行政管理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書姓名：姓名：性別：，性別：，出生年月：出生年月：院系院系:專業(yè)、年級專業(yè)、年級:聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：電子郵箱地址電子郵箱地址:撰寫時間：撰寫時間： 職業(yè)生涯規(guī)劃設計書職業(yè)生涯規(guī)劃設計書目目 錄錄前言前言1 1 自我認知自我認知1。1 職業(yè)生涯規(guī)劃測評（測評報告)41.2 360 度評估71.3 櫥窗分析法81。4 自我認知小結82 2 職業(yè)認知職業(yè)認知 2.1 外部環(huán)境分析9 2.2 目標職業(yè)分析112.3 職業(yè)能力測評12 2。4 職業(yè)認知小結133 3 職業(yè)生涯規(guī)劃設計職業(yè)生涯規(guī)劃設計3.1 確定職業(yè)目標和路徑143。2 制定行動計劃

2、143。3 動態(tài)反饋調(diào)整153。4 備選職業(yè)規(guī)劃方案16 結束語前言前言前言 人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情, , , ,它不僅讓我快樂，它不僅讓我快樂，它不僅讓我快樂，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。而且對人類有所幫助。而且對人類有

3、所幫助。而且對人類有所幫助。 - - - - - - - - - -畢畢畢畢淑敏淑敏淑敏淑敏從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說們常說們常說們常說:“:“:“:“人無遠慮，必有近憂人

4、無遠慮，必有近憂人無遠慮，必有近憂人無遠慮，必有近憂.”.”.”.”如何使我們的人生顯得更有價值，如何使我們的人生顯得更有價值，如何使我們的人生顯得更有價值，如何使我們的人生顯得更有價值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。石料。石料。石料。 水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累水無點滴量的積累

5、，難成大江河；人無點滴量的積累, , , ,難成大難成大難成大難成大氣候氣候氣候氣候. . . . 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出, , , ,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研, , , ,哪里來震撼人心的累累碩果？哪里來震撼人心的累累碩果？哪里來震撼人心的累累碩果？哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。只有付出才有收獲。在機遇與

6、挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢個角色呢個角色呢個角色呢? ? ? ?在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以獨特的方式去演繹自己的人生。因此復，每一個生命都應以獨特的方式去演繹自己的人生。因此復，每一個生命都應以獨特的方式去演繹自己的人生。因此復，每

7、一個生命都應以獨特的方式去演繹自己的人生。因此, , , ,我我我我希望我的人生按照自己設定的方向前進希望我的人生按照自己設定的方向前進希望我的人生按照自己設定的方向前進希望我的人生按照自己設定的方向前進, , , ,不管遇到什么樣的事或不管遇到什么樣的事或不管遇到什么樣的事或不管遇到什么樣的事或人人人人, , , ,都要做自己。都要做自己。都要做自己。都要做自己。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。未來掌握在自己手中。 1 1 1 1 自我認知自我認知自我認知1.11.11.11.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評職業(yè)生涯規(guī)劃測評( (測評報告）測評報告）我的人格類型我的人格類型:E

8、STP-MBTI:ESTP-MBTI 人格類型：人格類型：這類型的人是外向的、實際的、獨斷的、排難解紛者、行動取向的、強健的、風趣的、自發(fā)的、精力充沛的、警覺的、直接的、無懼的、機智的、權宜的、競爭的、有彈性的、合群的、客觀的、冒險的、愿意嘗試一切感官的娛樂、先行動而后分析、活在當下、不計一切后果地行動，以符合現(xiàn)在的需求。價值理念和思維方式:對于他們，生命是一次又一次充滿樂趣的冒險。他們富于活力，對世界充滿好奇，而且非常貪玩。他們從不擔心他們是樂天派！他們活躍，隨遇而安，而且天真率直，他們不愿意為將來制定計劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)在。他們的處世方法是省力省心。他們從不與事實糾纏,相反，他們

9、接受事實并使用事實。我的風格色彩（測評報告）：我的風格色彩（測評報告）： 綠色綠色+紅色紅色黃色黃色代表權力代表權力,紅色紅色代表熱情，代表熱情，綠色綠色代表和平，代表和平，藍色藍色代表專業(yè)代表專業(yè)我的性格與發(fā)展（測評報告我的性格與發(fā)展（測評報告我的性格與發(fā)展（測評報告我的性格與發(fā)展（測評報告) ) ) )：1.21.2 360360 度評估度評估360360360 度評估度評估度評估度評估優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點自我評價自我評價熱情，幽默，堅強猶豫，情緒化，固執(zhí)家人評價家人評價聽話，聰明，反應快貪玩，得過且過，懶惰老師評價老師評價聽話，遵守紀律，小聰，遵守紀律，小聰明明不求上進，懶惰，不主，懶惰，不

