 ,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 &
5、#160; ,像與物體相對(duì)平面鏡 。6物理學(xué)中,把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做 ;它由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的像;不能呈現(xiàn)在光屏上,只能用肉眼觀(guān)察到的像叫做 ,它是由實(shí)際光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交會(huì)聚而成的像。學(xué)習(xí)過(guò)程 一、光的反射現(xiàn)象 閱讀課本第54頁(yè)第一自然段,明確什么是光的反射現(xiàn)象。 結(jié)合課本圖4-14橋與其倒影,你還知
6、道哪些光的反射現(xiàn)象?請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)們交流: 【討論思考】觀(guān)察圖4-2-2,思考:我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的物體? 二、光的反射規(guī)律 1、研究光的反射規(guī)律 閱讀并參照課本第54頁(yè)“實(shí)驗(yàn)探究”,讓我們親身經(jīng)歷一次快樂(lè)的科學(xué)探究吧! 【猜想與假設(shè)】 反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)有什么關(guān)系呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖4-2-4中所示入射光線(xiàn)的方向,討論猜想一下反射光線(xiàn)將沿什么方向射出?并把它畫(huà)出來(lái)。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 (1)要探究光的反射遵循的規(guī)律,首先要有研究對(duì)象,即一個(gè)可供研究的反射光路,那么形成一個(gè)
7、完整的反射光路,需要哪些器材? (2)怎樣把看不見(jiàn)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)顯示出來(lái)? (3)為了研究反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射光線(xiàn)的相互位置關(guān)系,你想怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)中為什么要用可彎折的光屏? (2)為了研究反射角和入射角的大小關(guān)系,你想怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?如何比較反射角與入射角的大小關(guān)系?你能?chē)L試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格嗎?【分析論證】 從實(shí)驗(yàn)歸納出的結(jié)論是: 【過(guò)程體驗(yàn)與點(diǎn)撥】 探究時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 要保持折疊板與鏡面垂直; 激光筆發(fā)出的光一定要照射在鏡面與中縫的交點(diǎn)上; 研究反射角與入射角的關(guān)系時(shí),要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?,多測(cè)幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),不能僅根據(jù)一、兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 【練一練】在圖4-2-5中,作
8、出反射光線(xiàn)或入射光線(xiàn),并標(biāo)出入射角和反射角的度數(shù)。 2、光的反射的幾個(gè)名詞 閱讀課本第54頁(yè)第二自然段,結(jié)合課本圖4-15,明確什么是入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、入射點(diǎn)、法線(xiàn)、入射角和反射角。 【練一練】你能畫(huà)圖表示光的反射現(xiàn)象,并在圖上分別標(biāo)上“入射光線(xiàn)”、“反射光線(xiàn)”、“入射點(diǎn)”、“法線(xiàn)”、“入射角”、“反射角”嗎? 【點(diǎn)撥】法線(xiàn)的意義:反射光與入射光是真實(shí)存在的是可以看見(jiàn)的。但法線(xiàn)則是人們?yōu)檠芯糠瓷洮F(xiàn)象時(shí)引入的一條位置參考線(xiàn),它與反射物體的表面垂直。引入法線(xiàn)后,對(duì)反射光和入射光的位置就有了描述的參照。法線(xiàn)的引入也是科學(xué)研究和處理實(shí)際問(wèn)題中經(jīng)常使用的一種方法。因?yàn)榉ň€(xiàn)是一
9、條參考線(xiàn),所以在畫(huà)光路圖時(shí),總是用虛線(xiàn)表示。 三、鏡面反射和漫反射 閱讀課本第55頁(yè)第2自然段,明確什么是鏡面反射和漫反射。嘗試填寫(xiě)下面的表格: 分類(lèi)不同點(diǎn)相同點(diǎn)反射面平行光入射現(xiàn)象舉例鏡面反射 漫反射 【思考討論】 為什么用久了的黑板會(huì)因“反光”而看不清上面的字?怎樣才能使黑板不“反光”? 【做一做、想一想】 晚上,在桌子上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖4-2-6所示。從側(cè)面看去,白紙被照亮,而平面鏡卻比較暗。做做看,并解釋為什么。 四、平面鏡成像 1、什么是平面鏡 閱讀課本第56頁(yè)
