2022年電腦培訓(xùn)小結(jié)2篇

1、高品質(zhì)文檔2022年電腦培訓(xùn)小結(jié)2篇 “活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了?！睂W(xué)無止境。但是，人是有惰性的動物。平?？倿樽约赫腋鞣N各樣的借口去躲避學(xué)習(xí)。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，雖然年齡還不到退休，但在訓(xùn)練教學(xué)這個舞臺上早到了遲暮秋日，人老珠黃的季節(jié)。這次，學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)電腦，可以說是可遇而不行求的機會。 緊跟時代腳步 每個人生活在這個世界上，都要不停的學(xué)習(xí)，不要覺得累，因為只有這樣才能不斷接受新的東西，才不會被淘汰，才能被社會認可。 隨著科學(xué)技術(shù)的高速進展，信息技術(shù)的提高，電腦成為人們生活中必備的一門學(xué)問。也給人們的生活帶來了很大的便利。比如通過網(wǎng)絡(luò)，人們不用出門就可以了解世界各地的

2、狀況，還可以通過網(wǎng)絡(luò)交伴侶，觀看新聞、電影、聽音樂、下載精致的圖片、制作課件等等?，F(xiàn)在，許多孩子對電腦方面的學(xué)問了解許多，作為老師，就更有必要了解電腦學(xué)問。所以說，學(xué)校開展這次培訓(xùn)可以說是緊跟時代腳步。 受益非淺 雖然這次培訓(xùn)的時間不長，但可以說是受益非淺。通過這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的了解了互聯(lián)網(wǎng)操作，word操作，還學(xué)習(xí)了excel、課件制作、flash動畫插入等相關(guān)學(xué)問。說起一件事，自己都覺得好笑。上學(xué)期結(jié)束時，我用電子表格打班級學(xué)生的成果，竟沒有進行頁面設(shè)置，結(jié)果可想而知。雖然總分、均分、名次都一目了然，但看著總覺得不舒適。現(xiàn)在，我能通過電腦制作出一份很工整、很美麗的成果表。有一句詩說得好：“

3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹陔娔X培訓(xùn)之前，許多電腦學(xué)問讓人覺得是霧里看花、水中望月。經(jīng)過老師的講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不行測。收獲了以后，反而覺得這是一件很歡樂的事。 學(xué)如逆水行舟，不進則退 我特殊艷羨那些對電腦運用自如的人。越是學(xué)電腦越覺得學(xué)習(xí)電腦勢在必行，迫在眉睫；越是學(xué)電腦越覺得懂的太少，要學(xué)的東西太多。 俗話說，學(xué)如逆水行舟，不進則退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點東西就滿意了，貴在持之以恒。 學(xué)校為提高老師的自身水平供應(yīng)了良好的平臺，為老師的進展供應(yīng)了契機，我們還有什么不滿意。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應(yīng)當(dāng)不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷

4、的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！ 電腦培訓(xùn)小結(jié)（2）： 一周七天，刺眼而過。而這一周里的六天，我們都在連續(xù)的培訓(xùn)，而刺眼之后的今日，已是接近尾聲。暑假以來的日子，從開頭的校本培訓(xùn)到現(xiàn)在的計算機中級項目的培訓(xùn)，這不長不短十一天的日子，幾乎可以用一句話來概括：累并歡樂著。 不過，凡事都有正反兩面。累，是因為每天比得隨著老師的節(jié)奏動腦筋、想方法、完成敲鍵盤的作業(yè)。天氣酷熱，教室里的冷風(fēng)卻吹的人透心涼。而走出教室則像是走進了一個天大的火爐。好一個冰火兩重天的世界，我們這些人，這些大自然的生靈，像是什么東

5、西一樣的在被煎熬著。呵呵，被煎熬。老師講的很辛苦，我們在底下也學(xué)得很辛苦，經(jīng)常是一個上午就“倏”的過去了。而中午一個小時的時間，包括吃飯，還剩下沒多少可以自己支配的了。下午又是一下子，還沒刺眼就過了，呵呵。 我們的累，不是因為要動腦筋，是因為我們劇烈的感受到理論和現(xiàn)實的區(qū)分太大，彼此之間的差距太厲害，落差太大。面對學(xué)生，那是于微小之處解決最根本的問題。而真的照著這些條例去做的話，估量人會被熬煎的瘋掉了，要么就是傻掉了，呵呵，說得過分了點。我的意思是，適當(dāng)?shù)慕梃b，應(yīng)當(dāng)說，什么事兒都得有分寸，適可而止是最好的。教學(xué)上的應(yīng)用，一切現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用也是，我以為。 歡樂的是，通過這樣的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了制作網(wǎng)站，并學(xué)會了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)資源。從一開頭的走進培訓(xùn)項目、研討信息技術(shù)與課程整合問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計討論性學(xué)習(xí)、創(chuàng)建并利用主題資源、涉及單元學(xué)習(xí)評價，到最終的實施單元教學(xué)過程和展現(xiàn)成果與反思項目的培訓(xùn)，這些模塊的學(xué)習(xí)，很受益。我從一開頭的糊里糊涂的被操作，到最終的思路清晰游刃有余的操縱電腦，到還有余力的去關(guān)心別人完成網(wǎng)絡(luò)資源的創(chuàng)建，心里感覺是很興奮的。 有時候，難學(xué)的不是項目，而是自己的畏難心情。人最難的是戰(zhàn)勝自己。而戰(zhàn)勝自己一次兩次三次并不稀奇，難的是當(dāng)挑戰(zhàn)每次來臨的時候，都以不畏不懼的態(tài)度，面對、接受，讓后放下，這，才是最