其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案集合5篇

1、其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案集合5篇其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進(jìn)行溝通，合作的歡樂。 2 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上 下肢聯(lián)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的改變改編動作的速度，力度和難度。 3 用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯

2、的凹凸 快慢 強(qiáng)弱 音色改變,體驗這些改變所表達(dá)的情意,體驗傾聽和歡賞活動的歡樂。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2> 3月份 笫三周 1> 笫四周 2> 第五周 3> 第六周 4 4月份 笫七周 1> 第八周 2> 笫九周 3> 第十周 4> 笫十一周 5> 5月份 第十二周 1> 第十三周 2> 笫十四周 3> 笫十五周 4> 6月份 笫十六周 1> 笫十七周 2> 笫十八周 3> 第十九周 4> 其次十周 5> 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 、基本狀況分析： 本學(xué)期我

3、班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓(xùn)練讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東

4、省幼兒園課程指南為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我愛護(hù)力量。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定相宜的活動方案，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、主要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組

5、織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準(zhǔn)時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展 示作品及觀賞作品的機(jī)會。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成

6、品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運(yùn)動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動。 4、依據(jù)本班幼兒動作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進(jìn)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)

7、容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。 7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)訓(xùn)

8、練工作。 詳細(xì)措施： 1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 2、依據(jù)本班幼兒進(jìn)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進(jìn)展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的 行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓(xùn)練評價對訓(xùn)練活動的作用，定期對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的關(guān)心和指導(dǎo)。 (四)班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展?fàn)顩r，準(zhǔn)

9、時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達(dá)上級精神，支配班級工作任務(wù)，爭論班上幼兒存在的問題，共同查找適合的訓(xùn)練方法，對班級的各項工作做到有商議、有方案，并準(zhǔn)時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在訓(xùn)練幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。 (五)家長工作 1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓(xùn)

10、練問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒學(xué)問的內(nèi)容，準(zhǔn)時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會，共同探討家園全都的訓(xùn)練。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的教學(xué)工作連續(xù)在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)致有效的加強(qiáng)。以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要以及我園的園務(wù)工作方案為依據(jù)，仔細(xì)貫本園的園務(wù)工作精神，圍繞樹立品牌形象加強(qiáng)細(xì)致的管理

11、，大力并有成效地做好招生工作，加強(qiáng)本園特色教學(xué)美語教學(xué)法和蒙特梭利教學(xué)的討論及開展工作，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行各項平安工作制度；完善師資工作體系，深化做好培訓(xùn)工作，建立自培、互培、外培相結(jié)合的'培訓(xùn)模式，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的進(jìn)展提高。充分發(fā)揮老師的專業(yè)技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹品牌，敬業(yè)奉獻(xiàn)，完成招生目標(biāo)”的精神。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹綱要精神和園務(wù)方案，滲透并加強(qiáng)主題教學(xué)、美語教學(xué)、蒙氏教學(xué)的訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐討論，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確訓(xùn)練方向，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，大膽創(chuàng)新。 3、以美術(shù)為龍頭，辦好

12、個性化各課程，擴(kuò)大影響力，以達(dá)到招生及樹立品牌的目標(biāo)。 4、主動外出參觀姐妹幼兒園，擴(kuò)大視野，增加科研意識，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展討論，提高綜合素養(yǎng)，鼓舞老師主動開展教學(xué)專題討論。 5、完善老師自培、互培、外培模式，作好老師培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、溝通、研討等活動，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的提高。 6、每周開展1次教研活動，保證活動的實(shí)效性，有目的的開展教研活動，組織老師學(xué)習(xí)、爭論，更好地完成教學(xué)工作。 7、依據(jù)本園實(shí)際狀況及幼兒年齡特征，仔細(xì)制訂各教學(xué)方案（各教研小組教學(xué)方案、主題教學(xué)方案、周方案等）工作，符合實(shí)際，目的明確。 8、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論

13、訓(xùn)練教學(xué)工作時，要討論平安工作；在落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)工作時，要布置平安工作，在檢查訓(xùn)練保育工作時，要檢查平安工作。 9、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，科學(xué)支配幼兒的一日活動。逐步進(jìn)行電腦備課。 10、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理，做到規(guī)范、細(xì)致、有成效，加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。 11、采納多種家長工作形式，仔細(xì)落實(shí)做好家長工作。加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。 三、月工作支配。 開學(xué)前： 1、做好招生工作。 2、組織老師學(xué)習(xí)園務(wù)工作方案、教學(xué)工作方案及招生工作方案。 3、做好分班、安排各班老師、各班級活動室、新開班級物品安排的工作。 4、各班依據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學(xué)完

