輔導班管理制度

1、一 、 教師管理 1、教師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。以提高學生學習成績?yōu)槟康?，必須對學生負責，對家長負責。課前認真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實、秩序井然；課堂上認真做好學生的輔導工作，課后做好每個家長的反饋工作。2、教師在整個教學過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。3、上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實有事需要離開的必須向主管人員寫假條（或打電話），取得主管人員的的同意后方可離開

2、，并對自己請假期間的課程做出適當?shù)膹浹a。4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個團體的力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學質(zhì)量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學習，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認真執(zhí)行教師工作職責，自覺、積極、有計劃的完成工作任務(wù)。5、加強教師道德建設(shè)，教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動，尊重學生的人格，不歧視、侮辱、體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學生的權(quán)益給學生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴重的作出解聘處理，并承擔相應(yīng)的法律責任。6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學生的影響

3、和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。 7、班會及全校性師生活動，按時到崗位，做好組織教育工作；在任何時候都要把學生和自身的安全放在第一位，在整個輔導期間任何教師不得讓學生做危險的活動。 8、任課教師對輔導班的管理，教學或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時間做出適當?shù)恼{(diào)整，維護各位老師的切身利益。但如有教師對上面的問題不滿意時，不是主動和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題而是借此煽動其他教師鬧事、對學生的輔導敷衍、打亂正常教學秩序、破壞輔導中心公共財產(chǎn)、破壞學生自身利益或帶走輔導中心學生，一經(jīng)核實，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴重者追究相應(yīng)的

4、法律責任。9、本輔導中心教師的教學工作分為備課、輔導、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學業(yè)成績考核與評定六個基本環(huán)節(jié)。對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：（1）、輔導：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應(yīng)寫輔導記錄。（2）、考核：教師要加強對學生平時學習情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。10、教師

5、必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內(nèi)容。（2）明確教學目的要求和重點難點。（3）全面了解學生選擇正確的教學方法。11、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學生學校有關(guān)事宜，并向輔導中心報告。12、遵守國家法紀法規(guī)，遵守本輔導中心各項規(guī)章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。做到關(guān)心集體、團結(jié)互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。13、原則上除認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實、秩序井然外，每一位老師應(yīng)對自己的教學情況進行周總結(jié)、月總結(jié)及學期總結(jié)，一式兩份：一份交予輔導中心一份，

6、另一份自己保留?？偨Y(jié)內(nèi)容:本周（本月、本學期）上課累加課時、上課內(nèi)容、學生情況分析、自我教學情況分析、教學成果分析等。二、學生管理 1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守輔導中心紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。3、保持教室整潔。教室內(nèi)不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。4、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進入教室。6、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。7、勤于思考，按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。8、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出

7、教室，上課期間不準會客。9、每月進行一次考試或輔導中心月考，成績增長的學生給予獎勵。10、熱愛集體，愛護公物，不做對他人有害的事。11、謙虛誠實，有錯就改。三、課堂管理 1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象。 2、上課老師細心負責，講課內(nèi)容栩栩如生。 3、師生合作、交流、探討、班級氣氛活躍。 四、安全管理 1、建立健全、安全管理制度。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。 2、每天對教室、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強值班老師管理，禁止無關(guān)人員進入教室。3、保證孩子在接送中的安全是本輔導中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。小學生必須有班主任交到家長手中，時刻銘記“安全第一”的觀念。五、衛(wèi)生管理制度：堅持服務(wù)育人、管理育人。班主任負責做好當天的值日工作和學生的出勤情況，保證學生安全、衛(wèi)生整潔；保證正常的教學秩序。安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：1、上課前10分鐘到達輔導中心，開窗通風10分鐘。2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）4、感冒流行期間采用各種有效措施預(yù)防感冒。5、老師及工作人員要保證自身身體