(泰山版)小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊 第13課鍵盤指法練習(xí)_第1頁
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(泰山版)小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊 第13課鍵盤指法練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、.第13課鍵盤指法練習(xí)備課時間：11.12 上課時間：11.29 一、教學(xué)目的1、知識目的：理解鍵盤常用鍵位的組成，掌握三排字母鍵手指分工。2、技能目的：可以啟動指法訓(xùn)練程序初步完成指法操練，通過指法訓(xùn)練熟悉鍵盤的鍵位分布，正確進(jìn)展三排字母鍵的指法練習(xí)。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生主動參與打字訓(xùn)練的興趣。二、重點和難點1、重點：掌握正確姿勢，明確手指分工，熟悉鍵位分布，利用打字訓(xùn)練軟件進(jìn)步學(xué)生指法操作的正確率。2、難點：按正確的擊鍵方法完成打字操作。三、知識點1、掌握手指分工。2、擊鍵要領(lǐng)。3、鍵位課程2至10練習(xí)。四、課時安排：建議安排2課時。五、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：

2、這么多鍵，兩手怎么分工呢？三排字母鍵是打字鍵區(qū)的主要部分，怎么才能練好呢？這節(jié)課我們繼續(xù)鍵盤指法練習(xí)。2、學(xué)習(xí)新知：1三排字母鍵指法分工：實物觀察，老師講解并演示：2坐姿及擊鍵方法：實物觀察，老師講解并演示：中排字母鍵ASDFGHJKL是在基準(zhǔn)鍵的根底上增加了G和H鍵。它們分別由左、右食指負(fù)責(zé)。食指擊鍵后，要迅速回到原位，其他手指要在基準(zhǔn)鍵上放好。擊上排鍵QWERTYUIOP時，相應(yīng)的手指從基準(zhǔn)鍵上抬起，向斜上方挪動，擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位。擊下排鍵ZXCVBNM時，相應(yīng)的手指從基準(zhǔn)鍵上抬起，向斜下方挪動，擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位。3鍵位課程練習(xí)3、練習(xí)單擊“鍵位練習(xí)高級選項卡，在“課程選擇 中選擇“鍵位課程六至“鍵位課程十進(jìn)展練習(xí)，并記錄你的成績。4、學(xué)生填寫又進(jìn)步了和問題口袋。5、小結(jié)。學(xué)生小結(jié)老師補充。教后記：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解了鍵盤常用鍵位的組成，掌握三排字母鍵手指分工。并可以啟動指法訓(xùn)練程序初步完成指

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