14、成班級環(huán)境設(shè)置，充分利用日常廢舊物品，做到簡潔節(jié)省，富有幼兒化、時代訓(xùn)練氣息。 5、制定本學(xué)期工作方案（英語、蒙氏教學(xué)方案、班級主題教學(xué)方案）。 6、各班級做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標(biāo)記繪制的工作。 7、各班做好舊生、新生的開學(xué)迎接預(yù)備工作。 二月份： 1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，各班做好新生的心情穩(wěn)定工作。 3、其次周各班級完成早操的編操、錄制音樂的工作；其次周開頭訓(xùn)練早操。 4、愛好班的報名、開班工作。 5、完成接送卡的更新工作。 三月份： 1、第5周開頭出操。 2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練意識訓(xùn)練及良好行為習(xí)慣的培育。 3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，各班老師組織幼兒動手制作

15、送給媽媽的禮物。 4、檢查各班的教學(xué)、生活常規(guī)。 5、跟進(jìn)主題教學(xué)、蒙氏、英語教學(xué)工作。 7、春游活動。 8、開展親子種植競賽活動。 9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目.。 四月份： 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，開展平安逃命演習(xí)活動。 2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)狀況（包括區(qū)域設(shè)置、材料投放、活動表征）。 3、抽查各班幼兒訓(xùn)練教學(xué)狀況。 4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮方案。 5、檢查各班老師自制科學(xué)區(qū)（包括數(shù)學(xué)、科學(xué)方面）幼兒操作玩具、操作材料。 6、對幼兒進(jìn)行愛勞動訓(xùn)練。支配好“五一”節(jié)日的招生活動。 五月份： 1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。 2、“六一”文藝演出活動的籌備工作

16、。 3、家長開放半日活動。 4、檢查各班幼兒活動觀看記錄的狀況。 5、落實(shí)“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮方案及彩排工作。 6、跟進(jìn)班級各學(xué)科教學(xué)工作。 7、進(jìn)行慶祝“六一”文藝演出活動。 六月份： 1、組織大班幼兒到學(xué)校觀摩學(xué)校生上課。 2、做好大班級畢業(yè)預(yù)備工作（照畢業(yè)相等） 3、教研小組總結(jié)工作。 4、老師手工競賽。 5、加強(qiáng)禮貌品德訓(xùn)練。 七月份： 1、大班畢業(yè)典禮。 2、做好幼兒身心進(jìn)展綜合評估工作 3、完成各項工作總結(jié)，。 4、整理、上交各類資料并歸檔。 5、各部門、班級財產(chǎn)整理、清點(diǎn)登記工作。 6、學(xué)期考核工作 7、籌備夏令營的相關(guān)工作（招生、老師、方案等） 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作

17、方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程與幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，堅持以“科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)行綱要，以科教局提出的詳細(xì)要求為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促進(jìn)展，以創(chuàng)健“平安校內(nèi)”為根本,不斷開創(chuàng)我園進(jìn)展的新局面。 二、主要工作目標(biāo)： 1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園的異地新建作好充分的預(yù)備工作。 2、努力改善幼兒園的辦園條件，進(jìn)展合格園，真正實(shí)現(xiàn)我園訓(xùn)練的進(jìn)一步進(jìn)展。 3、在嚴(yán)格執(zhí)行縣物價部門的領(lǐng)導(dǎo)，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建預(yù)備資金。

18、 4、 努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，探究在訓(xùn)練實(shí)踐中促進(jìn)老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位老師能通過多種途徑得以進(jìn)展和提高。 5、 加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實(shí)推動有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。 三、詳細(xì)措施： （一）、調(diào)整布局，整合幼教資源 針對幼兒園生源的不斷充分，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)狀況下，我們將主動爭取縣訓(xùn)練局的大力支持，準(zhǔn)時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。 （二）、

