2022年暑期中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2021年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘請北京師范高校珠海分校外國語學(xué)院的老師對全旗中學(xué)校英語老師進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)，課程以綜合英語口語、語音為主。同時(shí)滲透了文化溝通等活動,詳細(xì)到綜合英語89學(xué)時(shí)，語音89學(xué)時(shí)，中學(xué)校英語老師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)另外舉辦了文化之夜（culturenight）5次，爭論會（disscussions）4次，示范教學(xué)（modelteching）2次，專題教學(xué)（lecture）2次，本次培訓(xùn)內(nèi)容形式豐富多彩，敏捷多樣。通過一個(gè)月的培訓(xùn)，老師們在英語詞匯、口語的表述、語音語調(diào)等方面都有了不同程度的提高。

2、一、綜合英語 該可有北京師范高校珠海分校外國語學(xué)院崔明麗、吳文霞兩位老師授課，培訓(xùn)期間仔細(xì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了stsrtingout，fooel，persontoperson，allyouneedislove，shoptillyoudrop！等幾個(gè)單元的內(nèi)容，通過語篇的學(xué)習(xí)，拓展了我們的文化學(xué)問視野，習(xí)慣了大量的有用詞匯，授課老師在介紹背景學(xué)問的同時(shí)，使我們的綜合英語水平得到了有效的提高，擴(kuò)大了我們的英語詞匯量。文的授課模式值得英語老師們學(xué)習(xí)。如first，greetingandsaysomethingaboutthelessonplan。second，talkabouttheunderstandof

3、theteachingmaterial。then，theteachingmethodandstudyingways。next，theteachingprocedure。finally，makeachiefselfcomment。在今后的教學(xué)活動中，全英語授課是一個(gè)目標(biāo)。它將使英語教學(xué)更加專業(yè)化。 二、口語課 dralenglish由美國外教chadthomasglass授課。主要內(nèi)容就是話題topic綻開，外教老師設(shè)置了各種內(nèi)容的話題，如dangers、educationcomparison、worriesandreassurance、heroes、movies、advertisingacti

4、vity、theenvironmentmemory、tourcompany、superheroes、emotions、loveandmarriage等多種topic綻開爭論，外教老師授課形式敏捷多樣，各種嬉戲活動豐富多彩，兩人合作，三、四人合作，小組合作，排列形式自由合作等形式的合作，crossleft/right。changepartner等活動形式抽簽，選撲克牌，自由采訪等溝通形式，都極大地調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)樂觀性。多彩的活動既活躍了學(xué)員的思維，又提高了我們的口語表達(dá)力量。外教始終注意學(xué)員們的體驗(yàn)與參加，他指導(dǎo)、掌握著整個(gè)課堂，重點(diǎn)突出學(xué)員們的主體作用，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)員們的各種爭論活動，始終

5、引導(dǎo)學(xué)員們多說、多做、多思索，相互之間最大限度的用英語溝通，督促學(xué)員自己解決問題。外教生動好玩的肢體語言加上天生富有的滑稽表情及表演吸引著學(xué)員們，形成一種寬松、和諧的課堂氣氛，使學(xué)員們在輕松、開心的氛圍中學(xué)到了學(xué)問，真正體會到了正宗美式英語及其新奇獨(dú)特的現(xiàn)代教學(xué)模式。 三、語音課 由北京師范高校珠海分校外國語學(xué)院黎薇薇及廖琳芳兩位老師授課。老師從最基本的發(fā)音開頭，重新講授了48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)章及20個(gè)元音及28個(gè)輔音的發(fā)音要領(lǐng)。老師們針對學(xué)員們普遍存在的問題進(jìn)行了集中訂正，尤其對北方學(xué)生共同的發(fā)音問題有針對的進(jìn)行了訂正。隨后又教學(xué)了連讀、重讀、同化、省略、弱讀等發(fā)音規(guī)章，為學(xué)員以后教學(xué)語音打下

6、了扎實(shí)的基礎(chǔ)。兩位老師設(shè)計(jì)的語音課新奇獨(dú)特，使枯燥令人乏味的語音教學(xué)變得生動好玩，富有吸引力。 四、文化之夜 學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了五次文化之夜。第一次是英美文化介紹，分組談?wù)摿擞⒚牢幕?、生活?xí)俗、英美國家聞名建筑、人文、地理、名勝等等，之后分組派代表上前臺陳述；第二次為drama情景劇表演，學(xué)生們都做了仔細(xì)的預(yù)備，預(yù)備了道具，表演效果特別好，口語表達(dá)相當(dāng)流利；第三次為英美文化學(xué)問競賽，美國外教和中學(xué)部的英語外教兩人分別出示了十五道競賽題，要求學(xué)生搶答，優(yōu)勝者賜予了嘉獎(jiǎng)；第四次為中外節(jié)目介紹，學(xué)校a,b兩班的九位同學(xué)分別對springfestival、motherday、mid-autumnday、d

7、rogonboatfestival等中外節(jié)目進(jìn)行了英語介紹陳述，有的同學(xué)還利用了多媒體ppt手段，效果特別好，受到了老師、同學(xué)的全都好評；第五次為英語歌曲演唱會，學(xué)員們細(xì)心預(yù)備了自己寵愛的歌曲，有獨(dú)唱，小合唱，大合唱，等形式，并做成mv，演唱效果很好，演唱會舉辦的特別勝利。通過每次的culturenight，豐富了學(xué)員們的課外生活，開拓了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱忱及愛好，使學(xué)員們感受到了中西方文化的差異，留下了深刻的印象，同時(shí)又明顯的提高了英語表達(dá)力量。 五、爭論會 學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了四次爭論會。每次都有詳細(xì)的topic，學(xué)員們就topic進(jìn)行了有針對性的爭論，這樣的活動，既能調(diào)動開發(fā)學(xué)員們的思維

8、力量又培育提高了學(xué)員們的口語表達(dá)，收到了顯著地效果，尤其口語表達(dá)力量有了明顯提高。 六、示范教學(xué)及專家講座 學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間進(jìn)行了兩次教學(xué)示范活動及兩場專家講座，示范教學(xué)：每班分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組選派一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員做課，其他學(xué)員為學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的課堂教學(xué)，每組提前進(jìn)行集體備課，每節(jié)課學(xué)校10分鐘，中學(xué)15分鐘，在10-15分鐘的教學(xué)中體現(xiàn)出了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過程，尤其充分體現(xiàn)出了學(xué)生主體，老師主導(dǎo)的作用。通過做課，老師之間的達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互提高，把最優(yōu)秀的課展現(xiàn)給了大家，收到了想不到的效果。專家講座：是由珠海分校外國語學(xué)院院長陳文好做講的。他主要為學(xué)員們做了外語教學(xué)法流派概覽及中學(xué)校老師的科研方法的兩場報(bào)告。第一場主要排列了十八種主要的外語教學(xué)方法，其中八種更為廣泛流傳和應(yīng)用。他要求作為老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會綜合各個(gè)外語教學(xué)流派的主要方法，兼收并蓄各家之長，綜合報(bào)告陳院長要求英語老師要在搞好教學(xué)的同時(shí)要進(jìn)行教學(xué)討論，要義教學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，多思索，多探討，做一個(gè)討論型的英語老師，把教學(xué)中遇到的問題隨時(shí)記錄，形成常思索問題的習(xí)慣，大量收集第一手資料，