語言文字工作計劃語言文字工作三年規(guī)劃語言文字工作三年規(guī)劃.doc

1、語言文字工作方案 語言文字工作三年規(guī)劃語言文字工作三年規(guī)劃語言文字工作方案20_20_年柳河縣三浦中心校高藻苓語言文字是交際的工具和信息的載體，推動語言文字的標準化、標準化，對深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。為了更好的貫徹落實中華人民共和國國家語言文字法、吉林省語言文字工作條例，逐步形成我校語言文字工作的長效管理機制，使之與素質(zhì)教育和學校各項教育教學工作有機結(jié)合起來，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想：以加強語言文字標準化工作為重點，以優(yōu)化國家通用語言文字應(yīng)用環(huán)境、推廣普及普通話等工作為主要工作任務(wù)，以中華人民共和國國家語言文字法、吉林省語言文字工作條例等法律法規(guī)為根據(jù)，全面加強學校語言文

2、字標準化、標準化建立工作，全面推進素質(zhì)教育，全面提升我校語言文字工作的整體程度，增強廣闊教職員工的語言文字標準意識，進步師生的語言文字應(yīng)用才能，二、規(guī)劃的總體目的貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法等法律法規(guī)，發(fā)揮學校在全社會普及國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用標準化的根底作用和積極影響，做好推廣普通話，推行標準漢字工作，將語言文字標準化要求納入我校學校建立總體規(guī)劃和校園文化建立的重要內(nèi)容。全面推進素質(zhì)教育，全面進步全校師生的語言文字人文素養(yǎng)。三、主要工作任務(wù)1.普及國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用標準化，提升我校語言文字工作的整體程度，推動學校在全社會更好的發(fā)揮根底作用和積極影響。2.把

3、普及普通話和語言文字標準化工作納入素質(zhì)教育內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進展國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應(yīng)用才能。3.加強學習培訓(xùn)，標準學校教育教學活動，全面進步學校語文教學程度和老師根本素質(zhì)的提升，促進學校教育教學改革的進一步深化和開展。語言文字工作方案4.以推廣普及國家通用語言文字為手段，逐步進步應(yīng)用標準化語言文字程度，積極對廣闊師生進展愛國教育、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育。全面進步教職員工思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。四、詳細工作措施及要求1.進步認識，強化管理。普通話和標準字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對于培養(yǎng)師生的愛國情操，進步民族自豪感，更好地學習

4、和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。學校將每年召開專門會議，組織師生認真學校中華人民共和國國家通用語言文字法以及教育法老師法中有關(guān)內(nèi)容，認真學習上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)歷，專項研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好場面，增強全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定良好根底。2健全機構(gòu)，明確責任。成立由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，各主要功能科室成員為組員的語言文字工作指導(dǎo)小組和由各部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，語言文字詳細工作由教誨處兼管，明確分工，各負其責，做好老師、學生使用普通話和標準字的指導(dǎo)工作，

5、在學校將形成上下貫穿，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實處，針對學校的實際情況，年初制定實在可行的語言文字工作方案，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。除此以外，將加大對語言文字工作的監(jiān)視檢查力度，成立語言文字監(jiān)視小組，對師生用語用字和學校周邊環(huán)境用字及時監(jiān)視，并予以指正。3完善制度，確保施行。我校將著重建立健全普通話推廣和標準用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園標準用字。把普及普通話和用字標準化的宣傳、教育、教學、培訓(xùn)、考核和行政管理等工作納入學校常規(guī)工作。出臺關(guān)于使用普通話和用字標準化的規(guī)章制度。學校將制定健全的語言文字管理制度，保障各項工作的順利開展，定期進展校園用語用字標準化情況的檢查，做好記載，落實校園用語用字年度目的管理并達標。我校將加大工作力度，加