2022年學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案范文

1、2022年學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案范文安子口小學(xué)_年_月日15安子口小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生。的教育理念下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，推出建設(shè)書香校園的活動(dòng)計(jì)劃。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)通過建設(shè)書香校園的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫

2、能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1.總體目標(biāo)。圍繞建設(shè)書香校園這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2.具體目標(biāo)：通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)

3、生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、活動(dòng)主題、口號(hào)活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)?；顒?dòng)口號(hào)：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。四、活動(dòng)_機(jī)構(gòu)為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)，決定成立我校創(chuàng)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)的_。1.學(xué)校創(chuàng)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：朱慶元副組長(zhǎng)：朱克儉、方力組員：童凌波、張宇、王相、各班班主任、語文教師2.師生讀書活動(dòng)_：（1）年級(jí)教師讀書小組（由教務(wù)處、語文組負(fù)責(zé)_）；（2）班級(jí)學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)_工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的_能力的學(xué)

4、生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人）。五、活動(dòng)對(duì)象全校教師、學(xué)生并輻射延伸至家長(zhǎng)。六、本學(xué)期的工作要點(diǎn)（一）營(yíng)造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1.校園掛條幅，在校園、班級(jí)等張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：營(yíng)造書香校園，培養(yǎng)人文精神;我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)；讀書破萬卷，下筆如有神；與好書同伴，與文明同行;多讀書，讀好書，好讀書;與博覽同行，開拓廣闊視野;誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長(zhǎng);好書伴我行;讓讀書成為習(xí)慣;讀萬卷書，行萬里路;讀高雅書，做高尚人;腹有詩書氣

5、自華;最是書香能致遠(yuǎn);書籍是人類進(jìn)步的階梯等。2.各班在_月底以建設(shè)書香校園為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。搞好創(chuàng)建書香校園的宣傳和啟動(dòng)儀式，營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。3.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)圖書角，由班級(jí)定期張貼好書推薦名人名言好書大家讀讀書感悟讀書心語等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。4、搞好學(xué)校圖書室圖書借閱工作，加強(qiáng)班級(jí)圖書柜圖書的更新和圖書交流工作。5.加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。（三）明確閱讀時(shí)間在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀

6、習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。（四）開展閱讀活動(dòng).學(xué)生讀書活動(dòng)（）開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。（）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。（）每位學(xué)生有專一的讀書筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的選擇和推薦。在閱讀課上，教師要_學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。（）開展晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)。晨誦，每天早晨預(yù)備鈴響后

7、，各班_學(xué)生晨誦，可以背誦古詩詞、詩歌、經(jīng)典名篇、課文精彩段落等。午讀，學(xué)生可以利用中午閑暇時(shí)間閱讀教師推薦的書目或自己感興趣的書籍。暮省，晚上寫一寫讀書筆記、寫一寫閱讀感悟和心得體會(huì)或制作手抄報(bào)、填寫閱讀卡等。通過晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，又受到了文化熏陶，陶冶了情操。（5）周末、五一、暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱

8、讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。（7）學(xué)校定期_學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如。詩歌朗誦比賽，讀書改變了我征文比賽，享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香演講比賽，國(guó)旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書手抄報(bào)評(píng)比，捐贈(zèng)一本書，感念母校情捐書活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)各語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。.教師讀書活動(dòng)教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承學(xué)高為師，身正為范的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、

9、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。（）要求教師讀好四類書。讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。（）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。（）定時(shí)開放圖書室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間_教師進(jìn)行_學(xué)習(xí)。（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)

10、習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿＃?）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。（3）向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍、刊物；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購買一些經(jīng)典書籍。七、具體實(shí)施辦法1、評(píng)選書香小明星和書香班級(jí)。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以書

11、香小明星，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選書香班級(jí)。通過評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。2、建立好書交換站為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。、開展讀書活動(dòng)。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期_一次學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕懀螂娔X打?。换騻€(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。使讀書、愛書的氛圍更濃厚。5、_班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師_閱讀小明星定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為向您推薦一本好書向全校推出。八、活動(dòng)具體安排_(tái)月份1、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。2、書香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式。3、建設(shè)校園陽光書吧。4、建立班級(jí)圖書角，更新班級(jí)圖書柜書籍，制定各年級(jí)必讀書目。_月份1、各班級(jí)以書香校園為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。2、開展晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)。3、開展_、我的夢(mèng)征文比賽活動(dòng)。4、舉行全校師生詩歌、散文精品朗誦比賽活動(dòng)。_月份1