10、第1自然段,明確什么是平面鏡,明確平面鏡成像的原理。 【思考討論】 “平玻璃板、平靜的水面、平滑的金屬面,都可以看做是平面鏡”。寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)。 2、研究平面鏡成像的特點(diǎn) 閱讀課本第56頁(yè)“實(shí)驗(yàn)探究”欄目,參照課本圖4-17動(dòng)手完成“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”探究過(guò)程。 【提出問(wèn)題】 像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離有什么關(guān)系?像跟物的大小有什么關(guān)系?平面鏡所成的像能否呈現(xiàn)在光屏上? 【猜想與假設(shè)】 回憶我們平時(shí)照鏡子的情形,猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關(guān)系? 1、像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離可能 &
11、#160; 。 2、平面鏡所成的像可能與物的大小 。 3、平面鏡所成的像 呈現(xiàn)在光屏上。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 圖4-2-7中幾位同學(xué)的討論對(duì)你有啟發(fā)嗎? 課本所提供的實(shí)驗(yàn)器材的作用分別是什么?寫(xiě)出來(lái)和同學(xué)交流交流。 為什么要選用兩只完全一樣的蠟燭? 為什么要用玻璃板代替平面鏡? 光屏的作用是什么? 直尺的作用是什么? 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 參照課本第56頁(yè)“實(shí)驗(yàn)探究”中介紹的實(shí)驗(yàn)步
12、驟完成實(shí)驗(yàn)。并把觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來(lái): 【分析論證】 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 【點(diǎn)撥】在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,若用平面鏡做此實(shí)驗(yàn)只能觀(guān)察到鏡后的像,而難以比較像的大小,也難以確定像的位置。用璃璃板代替平面鏡在玻璃板后面移動(dòng)另外一支相同的蠟燭做此實(shí)驗(yàn),不僅達(dá)到了成像的效果,而且便于比較像的大小和確定像的位置,這種研究方法等效替換法在學(xué)習(xí)物理上常用到。 3、實(shí)像與虛像 閱讀課本第56頁(yè)“加油站”欄目,明確什么是實(shí)像和虛像。 【思考討論】你能說(shuō)出一種分辨實(shí)像與虛像的方法嗎? 4、平面鏡的應(yīng)用 閱讀課本第57頁(yè)第一、二自然段和圖4-18,了解平面鏡在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用及其光污染。 【討論交流】 你還
13、能再列舉一些有關(guān)平面鏡成像的應(yīng)用實(shí)例和光污染的實(shí)例嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,與同學(xué)相互交流。 【信息窗】 1、球面鏡 閱讀課本第57頁(yè)“信息窗”欄目,了解球面鏡的特點(diǎn)及其應(yīng)用。下面圖4-2-8、4-2-9分別是凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用,請(qǐng)你查閱資料,了解“球面鏡成像”方面的知識(shí)。 2、用光電信號(hào)分揀信件 課本第58頁(yè)“信息窗”欄目介紹了用光電信號(hào)分揀信件,它的原理是什么?自我檢測(cè) 1一條入射光線(xiàn)與鏡面的夾角是20°,則入射角是 ,反射角是 。如果使入
14、射光線(xiàn)逐漸靠攏法線(xiàn),反射光線(xiàn)將 。2視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m。小明借助一塊平面鏡檢查視力(如圖4-2-10所示),則他應(yīng)坐在鏡前 m處。圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際朝向 (選填“相同”或“相反”)。3下列哪種材料
15、適合做放電影的銀幕( )A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面鏡 D.玻璃板4如圖4-2-11所示,一束光照在豎直放置的平面鏡上,與鏡面的夾角是30°。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出法線(xiàn)和反射光線(xiàn)。
16、; 5有人設(shè)想在高空放置一面巨大的反光鏡,在夜間把太陽(yáng)光反射到地面(約為23倍滿(mǎn)月的亮度),為城市和野外活動(dòng)提供照明。 如圖4-2-12所示,要使太陽(yáng)光經(jīng)平面鏡反射后能照亮地球背面的B點(diǎn),應(yīng)如何放置平面鏡?在圖中A處畫(huà)出平面鏡。 請(qǐng)你對(duì)這種做法作出評(píng)價(jià)。6、如圖4-2-13所示,AB是物體,AB是它在平面鏡中所成的像,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫(huà)出平面鏡。