10、主動動親密朋友評價親密朋友評價幽默搞笑，平易近人，平易近人，有義氣，豪爽有義氣，豪爽固執(zhí), ,堅持己見堅持己見, ,太過于太過于追求完美，追求完美， 過于直接過于直接同學評價同學評價搞笑，可愛可親，無厘，可愛可親，無厘頭頭說話大聲，自我為中心，自我為中心其他社會關系評價其他社會關系評價平易近人，漂亮，漂亮說話大聲、無條理、無條理1 1。3 3 櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法公開我公開我隱藏我隱藏我熱情大方，幽默風趣，聰明，幽默風趣，聰明, ,膽膽大大, ,固執(zhí)，情緒化，自我為中心。固執(zhí)，情緒化，自我為中心。害怕孤獨，經(jīng)常感到恐慌，經(jīng)常感到恐慌, ,害怕害怕失敗失敗

11、潛在我潛在我背脊我背脊我可能會出現(xiàn)其他人格，人格分裂會出現(xiàn)其他人格，人格分裂好色, ,感性感性, ,自大，驕傲自大，驕傲, ,奇怪。奇怪。1 1。4 4 自我認知小結自我認知小結充滿活力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡冒險，對身邊的一切切都充滿活力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡冒險，對身邊的一切切都充滿好奇心。適應能力強，能很快地適應新環(huán)境充滿好奇心。適應能力強，能很快地適應新環(huán)境. .有創(chuàng)意并有創(chuàng)意并能夠隨機應變，追求完美，講求實際注重現(xiàn)實。熱枕幽默，能夠隨機應變，追求完美，講求實際注重現(xiàn)實。熱枕幽默，平易近人平易近人. .為人直接和堅持己見，做事說話太過于直接為人直接和堅持己見，做事說話太過于直接, ,容容易得罪人，過

12、于固執(zhí)，有時自我為中心。不計一切后果地易得罪人，過于固執(zhí)，有時自我為中心。不計一切后果地行動，以符合現(xiàn)在的需求行動，以符合現(xiàn)在的需求. .隨遇而安，而且天真率直，不愿隨遇而安，而且天真率直，不愿意為將來制定計劃，而只愿意享受今天意為將來制定計劃，而只愿意享受今天, ,享受現(xiàn)在。享受現(xiàn)在。2 2 職業(yè)認知職業(yè)認知2.12.1 外部環(huán)境分析外部環(huán)境分析1)1) 家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析家住廣東省云浮市云安縣的一個小山村，家庭經(jīng)濟狀況有點困家住廣東省云浮市云安縣的一個小山村，家庭經(jīng)濟狀況有點困難，父母都是農(nóng)民，一個弟弟和我一樣都是大二的在校生，還有一難，父母都是農(nóng)民，一個弟弟和我一樣都是大二的在校生

13、，還有一個弟弟明年將要考大學個弟弟明年將要考大學, ,家庭經(jīng)濟狀況十分困難，無力在再對工作進家庭經(jīng)濟狀況十分困難，無力在再對工作進行更多的經(jīng)濟支持。父親為人勤懇，努力賺錢行更多的經(jīng)濟支持。父親為人勤懇，努力賺錢, ,一直支撐著整個家，一直支撐著整個家，家里對我們的期望都非常高家里對我們的期望都非常高, ,一直支持著我們一直支持著我們. .以上的種種對我都有以上的種種對我都有好的影響好的影響. .2)2) 學校環(huán)境分析學校環(huán)境分析 報考學校前是沖著行政管理這個專業(yè)來的報考學校前是沖著行政管理這個專業(yè)來的. .這是學校最這是學校最熱門最重視的專業(yè)，這適合我們文科生學習，行政管理方向是我喜熱門最重視

14、的專業(yè)，這適合我們文科生學習，行政管理方向是我喜歡的，也是將來的職業(yè)方向歡的，也是將來的職業(yè)方向. . 本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、行政學，經(jīng)濟學和人力資源本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、行政學，經(jīng)濟學和人力資源管理等基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能成為管理等基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級管理人才。具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級管理人才。3)3) 社會環(huán)境分析社會環(huán)境分析 行政管理專業(yè)畢業(yè)生因為具備行政學、政治學、管理行政管理專業(yè)畢業(yè)生因為具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公學、法學等方面的基本理論和

15、基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以就業(yè)方向一般為就業(yè)方向一般為: :在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作及科研工作。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行及科研工作。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需

16、要行政管理專業(yè)人才. .這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外, ,從量上從量上而言，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的而言，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立不斷建立, ,老企業(yè)不斷擴大，七分管理。因此老企業(yè)不斷擴大，七分管理。因此, ,企業(yè)等單位增設行政企業(yè)等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢機會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢. .

