坪頭中學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-588編號(hào)：_坪頭中學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度審核：_時(shí)間：_單位：_坪頭中學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度用戶指南：該規(guī)章制度資料適用于管理中，通過(guò)編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范，再在運(yùn)作中實(shí)踐得到不斷的完善，使經(jīng)營(yíng)管理中議事有法可依?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。坪頭中學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度為了開(kāi)展教學(xué)技能切磋，推動(dòng)教師授課技能整體提高，培養(yǎng)青年教師早日站穩(wěn)講臺(tái)，塑造學(xué)科教學(xué)能手，開(kāi)展校本課程研討，特制定本制度。一、聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)：青年教師(35歲以下)聽(tīng)課不少于20節(jié)/學(xué)期;中年教

2、師(36歲49歲)聽(tīng)課不少于15節(jié)/學(xué)期;老年教師(50歲以上)聽(tīng)課不少于10節(jié)/學(xué)期。二、聽(tīng)課范圍;1、新調(diào)入教師觀摩課由教研組組織，授課教師所在組的成員必須聽(tīng)課，歡迎其他教師光臨指導(dǎo)。2、教學(xué)能手、教學(xué)新秀評(píng)選課初賽由教研組組織，組內(nèi)全體教師聽(tīng)課并評(píng)分。復(fù)賽由教務(wù)處組織，全體教師聽(tīng)課，教務(wù)處選聘評(píng)委評(píng)分。3、優(yōu)秀教師示范課。校本教研匯報(bào)課由教務(wù)處組織，全體教師聽(tīng)課，并邀請(qǐng)有關(guān)人士點(diǎn)評(píng)。4、公開(kāi)研討課，由教研組組織。組內(nèi)教師全部參與，歡迎其他教師光臨指導(dǎo)。三、評(píng)課要求：5、評(píng)課采取書(shū)面評(píng)議和口頭評(píng)議相結(jié)合的方式，示范課、匯報(bào)課必須有點(diǎn)評(píng)稿，其它口頭探討評(píng)議法，并作好評(píng)議記錄。聽(tīng)課教師必須在聽(tīng)

3、課記錄中填注評(píng)課詳細(xì)意見(jiàn)。6、評(píng)課因類(lèi)型不同而有不同要求，新教師匯報(bào)課以站穩(wěn)講臺(tái)為目標(biāo);教學(xué)能手、新秀評(píng)選課以授課藝術(shù)為目標(biāo);示范課、研討課以單項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容為目標(biāo)。篇2：經(jīng)濟(jì)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課制度經(jīng)濟(jì)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課制度一、聽(tīng)課數(shù)量1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);2、教務(wù)科長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié);3、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié);4、任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié);5、學(xué)校組織教師到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。二、聽(tīng)課要求1、學(xué)校組織示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽(tīng)課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹(shù)立典型，帶動(dòng)全體;2、教研組組織的青年教

4、師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽(tīng)課，且在聽(tīng)課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵;3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符;教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排;4、聽(tīng)課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為(如帶手機(jī)進(jìn)教室);要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，有聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià);5、聽(tīng)課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記;6、聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高;7、教務(wù)科要定期檢查教師的聽(tīng)課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。三、評(píng)課要求1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力;2、聽(tīng)課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定;根據(jù)自己的見(jiàn)解，提出中肯的意見(jiàn)和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面;3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，由評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，