幼兒園事故責(zé)任追究制度責(zé)任分工及措施

1、幼兒園事故責(zé)任追究制度責(zé)任分工及措施為全面落實(shí)平安責(zé)任， 明確目標(biāo)， 加強(qiáng)管理， 確保平安目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)， 推進(jìn)我園教育事業(yè)的穩(wěn)步開(kāi)展，特制定平安責(zé)任制和平安責(zé)任追 究的細(xì)那么。 一、園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：魏玉昌 副組長(zhǎng)：王月紅孔祥梅成員：孔祥燕 徐歡 高蓉呂忠萍辛忠輝 徐龍 張?chǎng)?各班班主任二、分工責(zé)任、齊抓共管、強(qiáng)化平安職責(zé) 幼兒園內(nèi)的平安工作由幼兒園園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理 平安工 作。具體責(zé)任部門和具體負(fù)責(zé)人如下：1、幼兒在班級(jí)里的平安工作由各班的班主任老師與保育員共同負(fù)責(zé)，班主任老師為第一負(fù)責(zé)人。2、幼兒在課堂里的平安工作由科目老師負(fù)責(zé)，科目老師為第一責(zé)任人。3、幼兒在戶外

2、活動(dòng)中的平安工作由班主任和保育員共同負(fù)責(zé)，并共同為 第一責(zé)任人。4、食堂食品衛(wèi)生的平安工作由保健老師負(fù)責(zé)，保健老師為第一責(zé)任人。5、平安工作檢查有保健老師負(fù)責(zé)，財(cái)產(chǎn)、消防、食品、鍋爐、餐梯的安全工作由后勤總務(wù)全面負(fù)責(zé)，做好監(jiān)督工作。6、園內(nèi)各部門一旦發(fā)生事故，必須在三十分鐘之內(nèi)向園長(zhǎng)室或領(lǐng)導(dǎo)小組 成員報(bào)告。7、在崗位上，各人員職責(zé)范圍內(nèi)，以誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)為原那么劃定責(zé)任范 圍 8、老師責(zé)任的劃定：A、 教師一人當(dāng)班時(shí)，發(fā)生責(zé)任事故的承當(dāng)全部責(zé)任；B、 在兩位教師同時(shí)上班時(shí)，發(fā)生責(zé)任事故的教師每人承當(dāng)50%的責(zé) 任；C 按規(guī)定兩教師應(yīng)同時(shí)進(jìn)班，而一人擅自離崗者承當(dāng) 80%的責(zé)任因公離 崗 不算；D

3、 幼兒在戶外活動(dòng)中的平安工作，由各班教師負(fù)責(zé)；E、幼兒午睡時(shí)，各班教師各負(fù)其責(zé)，應(yīng)將本班幼兒平安的交給值班教師，期間所發(fā)生的平安事故由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)；9、伙管員、采購(gòu)員、炊事員，不嚴(yán)格執(zhí)行?食品衛(wèi)生法?“五四 制、?學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定?的，造成了幼兒及教職 工食 物中毒的，追究其直接責(zé)任。10、 醫(yī)務(wù)人員對(duì)流行病沒(méi)有有效的預(yù)防措施、監(jiān)督、指導(dǎo)不到位，給幼 兒服 錯(cuò)藥，該消毒的用具沒(méi)按時(shí)消毒等，造成傳染病蔓延，引起中毒 的，追究其 直接責(zé)任。11、各班教師不嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制，口杯、毛巾、水果等消毒制，造 成 幼兒 被冒領(lǐng)、喪失、中毒等事件的，追究直接責(zé)任。12、基建、維修、園翻建、

4、維修園舍等不嚴(yán)格按有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督施 工，造成所建房屋是危房或被維修的墻面瓷磚脫落等， 砸傷教師、 幼 兒等的，支出與實(shí)際工作量明顯不附的，追究具體工作者直接責(zé)任 12、平時(shí)檢查大型玩具、炊事機(jī)械、電器設(shè)備等不到位，檢修不及時(shí)全事故的，追究具體工作者直接責(zé)任。造 成安領(lǐng)導(dǎo)14、較大的外出集體活動(dòng)，組織者沒(méi)有組織好，造成人員傷亡的，追究 責(zé)任。平安事故工作責(zé)任制和責(zé)任追究制幼兒園平安保衛(wèi)工 作的責(zé)任追究問(wèn)題提出如下的實(shí)施意見(jiàn)。責(zé)任分角軍園長(zhǎng)：建立園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園平安管理責(zé)任制。平安分管副園長(zhǎng)：主管幼兒 園的平安保衛(wèi)工作； 其他各線老師：負(fù)責(zé)各線的平安工作；教務(wù)主任：負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)平安；德育

