其次學期幼兒園教學方案合集8篇

1、其次學期幼兒園教學方案合集8篇其次學期幼兒園教學方案 篇1 歲月逝去無痕，時間擲地有聲！帶著盼望，帶著向往，新學期啟航了！在這新的學期里，我將一如既往地仔細開展訓練教學工作。因此，我針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調整，仔細制定學期教學方案，使每一個孩子能夠在原有的水平基礎上得更好地進展。 一、學習狀況分析 從上學期孩子們的學習狀況來看，孩子們對上學期所學的內容把握的不錯，6個單韻母、23個聲母和數(shù)字1-10以及10以內數(shù)的加減法，都能夠正確認讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個別年齡小，力量弱點的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運算還需在老師的提示下才能夠借助手指運算完成，對于

2、這些孩子本學期還待加強指導。 二、本學期教學內容與目標 拼音： 1、學會24韻母及16個整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形。 2、會認讀其四聲，正確書寫。 3、學習聲母與韻母的簡潔拼讀 。 數(shù)學： 1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字120。 2、學會20以內數(shù)的加減運算。 3、熟悉各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。 4、初步熟悉時鐘，如鐘面的時針，分針，秒針，并懂得整點和半點以及人民幣的簡潔運用。 區(qū)角體驗活動： 連續(xù)完善區(qū)角活動，讓幼兒在動手、動腦、動口的操作中發(fā)覺探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的力量，同時還有效促進了孩子良好

3、個性的進展。藝術活動還能促進幼兒形成對藝術的喜愛和愛好，有利于培育幼兒堅持性、自制力等良好的意志品質以及高雅氣質。 體育嬉戲： 增加孩子的體育熬煉，增加體質,保持每周一節(jié)體育活動，每天戶外活動不少于2小時。 三、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對學科的學習愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的學科學問，將其轉化為熟悉事物的力量。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。 其次學期幼兒園教學方案 篇2 （一）全面到位的平安訓練與衛(wèi)生保

4、健工作是保障幼兒健康成長的基石 1平安工作 （1）幼兒園有方案開展好教職工的平安學問培訓，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工平安訓練的理論基礎和應對突發(fā)大事的實踐力量。 （2）老師每周組織幼兒開展一次專題平安訓練活動和疏散演習活動，豐富幼兒的平安學問，不斷提高師幼的平安意識。 （3）將平安設施檢查的責任落實到每個部門，定期排查平安隱患，班級設立小小“平安檢查員”，發(fā)覺異樣準時處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將平安責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。 2衛(wèi)生保健工作 （1）全體教職工仔細執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育學問培訓工作。 （2）園長和保健員嚴

5、格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班老師嚴格晨間檢查和全日觀看，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)覺幼兒異樣準時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出準時的應對措施。 （3）加強對家長的衛(wèi)生保健學問培訓與宣揚，引導家長協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預防工作，確保幼兒身心健康。 （二）不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質量的關鍵 1連續(xù)堅持每月一次對幼兒園訓練指導綱要的學習溝通活動，在說學期全面學習的基礎上提倡大家誦讀綱要、解讀綱要、結合實踐運用綱要，以達到不斷更新訓練理念、優(yōu)化訓練行為的目的。 2發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評比和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造老師之間、師幼之間和家

6、園之間相互觀賞、相互學習的精神氛圍。 3組合語言組老師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高老師對圖畫書講解并描述的深化討論。組織音樂老師連續(xù)開展本學期音樂內容的邊彈邊唱技能考核，提高老師的專業(yè)技能。 4進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動，提高老師設計與組織大型家長開放日活動的力量。 5組織老師開展玩教具的制作與評比活動，提高老師動手動腦力量，豐富幼兒園玩教具。 （三）豐富多彩的訓練教學活動是促進幼兒和諧進展的有力措施 1各班結合本班實際水平和幼兒園工作方案制定切實可行的班級工作方案，教研組長依據(jù)工作的需要制定主題教研方案。要求各方案詳細、詳實、有用。 2語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖

7、畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。 3加強領導推門聽課和老師之間相互聽課的力度，逐步提升日常訓練教學質量。 4結合春季大好時間，組織各班開展“找春天”的春游活動，帶領幼兒走出校內，感受大自然的千變萬化。 5運用學?，F(xiàn)有資源，結合幼兒進展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小連接工作，組織好畢業(yè)典禮，培育幼兒良好的學習和生活習慣，確保幼兒順當升入學校。 （四）家長主動參加幼兒園各項活動是形成訓練合力的有效基礎 1發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的主動作用，仔細聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2組織好各班的特色家長開放日活

