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文檔簡介

1、2020年初中學(xué)校工作計劃在2020年-2020年的學(xué)年度教學(xué)工作中,我們學(xué)校將接著以往的態(tài)度和以往不懈努力的成果,在不斷的成長中,特別多的現(xiàn)實征詢題都在學(xué)生不斷的成長中出現(xiàn),相信這是我們不斷都在做好的征詢題。這一學(xué)年的工作也是國家大力推行教育改革后我們大力貫徹的一年,這一學(xué)年的工作我們會一如既往的做好!光陰荏苒,新學(xué)年各項工作立即開始,本學(xué)年,我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,秉承市教體局以創(chuàng)新求開展,用特色鑄輝煌的工作思路,構(gòu)建和諧師生關(guān)系,打造和諧校園,以寫字教學(xué)為打破口,加強(qiáng)書法特色建立,促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校開展。通過全校師生的共同努力,本學(xué)年我校計劃實現(xiàn)以下工作目的

2、:、新教育實驗初見成效,本學(xué)年師生共讀0本書,共寫隨筆00篇;逐步構(gòu)筑符合本校教情學(xué)情的理想課堂。、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,中招普高上線人數(shù)完成40人,力爭打破50人;職高招生完成下達(dá)的任務(wù);七八年級教學(xué)成績不落后于兄弟學(xué)校;教研室組織的學(xué)科抽測力爭全市中游。3、努力做好控輟保學(xué)工作,輟學(xué)率不高于.3%。4、加強(qiáng)書香校園建立,領(lǐng)導(dǎo)、教師讀書學(xué)習(xí),聽課評課成為習(xí)慣,讀書筆記每天不少于500字,聽評課每周不少于5節(jié)。5、加強(qiáng)特色學(xué)校建立,以寫字教育為打破口,用一年的時間,逐步彰顯書法特色,師生硬筆寫字優(yōu)秀率到達(dá)60%。6、引領(lǐng)教師讀好十本教育專業(yè)書籍,打造教師專業(yè)成長共同體。圍繞以上工作目的,我們主

3、要開展以下工作:一、常規(guī)治理抓落實,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量1、接著狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣政教處結(jié)合學(xué)生會,加強(qiáng)監(jiān)視,環(huán)境衛(wèi)生突出:靚、靜、美,每周接著對各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)展檢查考評,頒發(fā)文明班級、文明寢室牌子,不斷鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明認(rèn)識。教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間治理,尤其是課堂治理。突出學(xué)習(xí)的高效認(rèn)識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教學(xué)治理常規(guī)化,抓落實,抓實效結(jié)實樹立貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成的治理理念,深化開展三百活動,做實過程治理。按照市教體局關(guān)于深化開展三百活動進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治理工作的通知和中小學(xué)校治理常規(guī)(修訂后)和中心校的

4、有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與修正、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項指標(biāo)都作出明確要求,構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)治理制度,檢查要做好批注,做好記錄,檢查結(jié)果要納入年度考核。二、德育工作講實效強(qiáng)化德育工作的實效性,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有德育資源,開展方式多樣,效果明顯的德育活動,實現(xiàn)育人目的。1、培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊伍,辦好家長學(xué)校,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。深化貫徹市教體局下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見要求,進(jìn)一步完善班主任治理機(jī)制,加大對德育工作隊伍的培訓(xùn),全面提高班主任隊伍的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校家長學(xué)校建立,本學(xué)年要加強(qiáng)與不同類型學(xué)生家長

5、的聯(lián)絡(luò),發(fā)揮家長學(xué)校的應(yīng)有作用,每月確定一類家長進(jìn)展一次培訓(xùn),把家長學(xué)校當(dāng)成學(xué)校德育工作有力的抓手。2、接著開展月主題活動,明確各個階段德育教育的目的,讓德育貫穿不斷。九月,利用教師節(jié)開展感謝師恩主題活動,舉行全校學(xué)生參與的演講競賽,強(qiáng)化學(xué)生的感恩教育。十月,舉行我為祖國唱只歌合唱競賽,強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。十一月,舉行我與教師同學(xué)共讀書讀書報告會,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。十二月,開展我與名人同行主題活動,向?qū)W生推薦一批名人成長故事的圖書,月底舉行故事會,交流讀書感受,進(jìn)展勵志教育。元月舉行迎新師生書畫競賽,穩(wěn)定寫字教育成果,并鼓舞學(xué)生追求個性開展。三月份,借助學(xué)雷鋒和文明禮貌月,從四周小

6、事做起,開展為別人為集體做好事主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生知榮明恥教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,倡導(dǎo)人人做好事,構(gòu)建和諧校園。利用植樹節(jié),綠化美化校園,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。四月份,利用清明節(jié)祭掃烈士陵墓,開展憶先烈,愛祖國為主題的愛國主義教育活動,舉辦愛國主義征文競賽。12五月份,利用五一勞動節(jié)和五四青年節(jié),開展熱愛勞動,做合格青年主題教育活動。利用五一假期倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展勞動實踐,強(qiáng)化學(xué)生實踐才能和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。六月份,打造理想人生主題教育活動。借助九年級中招和七八年級晉級考試的時機(jī),教育學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生,從而加強(qiáng)理想教育,并結(jié)合學(xué)生家長,讓學(xué)生體驗父母勞動的不易,學(xué)會感恩。3.課堂滲透德育教育,奠定德

7、育教育根底認(rèn)真研究、制定新課改方式下課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);在備課環(huán)節(jié)上下功夫,將德育目的作為教學(xué)活動的一個必備目的;營建充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。4、接著深化開展打造書香校園活動,進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。學(xué)校接著投入資金充實圖書室、閱覽室,各個班級在原有的根底上積極發(fā)動學(xué)生,進(jìn)一步擴(kuò)大班級圖書角的規(guī)模和使用率。語文教師結(jié)合班主任,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生讀書的指導(dǎo),在學(xué)校舉行各種讀書競賽活動的根底上,可以以班級和年級為單位組織各種方式的讀書競賽活動。不斷豐厚學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)。三、完善制度,明確責(zé)任,做好控輟保學(xué)工作大力宣傳義務(wù)教育法,構(gòu)成全社會

8、共同關(guān)注控輟保學(xué)的良好氣氛,加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識,層層簽訂責(zé)任書,將控輟保學(xué)與教師考評結(jié)合起來。嚴(yán)格落實中心校的有關(guān)控輟保學(xué)工作的五個落實,即落實依法控輟;落實勸學(xué)控輟;落實助學(xué)控輟;落實愛生控輟;落實制度控輟。實行控輟保學(xué)工作一票否決制,關(guān)于流失率超過學(xué)校規(guī)定的.3%以上的班級,班主任及任課教師取消當(dāng)年的評優(yōu)、評先、晉級資歷;流失率超過5%的班級,班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德建立,學(xué)會關(guān)愛全體學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,通過本身的努力工作,構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系,從思想上處理學(xué)生輟學(xué)的征詢題。學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀心得體會學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀心得體會:學(xué)校教育要走科學(xué)開展之路小學(xué)平安工作計劃xx學(xué)校調(diào)查報告緊緊圍繞新教育實驗,開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、傾聽窗外聲音等實驗工程,將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營建書香校園,促進(jìn)教師的專業(yè)開展和學(xué)生的自主成長;以深化開展校本教研為打破口,以促進(jìn)師生開展為主線,以加強(qiáng)實驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作治理為重點(diǎn),深化推進(jìn)素養(yǎng)教育,不斷深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)治理,

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