四年級蘇教版語文下冊按要求寫句子專項針對練習(xí)含答案

1、四年級蘇教版語文下冊按要求寫句子專項針對練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。（改為夸張句）_2這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）_3從此，還有誰敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）_4小飛象因為生來有一雙大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，學(xué)會了用耳朵飛行。（長話短說）_二、 修改病句。1即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_3這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成就。_4我國人口是世界上最多的國家。_5在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_三、 按

2、要求寫句子。1. 難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2. 江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標點）_3.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_四、 按要求寫句子。1.用動作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。答：_2.照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。答：車外是茫茫的大戈壁，_3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：_你寫的句子：_五、 按要求寫句子。1父親說：“我簡直羞愧死了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2他倆不得不回到了家鄉(xiāng)

3、。（給句子換一種說法，不改變原意）_3我看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的小松鼠。（縮句）_4這種小巷人家特有的詩情畫意，永久令我依戀。（改為反問句）_5媽媽總是經(jīng)常對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！保ㄐ薷牟【洌六、 我能按要求改寫句子。1.新奇的納米技術(shù)怎不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）_2.那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著，心里就覺得暖和。（改為比喻句）_3.例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例子，用幾個表示連續(xù)動作的詞寫一句話）_4.在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。（修改病句）_七、 按要求寫句子。1幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長了出來。（改為擬人句）_ 2海上日出

4、的景象很美。（改為感嘆句）_ 3恐龍學(xué)會了飛翔。（擴句）_ 4宿新市徐公店的作者是楊萬里寫的。（修改病句）_八、 句子天地。1雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2偉大的母雞媽媽值得贊揚。（改為反問句）_3它屏息凝視，一連幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）_4三月的桃花，是春天的明鏡。（仿寫句子）_5一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）_九、 按要求改寫句子。1.普羅米修斯既不能動彈，也不能睡覺。(用加點的詞造句)_2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。(仿寫比喻句)_3.常銜西山之木石，以堙于東海。(用現(xiàn)代漢語寫出句子的意思)_4宙斯決

5、定給普羅米修斯以最嚴格的懲罰。(修改病句)_十、 按要求完成句子練習(xí)。1老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。（改為感嘆句）_2我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）_3他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（照樣子，用加點詞寫句子）_十一、 句子練習(xí)。1仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_，你會想起_2用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_3例句：人類來呼風(fēng)喚雨。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。句

6、與句相比，好在哪里？_仿照例句修改句子：科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_4“當(dāng)挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了?！本渲屑狱c詞能刪去嗎？為什么？_十二、 按要求寫句子。1.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。（縮句）_2.風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（改為“把”字句和“被”字句）_3.老爺爺說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。（用加點詞造句）_十三、 按要求寫句子。1選擇一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。痛苦 自豪 高興 著急_2人行道上的紅燈亮了，小明想要沖到馬路對面去，你會怎么提醒他？（

7、請用反問的句式來表達）_3魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（長話短說）_4看到“精忠報國、視死如歸、鐵面無私”這些詞語你想到了哪些人？選擇其中的一個簡單介紹相應(yīng)的人物。例：志存高遠的周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_十四、 按要求寫句子。1官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照樣子，把句子補充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大樹，爺爺氣得_。（2）芳芳在“三八”節(jié)那天，送給媽媽一張賀卡，媽媽樂得_。2有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）_3給下列句子加上合適的標點符號。（1）西門豹問（_）那么

8、漳河發(fā)過大水沒有呢（_）（2）老百姓都明白了（_）巫婆和官紳都是騙錢害人的（_）十五、 按要求寫句子。1印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）_2李老師光榮地被評為全國“優(yōu)秀教師”的稱號。（修改病句）_3一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）_4我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_5看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（翻譯句子）_十六、 轉(zhuǎn)述句練習(xí)。1雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_2媽媽對李明說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_3小姑娘說：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？

9、”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_4媽媽對劉芳說，她接到電話，讓劉芳明天參加學(xué)校的運動會。（改為第一人稱敘述）_5那位英雄堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會投降。（改為第一人稱敘述）_十七、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_答案1、那只小虱子在紀昌的眼里越來越大，到后來，大得竟然像車輪一樣。 這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？ 從此，誰也不敢再給河神娶媳婦。

10、小飛象學(xué)會了飛行。2、如果沒有太陽，地球上就不會有動物與植物。 在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣，聞到花草的芳香。 這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。 我國是世界上人口最多的國家。 在聯(lián)歡會上又唱又跳，我們玩得可開心啦！3、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。4、爸爸同意靈靈的請求，她一下子跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個小小的月牙，張開雙臂一陣風(fēng)似的跑開了。 沒有河，沒有樹，沒有山，也沒有人煙。 運用了設(shè)問的修辭手法。 是誰來播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。5、父親說，他簡直羞愧死了。 他倆只

11、好回到了家鄉(xiāng)。 我看著小松鼠。 難道這種小巷人家特有的詩情畫意，不永久令我依戀嗎？ 媽媽總是對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?、新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。 那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。 登山者，用力抓住繩子，雙腳用力蹬在石頭上，向上慢慢攀上去。 在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓勵我要堅強。7、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。 海上日出的景象多美呀！ 不會飛的恐龍終于學(xué)會了飛翔。 宿新市徐公店的作者是楊萬里。（或：宿新市徐公店是楊萬里寫的。）8、雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒看見。 難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚嗎？ 它屏息凝視，一連幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來 六月的荷花，是夏天的

12、明鏡。 一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗在翩翩起舞。9、她多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。 含羞草像個害羞的姑娘，只要一碰它，葉片就會合攏起來。 精衛(wèi)常常銜著西山上的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。10、老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張??！ 他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 他激動地說，那次是他不好，不該弄壞我的船。 我懶洋洋地躺在床上，一會兒津津有味地吃零食，一會兒瞇著眼睛打個盹，像小貓一樣11、柳樹的枝條 小姑娘的長辮子。 有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥，經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。 引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，強調(diào)

13、要表達的內(nèi)容 是什么使得我們這個時代不同于以往的任何時代呢？當(dāng)然是科技。 不能；“差不多”表示大概，體現(xiàn)了表達的準確性，去掉就變成準確數(shù)了，不符合實際。12、它不能站在樹枝上。 風(fēng)猛烈地把路旁的白樺樹搖撼著。 路旁的白樺樹被風(fēng)猛烈地搖撼著。 老爺爺說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩。 小花貓一會兒跳上桌子，一會兒跑到院子里玩耍，可愛極了13、著急：這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時地望向門口，嘴里不停地念叨：“這么晚了，怎么還不回來！” 我們要遵守交通規(guī)則，怎么能闖紅燈呢？ 魔鬼的樣子非常兇惡。 母親鼓勵岳飛報效國家，并在他背上刺了“精忠報國”四個大字。14、 胡子直翹 合不攏嘴 有女孩的人家差不多都逃到外地去了。 ：“ ？” ， 。15、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。 李老師光榮地被評為全國“優(yōu)秀教師”。 示例：蜻蜓像一架小飛機似的在天空中飛翔。 我們害怕鵝，不怕牛。 他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。16、雨來