5、主任：是幼兒園平安教育工作的責(zé)任人，應(yīng) 利用各種時(shí)機(jī)適時(shí)進(jìn)行平安教育；總 務(wù)主任：負(fù)責(zé)幼兒園建筑物、用電 設(shè)施、幼兒園財(cái)產(chǎn)、食物食品安 全；班主 任：負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng) 平安，任課教師：負(fù)責(zé)所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)期 間幼兒平安；值周教師 和值日教師：是值班期間的平安防范責(zé)任人。保育教師： 是寄宿生分 管時(shí)間段的平安防范具體責(zé)任人。廚工：是幼兒就餐飲食衛(wèi)生平安 的具體責(zé)任人。門衛(wèi)、保安工作人員：負(fù)責(zé)幼兒園白天園門口進(jìn)出平安、夜間的平安和幼兒接送頂峰期的秩序維持。二、事故責(zé)任的認(rèn)定 以下情形之一造成幼兒平安事故的，幼兒 園教 師應(yīng)當(dāng)承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任：(-) 幼兒園未建立健全平安管理制度，或者平安管

6、理混亂，存在 重大安 全隱患，未及時(shí)采取補(bǔ)救措施的；(-) 幼兒園使用的教育教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備不符合平安、衛(wèi)生標(biāo) 準(zhǔn)的； (三)幼兒園對(duì)教育教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備等管理、使用不當(dāng) 的；(四)幼兒園 向幼兒提供的食品、藥品、飲用水、教學(xué)用具及 其他物品不符 合平安、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的;五幼兒園組織幼兒參加教育教學(xué)活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐等園外活動(dòng) , 未按規(guī) 定對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的平安教育，或者未采取必要的平安保護(hù)措施 的；六幼兒園組織幼兒從事有危險(xiǎn)性的活動(dòng)或者在有危險(xiǎn)性的活動(dòng)場(chǎng) 所活 動(dòng)的；七幼兒園知道幼兒有不適應(yīng)某種場(chǎng)合或者某種活動(dòng)的特殊體質(zhì)、 異 常 心理狀態(tài)、特殊疾病，未采取必要措施的；八幼兒園發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病

7、或者受傷害，未及時(shí)采取相應(yīng)救護(hù)措 施致 使損害擴(kuò)大的；九教師及其他職工侮辱、毆打、體罰或者變相體罰幼兒的；十教師及其他職工擅離工作崗位，或者雖在工作崗位但未履行職 責(zé)，或 者違反工作要求、操作規(guī)程的；十一教師及其他職工在負(fù)有組織、管理幼兒職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)幼兒 行為具 有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；十二教師及其他職工患有可能對(duì)幼兒人身平安造成危害的身心疾 病，或 者具有其他對(duì)幼兒人身平安造成危害的行為傾向，幼兒園未采取 有效措施的；十三幼兒園發(fā)現(xiàn)幼兒應(yīng)到園而未到園、擅自離園或者獲知幼兒身 心異常及其他可能危及幼兒人身平安的相關(guān)信息， 未及時(shí)告知幼兒的父 母或者 其他監(jiān)護(hù)人的；十四師

8、生在園就餐，假設(shè)有 3人以上 9 人以下同時(shí)出現(xiàn)肚痛、腹瀉嘔 吐現(xiàn) 象的為食堂工作人員的責(zé)任事故， 10 人以上的為嚴(yán)重責(zé)任事故；十五圖書資料、電腦及軟件資料、食堂財(cái)產(chǎn)、體育器材及其他幼 兒園財(cái)產(chǎn)失竊或無(wú)故遺失的，均為相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任事故；十六其他應(yīng)當(dāng)依法由幼兒園承當(dāng)責(zé)任的情形。三、幼兒園不須承當(dāng) 的責(zé) 任：以下情形之一造成幼兒平安事故，幼兒園盡了管理義務(wù)并無(wú) 過(guò)失的，幼兒 園不承當(dāng)責(zé)任；事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)或 者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定和 承當(dāng)：一幼兒自行上學(xué)、放學(xué)、離園、返園途中發(fā)生的；二幼兒不 服從管 理擅自外出或者自行組織活動(dòng)期間發(fā)生的；三 在放學(xué)或放假期間，幼兒違反幼兒園規(guī)定自行滯留幼兒園或者 自行 到園活動(dòng)期間發(fā)生的：四 幼兒違反法律、法規(guī)、規(guī)章和社會(huì)公共行為準(zhǔn)那么，違反幼兒園規(guī) 章制 度與紀(jì)律，經(jīng)幼兒園教育拒不改正，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng) 當(dāng)知道危險(xiǎn)或 者可能危及他人的行為的； 五幼兒有特異體質(zhì)、 異 常心理狀態(tài)、 特殊