折線統(tǒng)計圖的認識_第1頁
折線統(tǒng)計圖的認識_第2頁
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折線統(tǒng)計圖的認識_第5頁
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問題探究練習拓展執(zhí)教：馬娟偉執(zhí)教：馬娟偉折線統(tǒng)計圖笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計表笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天 第12天蒜苗高/厘米137101415 認一認，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？認一認，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計圖笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計圖 觀察折線統(tǒng)計圖，說觀察折線統(tǒng)計圖，說 說這幾天蒜苗的整體說這幾天蒜苗的整體 生長情況是怎樣的。生長情況是怎樣的。 想一想，哪段時間蒜想一想，哪段時間蒜 苗長得最快？苗長得最快？ 根據(jù)你栽的蒜苗生長情況，在附頁根據(jù)你栽的蒜苗生長情況，在附頁4圖圖2的格子的格子 紙上繪出折線統(tǒng)計圖，并與同伴進行交流。紙上繪出折線統(tǒng)計圖，并與同伴進行交流。1.1.笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計圖。笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計圖。笑笑每隔笑笑每隔 時測量一次氣溫。時測量一次氣溫。這一天從這一天從8:008:00到到16:0016:00的氣溫從總體上說是如何變的氣溫從總體上說是如何變 化的？化的？請你再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。請你再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。2.2.環(huán)境小調(diào)查。環(huán)境小調(diào)查。你對目前的環(huán)境狀況滿意嗎？談談自己的理由，并你對目前的環(huán)境狀況滿意嗎

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