8、動，讓家長更多地參加班級活動，增加家園互動力度，形成有效家園合力。 3組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)的進展。 4連續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強與家長的溝通與溝通。 5合理規(guī)劃下學期招生工作，組織好新生家長會，為下學期幼兒的培育打下基礎。 （五）20xx20xx學年其次學期幼兒園各月工作配檔表 三月份： 1修整、更新園所環(huán)境，全面進行平安檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營造一個平安、干凈、舒適的生活與學習環(huán)境 2制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作方案，并進行溝通活動 3進行各班輕器械操的創(chuàng)編

9、與溝通活動 4語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動 四月份： 1各班進行特色家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園、走進課堂，參加各項班級活動2進行老師自制玩教具評比與溝通活動 3組織老師進行綱要誦讀與保育員應用學問考核活動 五月份： 1組織老師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動 2組織各班開展輕器械操評比溝通活動 3全方位開展大班幼兒的幼小連接工作 六月份： 1組織慶“六.一”家長開放日活動 2進行下學期招生工作，召開新生家長會 3音樂組老師進行邊彈邊唱的技能考核 七月份： 1組織大班幼兒的畢業(yè)典禮 2進行期末備課評優(yōu)活動 3各部門進行學期工作總結，班級進行期末展現(xiàn)活動 其次學期幼兒園教學方案

10、篇3 一、教學目標 1、學習用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。 2 學習按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上 下肢聯(lián)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的改變改編動作的速度，力度和難度。 3 用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學習辨別音樂中比較明顯的凹凸 快慢 強弱 音色改變,體驗這些改變所表達的情意,體驗傾

11、聽和歡賞活動的歡樂。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2> 3月份 笫三周 1> 笫四周 2> 第五周 3> 第六周 4 4月份 笫七周 1> 第八周 2> 笫九周 3> 第十周 4> 笫十一周 5> 5月份 第十二周 1> 第十三周 2> 笫十四周 3> 笫十五周 4> 6月份 笫十六周 1> 笫十七周 2> 笫十八周 3> 第十九周 4> 其次十周 5> 其次學期幼兒園教學方案 篇4 一、指導思想： 本學期，我園將連續(xù)仔細學習幼兒園工作規(guī)程與幼兒園訓練指導綱要，堅持以“科學的

12、訓練進展觀”的理論為指導，進一步實行綱要，以科教局提出的詳細要求為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，進一步轉觀念、強內涵、促進展，以創(chuàng)健“平安校內”為根本,不斷開創(chuàng)我園進展的新局面。 二、主要工作目標： 1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學期幼兒園的異地新建作好充分的預備工作。 2、努力改善幼兒園的辦園條件，進展合格園，真正實現(xiàn)我園訓練的進一步進展。 3、在嚴格執(zhí)行縣物價部門的領導，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建預備資金。 4、 努力加強師資隊伍建設，探究在訓練實踐中促進老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的老師跨入實現(xiàn)

13、自我進展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師供應學習、練習的平臺，確保每一位老師能通過多種途徑得以進展和提高。 5、 加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，著實推動有效教學，努力構建園本特色。 三、詳細措施： （一）、調整布局，整合幼教資源 針對幼兒園生源的不斷充分，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實狀況下，我們將主動爭取縣訓練局的大力支持，準時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。 （二）、構建家庭、幼兒園互動的早期訓練體系 在橫向上，依托家長學校，定期研討幼兒早期訓練工作，形成家庭、幼兒園、

14、相結合的幼兒訓練網(wǎng)絡。定期組織36歲的幼兒家長參加幼兒訓練活動，面對36歲兒童家長開放多種形式的早期訓練、指導等服務工作，傳輸親子訓練理念，促進幼兒家庭訓練質量不斷提高，促進幼兒訓練事業(yè)健康進展。 （三）加強隊伍建設，打造一支優(yōu)質隊伍 1、加強思想政治學習和職業(yè)道德訓練，開展“五愛”訓練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特殊關注新上崗老師的訓練與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習訓練活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們連續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結全都，同心協(xié)力。本學期連續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。 2、強化反思與討論，提倡老師要以先進的理念來指導自己的