17、160; 7、如圖4-2-14所示,雨后的夜晚,路上有些積水,甲、乙兩同學(xué)在較暗的月光下相向而行。甲同學(xué)看到路上的現(xiàn)象是水面比路面亮,那么乙同學(xué)看到的現(xiàn)象是怎樣的?請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)乙同學(xué)看到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。8張穎在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,如圖4-2-15所示,再取兩段等大的蠟燭A和B一前一后豎放在刻度尺上 刻度尺的作用是便于比較 ; 取兩段等大的蠟燭,是為了比較 ; 移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上呈現(xiàn)出蠟燭A的像(選填“能”或“不
18、能”),這表明 。 9、在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖4-2-16所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)。讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線(xiàn)OB,測(cè)出入射角和反射角的大小;改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)的方向,再觀(guān)測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
19、160; 。若將AO向ON靠近,則OB (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON。(2)如圖乙,以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn),把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了
20、;
21、; 。(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
22、60; 【迷你實(shí)驗(yàn)室】 1. 潛望鏡的制作 【材料】1升牛奶盒或同樣大小的其他盒子2個(gè)小鏡子3透明膠條4文具刀【步驟】小心地割去盒子的頂部(或請(qǐng)一位大人幫忙),然后在盒子的一側(cè)接近上部的位置割出一個(gè)開(kāi)口。永遠(yuǎn)不要拿著刀面對(duì)著你自己,那樣如果刀滑出來(lái)會(huì)傷著你。在盒子的相反的一側(cè),約距底部相等的距離割出另一個(gè)開(kāi)口。把一個(gè)鏡子鏡面朝上和底部開(kāi)口呈45度角地放入盒內(nèi),用膠條把它固定在那兒。下一步,固定上面的鏡子,使鏡面朝下,與上部開(kāi)口處呈45度角。用膠條把它貼好。拿著潛望鏡,只讓頂部的開(kāi)口超過(guò)墻角并從底部開(kāi)口處朝里觀(guān)望。你可以看到墻角的周?chē)?lái)自物體的光線(xiàn)傳到頂部的鏡子里并反射到底部的鏡子里,然后再一次反射到你的眼里。潛水艇里裝備有潛望鏡以便能在水下看見(jiàn)水上的事物。 【智慧挑戰(zhàn)】你能否根據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單畫(huà)出潛望鏡工作的原理圖? 2. 揭開(kāi)魔術(shù)箱的秘密 魔術(shù)師將一個(gè)一面開(kāi)通的方形空箱面向觀(guān)眾,如圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)如何安裝
- 食品包裝機(jī)械物流樣本
- 光伏 太陽(yáng)能光伏發(fā)電
- 電商行業(yè)智能營(yíng)銷(xiāo)策略及用戶(hù)體驗(yàn)提升方案
- 市場(chǎng)分析報(bào)告子項(xiàng)分類(lèi)表格
- 關(guān)于辦公資源采購(gòu)的申請(qǐng)說(shuō)明及審批報(bào)告書(shū)
- 新媒體內(nèi)容創(chuàng)意與運(yùn)營(yíng)手冊(cè)
- 風(fēng)險(xiǎn)管理與合規(guī)手冊(cè)
- 高爾夫運(yùn)動(dòng)與球場(chǎng)管理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 食品加工設(shè)備行業(yè)智能化食品加工設(shè)備開(kāi)發(fā)方案
- GB 15603-1995常用化學(xué)危險(xiǎn)品貯存通則
- FZ/T 07019-2021針織印染面料單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 北師大版高中英語(yǔ)必修二《New-Zealand-Fact-File》reading-課件-
- 豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)課件
- 幼兒園小班植樹(shù)節(jié)課件:《栽樹(shù)》
- 初中英語(yǔ)《Unit5-Do-you-remember-what-you-were-doing》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)口算練習(xí)題可打印
- 關(guān)于赴XXX醫(yī)院參觀(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)系函
- 小學(xué)班會(huì)課件-端午節(jié)主題班會(huì)(共19張PPT)通用版 PPT課件
- 細(xì)菌性痢疾流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查表
- 員工年終述職報(bào)告工作總結(jié)PPT模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論