浙師大附中優(yōu)秀青年教師評比方案

1、浙師大附中優(yōu)秀青年教師評比標(biāo)準(zhǔn)及評選辦法一、優(yōu)秀青年教師標(biāo)準(zhǔn)（一）評選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛教育事業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為人師表，能模范履行教師職責(zé)；教育理念新，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，教育教學(xué)成績突出，深受學(xué)生歡迎；在新課程改革實(shí)驗(yàn)中，有較出色的表現(xiàn)；具有一定的教育理論基礎(chǔ)和教育研究水平。（二）具體指標(biāo)：評比項(xiàng)目評 比 指 標(biāo) 及 分 值評價(jià)初評聯(lián)評課堂教學(xué)20分1教學(xué)三維目標(biāo)明確，有層次性和可操作性，符合學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生主體性（獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性）發(fā)展，并在教學(xué)中得到有效落實(shí)（4分）2教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，能創(chuàng)造性地使用教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，容量和深度合適；重視挖掘教學(xué)

2、內(nèi)容的文化內(nèi)涵，能聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和實(shí)踐，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，引發(fā)學(xué)生思考（4分）3能有效營造民主和諧的課堂氛圍，注重師生互動(dòng)和情感交流，兼顧學(xué)生個(gè)性差異，各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣和愉悅（4分）4能創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，有效落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（4分）5能靈活調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)；能適時(shí)適度、熟練、有效運(yùn)用信息技術(shù)；教學(xué)語言規(guī)范、精練、生動(dòng)；板書設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范（4分）教學(xué)課件20分1體現(xiàn)新課程理念，適應(yīng)教學(xué)需要，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律（4分）2內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，邏輯合理，路徑清晰（4分）3

3、圖像、動(dòng)畫、聲音、文字等設(shè)計(jì)合理，畫面清晰，圖象美觀，聲音悅耳，文字醒目，整體和諧（4分）4整體設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意；操作簡單，交互性好（4分）5能有效輔助教學(xué)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)（4分）教學(xué)案例20分1案例真實(shí)，為本人親身經(jīng)歷；典型，有一定的代表性（4分）2案例過程陳述、情境描述思路清晰，重點(diǎn)突出（4分）3問題意識強(qiáng)，發(fā)掘的問題有深入研究的價(jià)值（4分）4能在新課程理念指導(dǎo)下，運(yùn)用教育教學(xué)理論剖析問題，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密（4分）5能從案例中自然引出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、對策等，有一定的借鑒意義和推廣價(jià)值（4分）教育案例20分1案例真實(shí)，為本人親身經(jīng)歷；典型，有一定的代表性（4分）2案例過程陳述、情境描述思路清晰，重

4、點(diǎn)突出（4分）3問題意識強(qiáng)，發(fā)掘的問題有深入研究的價(jià)值（4分）4能在新課程理念指導(dǎo)下，運(yùn)用教育理論深入剖析問題，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密（4分）5能從案例中自然引出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、對策等，有一定的借鑒意義和推廣價(jià)值（4分）教研論文20分1選題和內(nèi)容突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性（4分）2論點(diǎn)正確、有新意，對教學(xué)實(shí)際有較大的指導(dǎo)意義（4分）3能在新課程理念指導(dǎo)下，運(yùn)用教育教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際對主要論點(diǎn)作透徹分析（4分）4研究方法科學(xué)、有創(chuàng)新，資料、數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、充分，邏輯嚴(yán)密（4分）5體例規(guī)范，語言簡潔（4分）總分各項(xiàng)分值合計(jì)100分參評項(xiàng)目說明：（1）教學(xué)案例1個(gè)：要求陳述自己教學(xué)實(shí)踐中某一取得成功或遭遇失敗

5、的實(shí)例并作反思性分析、總結(jié)。（2）教育案例1個(gè)：要求陳述自己工作實(shí)踐中某一教育學(xué)生取得成功或遭遇失敗的實(shí)例并作反思性分析、總結(jié)。（3）課堂教學(xué)1節(jié)：按公開課要求開設(shè)。 （4）教學(xué)課件1個(gè)：要求與參評課一致。（5）教學(xué)論文1篇：評比前本學(xué)年內(nèi)參評者本人原創(chuàng)的論文。（三）有下列情形之一者一票否決1.師德有問題。2.教育教學(xué)測評中學(xué)生滿意度低。3.所教學(xué)科學(xué)生考試成績與年級平均成績相差懸殊。4.提交參評的材料非參賽者本人原創(chuàng)（涉嫌抄襲或請人代做等）。二、參評對象35周歲以下的我校教師。三、評選辦法、操作程序1、采用教師個(gè)人申報(bào)（自評）、年級管理中心（或公共學(xué)科綜合組）推薦（初評）、課程管理中心組織聯(lián)