15、教學行為。以訓練討論的目完來端詳自己的教學，主動開展“1、3、5”行動討論，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。仔細總結教學實踐閱歷，主動撰寫訓練筆記與訓練論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值。 3、加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供應展現(xiàn)的機會，給青年老師供應學習研討的機會，提高全體老師的工作力量。本學期將推舉優(yōu)秀老師參與市級a級優(yōu)質課評比，不但壯大骨干老師隊伍。 （四）開展園本教科研，努力構建園本特色 本學期深化開展有效教學討論，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和老師素養(yǎng)，完善評價機制，切實提

16、高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點是圍繞老師在工作實踐中遇到的一些問題綻開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功競賽，使教研工作能夠真正解決訓練教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，精準把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教學理論為指導，對老師的訓練行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的特長與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應當怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋

17、我們的訓練行為，使評優(yōu)的.過程成為培訓老師的過程。 2、連續(xù)開展自制玩教具活動基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響，進一步加強該活動的管理，以自制玩具的環(huán)保訓練途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素養(yǎng)的進展。做好閱歷的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高該活動的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好這項活動的結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。 （五）落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動 進一步實行新綱要精神，科學合理支配幼兒一日活動，保障幼兒身心健康進展。堅持以嬉戲活動為基本活動，保教并重。依據(jù)本園的實際狀況，不斷完善各項規(guī)章

18、制度，并且加強對實行制度的檢查和督促，平?？己伺c期末評比進行掛鉤。常常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注意互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體老師班級管理的意識和管理班級的力量。 （六）親密家園聯(lián)系，形成幼兒訓練合力 我園將連續(xù)辦好家長學校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣揚櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，關心家進步一步樹立正確的訓練觀念，把握科學有效的訓練方法，增進家長對幼兒園、對幼兒訓練的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、.訓練的整體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內容，準時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要準時反饋本班動態(tài)、重大活

19、動、幼兒進展等狀況。合理利用家長資源，提高家長參加幼兒園活動的主動性。 （七）后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調進展 1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，仔細做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。 2、做好各項平安工作。落實精致化平安管理，健全機制，強化防范，把平安工作做到位。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強平安保衛(wèi)工作。保育員嚴格把好飲水衛(wèi)生關，根據(jù)衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。 第一學月工作主題： 1，小班做好新生入園心情穩(wěn)定工作，中班大班做好學員的復習連接工作。 2，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的預備工作。 3，教職員工進行一

20、次師德訓練培訓，一次幼兒園制度學習。 其次學月工作主題： 1，幼兒自我平安愛護課程教學，全員聯(lián)合平安演習。 2，各班列好六一活動的方案做好活動排練前的預備工作。 3，開展幼兒園春季運動會活動。 第三學月工作主題： 1，各班開頭六一活動的排練工作和道具的制作工作。 2，各班老師預備教案，教學筆記的評議，修改工作。 3，家長課堂課程，題目“做好自己，以身傳教” 第四學月工作主題： 1，全員做好六一活動，爭取是一次完善的記憶。 2，六一活動結束后做好總結工作。 3，大班快速轉入離園教學內容的強化復習工作。 第五學月工作主題： 1，各班做好夏季防暑工作，訓練幼兒如何防暑。 2，老師預備教案，教學筆記的

21、考評。 3，家長課堂課程，題目“幼小連接，家長和孩子需留意什么”。 其次學期幼兒園教學方案 篇5 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要精神為指針，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。 二、主要工作目標 （一）廣泛聽取家長建議，了解并滿意家長的合理需求，不斷實踐訓練即服務的理念。 （二）深化學習幼兒園訓練指導綱要，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。 （三）通過幼兒園課題討論規(guī)劃及各課題結題的過程，促進老師的討論與學習，進一步明確辦園目標。 （四）溝通、反思、總結幼兒樂

22、于參加的英語教學模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學模式。 （五）加強青年老師的培訓與指導，促進其專業(yè)素養(yǎng)的提高。 （六）協(xié)作學校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的預備工作。 三、主要工作措施 （一）增加辦園服務意識，滿意服務需求，拓展服務內涵。 1、通過座談、調查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。 2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參加為主的“家教沙龍”活動：如家教閱歷溝通會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設溝通、共享家庭閱歷的環(huán)境。 3、各班組至少組織開展一次富有意義的歡樂親子活動。 4、幼兒園面對社區(qū)組織開展12次“Baby親子

