人教版五年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃新礦小學(xué) 熊勇一、學(xué)情分析： 我校五年級學(xué)生大多數(shù)對學(xué)習(xí)計算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，而且大部分學(xué)生都喜好計算機(jī)，不過一部分學(xué)生對于電腦的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成?？紤]到學(xué)生的實際情況，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對Flash動畫制作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用Flash，提高學(xué)生對計算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。 二、教材分析 本冊教材的內(nèi)容設(shè)計是以義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要為依據(jù)，并適當(dāng)結(jié)合近年來信

2、息技術(shù)發(fā)展的新要求，把知識與技能的學(xué)習(xí)過程融合在貼近學(xué)生實際生活的主題活動中。我們把教材的目標(biāo)定位在：讓學(xué)生在參與信息活動的過程中不斷提高獲取、處理與交流信息的能力，實現(xiàn)其知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，以此全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。 本冊教材共四個單元，共15課。為了進(jìn)一步強化學(xué)生處理信息的技能，在第一至第三單元的最后安排了一節(jié)活動課，讓學(xué)生在體驗三維動畫的制作方法。每課安排一課時，總共15課時的教學(xué)內(nèi)容。第一單元是“三維動畫的制作”，通過認(rèn)識COOL 3D軟件、使用多種特效制作三維標(biāo)題動畫，掌握COOL 3D的基本操作，學(xué)會制作簡單的三維標(biāo)題動畫，體驗制作三維動畫的樂趣

3、。 第二單元是“Flash動畫制作初步”，通過人數(shù)Flash窗口、了解幀類型和動畫類型、學(xué)習(xí)用Flash制作簡單的逐幀動畫、補間動畫和多涂層動畫的操作方法，熟悉Flash軟件，掌握各種動畫類型的制作方法，感受二維動畫的其妙。第三單元是“Flash動畫制作的提高”，通過進(jìn)一步欣賞和分析較為復(fù)雜的動畫、學(xué)習(xí)用Flash制作引導(dǎo)動畫、遮罩動畫、影片剪輯動畫和多場景動畫的過程，進(jìn)一步熟悉Flash軟件，掌握各種類型動畫的制作方法，感受二維動畫的精彩之處。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能: 要求掌握的具體知識點如下：通過認(rèn)識COOL 3D軟件、使用多種特效制作三維標(biāo)題動畫，掌握COOL 3D的基本操作，學(xué)

4、會制作簡單的三維標(biāo)題動畫，體驗制作三維動畫的樂趣。 2.過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)措施 教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“

5、五認(rèn)真”具體措施： 1.認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)。 2.認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。3.認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 4.認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。 5.認(rèn)真組織輔導(dǎo)：采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 五、教學(xué)進(jìn)度 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時 1 三維動畫初認(rèn)識 2課時2 文字效果顯創(chuàng)意 2課時3 照明特效我來做 2課時4 轉(zhuǎn)場效果更自然 2課時5 放國慶節(jié)假6 二維動畫初接觸 2課時7 逐幀動畫快樂學(xué) 2課時8 形狀補間巧變化 2課時9 動作補間我常用 2課時10 動作補間效果多 2課時11 多個圖層仔細(xì)做