19、構(gòu)建家庭、幼兒園互動的早期訓(xùn)練體系 在橫向上，依托家長學(xué)校，定期研討幼兒早期訓(xùn)練工作，形成家庭、幼兒園、相結(jié)合的幼兒訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。定期組織36歲的幼兒家長參加幼兒訓(xùn)練活動，面對36歲兒童家長開放多種形式的早期訓(xùn)練、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子訓(xùn)練理念，促進(jìn)幼兒家庭訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒訓(xùn)練事業(yè)健康進(jìn)展。 （三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍 1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德訓(xùn)練，開展“五愛”訓(xùn)練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特殊關(guān)注新上崗老師的訓(xùn)練與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊作風(fēng)，團(tuán)結(jié)全都，同心

20、協(xié)力。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。 2、強(qiáng)化反思與討論，提倡老師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以訓(xùn)練討論的目完來端詳自己的教學(xué)，主動開展“1、3、5”行動討論，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。仔細(xì)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐閱歷，主動撰寫訓(xùn)練筆記與訓(xùn)練論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。 3、加強(qiáng)骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供應(yīng)展現(xiàn)的機(jī)會，給青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體老師的工作力量。本學(xué)期將推舉優(yōu)秀老師參與市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干老師隊伍。 （四）開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色 本學(xué)期

21、深化開展有效教學(xué)討論，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和老師素養(yǎng)，完善評價機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞老師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題綻開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功競賽，使教研工作能夠真正解決訓(xùn)練教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，精準(zhǔn)把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的訓(xùn)練行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑

22、，找出開展活動中的特長與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)當(dāng)怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的訓(xùn)練行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。 2、連續(xù)開展自制玩教具活動基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響，進(jìn)一步加強(qiáng)該活動的管理，以自制玩具的環(huán)保訓(xùn)練途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素養(yǎng)的進(jìn)展。做好閱歷的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高該活動的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好這項活動的結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。 （五）落實(shí)班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動 進(jìn)一步實(shí)行新綱要精神，科學(xué)合理支配幼兒一

23、日活動，保障幼兒身心健康進(jìn)展。堅持以嬉戲活動為基本活動，保教并重。依據(jù)本園的實(shí)際狀況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對實(shí)行制度的檢查和督促，平?？己伺c期末評比進(jìn)行掛鉤。常常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注意互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化，切實(shí)提高全體老師班級管理的意識和管理班級的力量。 （六）親密家園聯(lián)系，形成幼兒訓(xùn)練合力 我園將連續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣揚(yáng)櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，關(guān)心家進(jìn)步一步樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒訓(xùn)練的了解，優(yōu)化幼兒園、

24、家庭、.訓(xùn)練的整體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，準(zhǔn)時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要準(zhǔn)時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒進(jìn)展等狀況。合理利用家長資源，提高家長參加幼兒園活動的主動性。 （七）后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)進(jìn)展 1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則，制定合理的幼兒生活制度，仔細(xì)做好各類臺帳，切實(shí)做好晨檢工作。 2、做好各項平安工作。落實(shí)精致化平安管理，健全機(jī)制，強(qiáng)化防范，把平安工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園登記工作，加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。保育員嚴(yán)格把好飲水衛(wèi)生關(guān)，根據(jù)衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒。 第一學(xué)月工作主題： 1，小班做好新生入園心情穩(wěn)定工作，

25、中班大班做好學(xué)員的復(fù)習(xí)連接工作。 2，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的預(yù)備工作。 3，教職員工進(jìn)行一次師德訓(xùn)練培訓(xùn)，一次幼兒園制度學(xué)習(xí)。 其次學(xué)月工作主題： 1，幼兒自我平安愛護(hù)課程教學(xué)，全員聯(lián)合平安演習(xí)。 2，各班列好六一活動的方案做好活動排練前的預(yù)備工作。 3，開展幼兒園春季運(yùn)動會活動。 第三學(xué)月工作主題： 1，各班開頭六一活動的排練工作和道具的制作工作。 2，各班老師預(yù)備教案，教學(xué)筆記的評議，修改工作。 3，家長課堂課程，題目“做好自己，以身傳教” 第四學(xué)月工作主題： 1，全員做好六一活動，爭取是一次完善的記憶。 2，六一活動結(jié)束后做好總結(jié)工作。 3，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作。 第五學(xué)月工作主題： 1，各班做好夏季防暑工作，訓(xùn)練幼兒如何防暑。 2，老師預(yù)備教案，教學(xué)筆記的考評。 3，家長課堂課程，題目“幼小連接，家長和孩子需留意什么”。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、現(xiàn)狀分析。 （一）成果。 老師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣漸漸形成。老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有