23、園”活動。 5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學成果匯報、愛好小組 活動成果展現(xiàn)，組織孩子慶祝“六一兒童節(jié)”。 （二）加強園本課程討論，建構課程目標，評價目標的落實。 1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀老師參加為主的園本課程討論小組，通過文獻討論，加強實踐反思，制定并指導落實園本課程總目標、各年齡段幼兒進展目標及各主題活動目標等，使每位老師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。 2、期中依據(jù)老師業(yè)務水平分層次進行幼兒進展目標的業(yè)務考核工作。 3、研討課程實施評價機制，期末針對幼兒進展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。 4、著眼于培育幼兒的生活自理力量，供應相宜的照料，促進保教結合，開發(fā)有

24、關生活活動的課程內容，進一步突出為幼兒進展服務的意識。 5、成立專題教研組，加強專題業(yè)務學習，切實提高課堂教學效益，促進園本課程的有效實施。 6、連續(xù)加強個體化訓練的討論與探究，富有實效地創(chuàng)建幼兒個體進展檔案。 （三）加強課題討論的整體規(guī)劃，促進幼兒、老師、幼兒園共同進展。 1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、 不錯的老師、幼兒園三方面進展需求，構建幼兒園課題討論實施網(wǎng)絡。 2、指導幫助各課題組順當結題，通過結題過程進一步反思、總結、溝通共享討論閱歷與討論成果。 3、指導老師依據(jù)自身專業(yè)力量，討論特長、愛好，參加各級各類課題討論活動。 （四）促進老師不斷學習與反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 1、依據(jù)學

25、校工作支配，每位教工制定三年專業(yè)進展方案，讀好兩本書參加學校組織的讀書報告會。 2、依據(jù)自身愛好、特長、專題討論，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培育的創(chuàng)新。 3、班級組長骨干老師加強對青年老師日常訓練教學行為的指導和關心，要求青年老師通過自我提高（要求完成肯定的學習筆記）、相互溝通（組織自我學習提高研討會）、拜師學藝等多種形式加強學習，期末進行青年聘用老師琴法過關考核。 1、加強與省內外名園合作，有方案的組織老師參加業(yè)務培訓、參觀考察。 （五）加強雙語與小組化教學模式的研討與探究。 1、挖掘并有效利用英語訓練資源。 （1）通過音像資料、圖書

26、畫冊等設立英語視聽角。 （2）開發(fā)家長、外教、實習高校生英語訓練資源，提高幼兒聽、說、運用英語的愛好。 （3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展現(xiàn)行動”。 2、加強雙語教學的研討，關注課程實施中多元文化的整合滲透。 3、研討探究小班化以小組化教學為主的課程實施形式。 4、加強老師英語培訓。 （1）playway英語教材培訓 （2）幼兒英語教學法培訓 （3）老師英語口語培訓。 （六）落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建不錯的幼兒綜合樓的預備工作。 其次學期幼兒園教學方案 篇6 一、現(xiàn)狀分析。 （一）成果。 老師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣漸漸形成。老師業(yè)務

27、素養(yǎng)有明顯提高，訓練方法基本符合幼兒年齡特點。 （二）不足。 老師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高訓練質量，要不斷更新訓練觀念。常規(guī)培育和家長工作要切實抓好。各項方案、記錄、資料應仔細整理保存。 二、指導思想。 仔細學習、貫徹規(guī)程和綱要，通過相互觀摩、點評、爭論、溝通等方式，提高老師訓練理論水平和基本功。在邊學習邊討論邊實踐的過程中增加業(yè)務素養(yǎng)，更好地進行訓練教學工作。 三、教研活動內容。 （一）學習提高。 1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學習（閱歷論文、專題討論、教學方法、活動方案、保育常識等）。 2、老師之間相互學習，如：結對聽課、資源共享。 3、常常性分組（上、下午班兩組）溝通

28、所學內容及體會。每月集體匯報溝通一次自學收獲。 （二）教學探究。 1、依據(jù)幼兒實際狀況確定個人討論課題，制定討論方案。 2、開展說課活動。在集體學習說課說什么的基礎上，每人說一節(jié)教學活動，共同提高教學設計力量。 3、進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動討論不斷討論與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會學習”與“學會教學”統(tǒng)一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型老師的過程。我們要常常對自己的教案、教學過程反復推敲，在探究中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的文章。 4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關注幼小連接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應學