6、評小組考核（聯(lián)評）、校務(wù)會(huì)議研究決定相結(jié)合的辦法評選。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、地方課程等學(xué)科臨時(shí)組成公共學(xué)科綜合組。2、操作程序（1）參評教師填寫浙師大附中優(yōu)秀青年教師申報(bào)表，向所在年級管理中心（或公共學(xué)科綜合組）申報(bào)；參評教師準(zhǔn)備參評材料（浙師大附中優(yōu)秀青年教師申報(bào)表中涉及的有關(guān)業(yè)績或成效的證明材料，教學(xué)案例、教育案例、教研論文、教學(xué)課件等）。（2）材料匯總至各年級管理中心（或公共學(xué)科綜合組），由各年級管理中心（或公共學(xué)科綜合組）組織初評，依據(jù)結(jié)果各年級推薦6人（公共學(xué)科綜合組推薦3人）參加校級評選，將推薦者的浙師大附中優(yōu)秀青年教師申報(bào)表及涉及有關(guān)業(yè)績或成

7、效的證件、浙師大附中優(yōu)秀青年教師考評表，教學(xué)案例、教育案例、教研論文、教學(xué)課件等材料匯總到課程管理中心。（3）課程管理中心組織聯(lián)評小組，對各推薦參評對象進(jìn)行考評，聯(lián)評結(jié)果報(bào)校務(wù)會(huì)議研究。（4）經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，最終確定10名優(yōu)秀青年教師，在教師節(jié)給與表彰。浙師大附中（金華二中）2009.3.1附件1浙師大附中優(yōu)秀青年教師申報(bào)表姓 名出生年月職 稱年級中心學(xué)科組任教班級 師德自評教育教學(xué)工作特點(diǎn)及成效自評教育教學(xué)研究情況及成效自評參與新課程實(shí)驗(yàn)情況及成效自評年級中心推薦意見 主任簽名附件2 浙師大附中優(yōu)秀青年教師考評表年級 學(xué)科 教師 評委 評比項(xiàng)目評 比 指 標(biāo) 及 分 值評價(jià)初評聯(lián)評課堂教

8、學(xué)20分1教學(xué)三維目標(biāo)明確，有層次性和可操作性，符合學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生主體性（獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性）發(fā)展，并在教學(xué)中得到有效落實(shí)（4分）2教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，能創(chuàng)造性地使用教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，容量和深度合適；重視挖掘教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，能聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和實(shí)踐，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，引發(fā)學(xué)生思考（4分）3能有效營造民主和諧的課堂氛圍，注重師生互動(dòng)和情感交流，兼顧學(xué)生個(gè)性差異，各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣和愉悅（4分）4能創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，有效落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（4分）5能靈活調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，

9、課堂應(yīng)變能力強(qiáng)；能適時(shí)適度、熟練、有效運(yùn)用信息技術(shù)；教學(xué)語言規(guī)范、精練、生動(dòng)；板書設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范（4分）教學(xué)課件20分1體現(xiàn)新課程理念，適應(yīng)教學(xué)需要，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律（4分）2內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，邏輯合理，路徑清晰（4分）3圖像、動(dòng)畫、聲音、文字等設(shè)計(jì)合理，畫面清晰，圖象美觀，聲音悅耳，文字醒目，整體和諧（4分）4整體設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意；操作簡單，交互性好（4分）5能有效輔助教學(xué)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)（4分）教學(xué)案例20分1案例真實(shí)，為本人親身經(jīng)歷；典型，有一定的代表性（4分）2案例過程陳述、情境描述思路清晰，重點(diǎn)突出（4分）3問題意識強(qiáng)，發(fā)掘的問題有深入研究的價(jià)值（4分）4能在新課程理念指導(dǎo)下，運(yùn)用教育教學(xué)理論剖析問題，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密（4分）5能從案例中自然引出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、對策等，有一定的借鑒意義和推廣價(jià)值（4分）教育案例20分1案例真實(shí)，為本人親身經(jīng)歷；典型，有一定的代表性（4分）2案例過程陳述、情境描述思路清晰，重點(diǎn)突出（4分）3問題意識強(qiáng)，發(fā)掘的問題有深入研究的價(jià)值（4分）4能在新課程理念指導(dǎo)下，運(yùn)用教育理論深入剖析問題，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密（4分）5能從案例中自然引出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、對策等，有一定的借鑒意義和推廣價(jià)值（4分）教研論文20分1選題和內(nèi)容突出