電路和電路圖教案設(shè)計(jì)

1、.電路和電路圖-教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.知道電路各組成部分的根本作用.2.知道什么是電路的通路、開路，知道短路及其危害.3.能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖.4.會畫簡單電路的電路圖和根據(jù)簡單的電路圖連接電路是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是全章的重點(diǎn)之一，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括才能和實(shí)際操作才能.教學(xué)建議教材分析本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有：電路各組成部分的根本作用、電路的三種工作狀態(tài)、電路元件的符號、簡單的電路圖.其中會畫簡單電路的電路圖和根據(jù)簡單的電路圖連接電路是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是全章的重點(diǎn)之一，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括才能和實(shí)際操作才能.教法建議新課的引入可以由實(shí)驗(yàn)去研究電路的問題，讓學(xué)生建立起簡單電路和復(fù)雜電路

2、的感性認(rèn)識，從而引出無論電路的復(fù)雜程度如何，電路至少要由用電器、導(dǎo)線、開關(guān)和電源組成.對于用電器和導(dǎo)線，學(xué)生比較熟悉，不必作過多的講述.而對于開關(guān)和電源，老師要結(jié)合實(shí)物作詳細(xì)的介紹：主要介紹干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)三種電源;介紹拉線、撥動(dòng)、閘刀、按鈕四種開關(guān).介紹過程不涉及它們的構(gòu)造和工作原理，只需使學(xué)生理解電源是電路中的供電裝置，開關(guān)是電路接通或斷開的控制裝置即可.結(jié)合課本圖4-16的實(shí)驗(yàn)向?qū)W生介紹電路的通路、開路、短路三種狀態(tài).教材先介紹了門鈴電路，并提出了用符號來表示實(shí)際電路的意義：簡單、方便、一目了然.接著介紹了門鈴電路圖并介紹了電路元件符號.這里僅僅是一般的介紹，并不要求學(xué)生立即掌握，

3、老師應(yīng)把握這個(gè)分寸.介紹門鈴電路圖時(shí)，不能只對圖講述，應(yīng)配合演示一個(gè)最簡單的電鈴電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生的感性認(rèn)識更豐富，對電路圖的作用理解更深化.教學(xué)設(shè)計(jì)方案1.復(fù)習(xí)提問：1 維持電路中有持續(xù)電流存在的條件是什么?2 電源在電路中的作用是什么?2.引入新課實(shí)驗(yàn)：在磁性黑板上連接如前面的圖4-6所示電路，合上開關(guān)，小燈泡發(fā)光.先后取走電路中任一元件，觀察小燈泡是否還能繼續(xù)發(fā)光.將小燈泡換成電鈴，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).通過觀察實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)考慮一個(gè)最簡單的電路都至少由哪幾部分構(gòu)成的?3.進(jìn)展新課1電路的組成由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線等元件組成的電流途徑叫電路.一個(gè)正確的電路，無論多么復(fù)雜，也無論多么簡單，都是由

4、這幾部分組成的，缺少其中的任一部分，電路都不會處于正常工作的狀態(tài).各部分元件在電路中的作用電源-維持電路中有持續(xù)電流，為電路提供電能，是電路中的供電裝置.導(dǎo)線-連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道.用電器-利用電流來工作的設(shè)備，在用電器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能.開關(guān)-控制電路通、斷的裝置.電路的通路、開路和短路繼續(xù)剛剛實(shí)驗(yàn)的演示，重做圖4-6的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路叫通路.斷開開關(guān)，或?qū)㈦娐分械哪骋徊糠謹(jǐn)嚅_，小燈泡都不會發(fā)光，說明電路中沒有電流.這種因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路叫開路.將小燈泡取下，用導(dǎo)線直接把電源的正、負(fù)極連接起來，過一會兒手摸導(dǎo)線會感覺

5、到導(dǎo)線發(fā)熱.這種電路中沒有用電器，直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路叫短路.短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞，是不允許的.觀察：觀察手電筒電路.看看這個(gè)電路是由幾部分組成的?可讓學(xué)生自帶手電筒.考慮：手電筒電路的開關(guān)與我們演示實(shí)驗(yàn)中所用的開關(guān)是否一樣?你在家里和日常生活中還見過哪些與此不同的開關(guān)?它們在電路中的作用是否一樣?2電路中各元件的符號在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常需要畫出表示電路連接情況的圖.為了簡便，通常不畫實(shí)物圖，而用國家統(tǒng)一規(guī)定的符號來代表電路中的各種元件.出示示教板或畫有各電路元件符號的投影片，并作說明.3電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖.示范：畫出圖4-6的電路圖.讓同學(xué)畫出用電鈴做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖.讓同學(xué)說明電路中的電流方向.變換一以下圖4-6實(shí)驗(yàn)中元件的位置，再讓同學(xué)們練習(xí)畫出電路圖.注意糾正錯(cuò)誤的畫法.根據(jù)同學(xué)們畫電路圖的情況，進(jìn)展小結(jié)，提出畫電路圖應(yīng)注意的問題.元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處.整個(gè)電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直.4.小結(jié)略探究活動(dòng)一