29、校生活的途徑。 （三）積累材料。 1、聽課記錄：教學活動、環(huán)境布置、活動設計、周（月）方案、玩具、教具等都應有記錄。 2、個人的優(yōu)秀教案、主題設計、訓練閱歷、學習筆記要準時保存。 四、每月工作重點： （一）3月： 1、學習綱要、單元主題活動與項目活動的設計。 2、確定教研專題。 （二）4月： 1、集體備課。 2、分組互評半日活動。 （三）5月： 1、集體說課。 2、學習幼兒園課程。 （四）6月： 1、學習幼兒的心理進展。 2、上交論文、案例、總結。 （五）7月： 1、總結閱歷。 2、爭論下學年工作重點。 其次學期幼兒園教學方案 篇7 、基本狀況分析： 本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人，

30、女生13人，全部為新生。本學期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學問預備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠，也給常規(guī)的教學帶來肯定的難度。因此本學期我班在充分觀看了解幼兒的基礎上，依據(jù)廣東省幼兒園訓練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓練讓幼兒主動、自主地學習，關心幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、指導思想 在本學期的工作中，我們要仔細貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓練指導綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導，在工作中樹

31、立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我愛護力量。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機的結合，制定相宜的活動方案，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應豐富的材料，科學、客觀記錄評價幼兒的學習狀況，促進幼兒全面和諧進展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風。 三、主要工作任務及措施 (一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。 詳細措施 1、組織本班老師學習幼兒園指導綱要、廣東

32、省幼兒園訓練指導綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展 示作品及觀賞作品的機會。 3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電

33、化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內外平衡。 詳細措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時安排有肯定的比例，給與個別輔導和隨機訓練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動。 4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，并將貫穿在一日生活中。 5、保

34、證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結果進行改進。 7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學、喜愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進訓練工作。 詳細措施： 1、建立幼兒

35、個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 2、依據(jù)本班幼兒進展的特點，制定相應的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的 行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓練評價對訓練活動的作用，定期對幼兒進展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的進展狀況及需要，從而供應更加相宜的關心和指導。 (四)班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展狀況，準時提出與主題相關問題，形成班級教學

36、工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開一次班務會，由班長傳達上級精神，支配班級工作任務，爭論班上幼兒存在的問題，共同查找適合的訓練方法，對班級的各項工作做到有商議、有方案，并準時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學習，不斷提高業(yè)務水平，在訓練幼兒與家長工作上，指導思想要全都。 5、三位老師仔細抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。 (五)家長工作 1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓練問題上所持的觀點等，約訪率達到1

37、00%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒學問的內容，準時展現(xiàn)主題活動狀況，關心家長了解幼兒園的教學狀況，并通過設立“家長圖書室”向家長推舉訓練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的訓練。 其次學期幼兒園教學方案 篇8 一、指導思想： 本學期的教學工作連續(xù)在上學期的工作基礎上進一步細致有效的加強。以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要以及我園的園務工作方案為依據(jù)，仔細貫本園的園務工作精神，圍繞樹立品牌形象加強細致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加強本園

38、特色教學美語教學法和蒙特梭利教學的討論及開展工作，嚴格遵守、執(zhí)行各項平安工作制度；完善師資工作體系，深化做好培訓工作，建立自培、互培、外培相結合的培訓模式，促進老師專業(yè)化水平的進展提高。充分發(fā)揮老師的專業(yè)技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的進展。 二、工作重點 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，發(fā)揚“內強素養(yǎng)，外樹品牌，敬業(yè)奉獻，完成招生目標”的精神。 2、仔細學習、貫徹綱要精神和園務方案，滲透并加強主題教學、美語教學、蒙氏教學的訓練理論學習和實踐討論，樹立正確的訓練觀，明確訓練方向，轉變訓練觀念，大膽創(chuàng)新。 3、以美術為龍頭，辦好個性化各課程，擴大影響力，以達到招生及樹立品牌的目標。 4、主動外出參觀姐妹幼兒園，擴大視野，增加科研意識，運用各種先進理念開展討論，提高綜合素養(yǎng)，鼓舞老師主動開展教學專題討論。 5、完善老師自培、互培、外培模式，作好老師培訓工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、溝通、研討等活動，促進老師專業(yè)化水平的提高。 6、每周開展1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的開展教研活動，組織老師學習、爭論，更好地完