17、行政管理可以行政管理可以看成管理學上的看成管理學上的“萬金油萬金油” ，幾乎每行每業(yè)都離不開它。就我國對行，幾乎每行每業(yè)都離不開它。就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn), ,無論從質(zhì)上還是從無論從質(zhì)上還是從量上量上, ,本專業(yè)人才社會需求旺盛。本專業(yè)人才社會需求旺盛。4)4) 目標地域分析目標地域分析珠三角當下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其珠三角當下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其中管理人員的需求也不例外，南方人才市場網(wǎng)絡招聘面向大學生的中管理人員的需求也不例外，南方人才市場網(wǎng)絡招聘面向大學生的崗位比崗位比 3

18、 3 月份增了三成，可求職的應屆生環(huán)比卻下降三成多。專家月份增了三成，可求職的應屆生環(huán)比卻下降三成多。專家分析分析, ,這說明找到工作的高校畢業(yè)生逐漸增多，就業(yè)形勢繼續(xù)向好這說明找到工作的高校畢業(yè)生逐漸增多，就業(yè)形勢繼續(xù)向好. .隨著珠三角地區(qū)很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的逐漸好轉(zhuǎn)，特別是生產(chǎn)制隨著珠三角地區(qū)很多企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的逐漸好轉(zhuǎn)，特別是生產(chǎn)制造、外貿(mào)企業(yè)訂單的增長，用人單位提供的非銷售類基層崗位和應造、外貿(mào)企業(yè)訂單的增長，用人單位提供的非銷售類基層崗位和應屆大中專畢業(yè)生崗位正在增多，在企業(yè)招聘崗位中所占的比例有了屆大中專畢業(yè)生崗位正在增多，在企業(yè)招聘崗位中所占的比例有了較大提高。較大提高。2

19、.22.2 目標職業(yè)分析目標職業(yè)分析1)1) 目標職業(yè)名稱：行政主管目標職業(yè)名稱：行政主管2)2) 崗位說明：崗位說明：A.全面負責辦公室日常工作B.阻止危機管理工作及外部投訴處理C. 協(xié)調(diào)公司各部門之間的關系D. 負責公司對外形象宣傳、公共關系和公司企業(yè)文化建設E.內(nèi)部組織管理3)3) 工作內(nèi)容：工作內(nèi)容：A.組織辦好會議接待、娛樂等各項活動B.協(xié)助制定、監(jiān)督、執(zhí)行公司行政規(guī)章制度C. 組織公司辦公費用的計劃、辦公用品的購買、管理和發(fā)放工作D. 管理公司非技術資料、計算機磁盤、光盤等資料E.做好辦公室人員考勤和處理各種假期F.管理公司的公共衛(wèi)生、食堂就餐工作G. 發(fā)放日常福利、節(jié)日福利H.

20、購買、管理和維修公司固定資產(chǎn)I.負責辦公用品、文具、生活配套設施的管理J.做好公司廢物（品）處理和銷售管理工作K.完成直屬上司交辦的臨時性工作4)任職資格任職資格 ：大?；蛞陨蠈W歷，行政管理、企業(yè)管理、人力資源管理等相關專業(yè)，熟悉管理學、法律、心理學等方面知識，掌握word、excel、ppt 等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡知識，良好的溝通協(xié)調(diào)能力.5)5) 工作條件工作條件: :A. 工作場所的固定性：一般固定（特殊情況除外） B. 職業(yè)危險因素:無C. 預防職業(yè)危險因素的知識和防護：無6)就業(yè)和發(fā)展前景就業(yè)和發(fā)展前景 : :畢業(yè)可從事黨政機關事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主任、

21、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理,中外大中型企業(yè)前臺秘書行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。 2 2。3 3 職業(yè)能力測評職業(yè)能力測評霍蘭德職業(yè)興趣測試結果霍蘭德職業(yè)興趣測試結果第第 1 1 部分，我心目中的理想職業(yè)部分，我心目中的理想職業(yè)第 1 理想職業(yè)是：行政助理行政助理 第 2 理想職業(yè)是: 行政主管行政主管 第 3 理想職業(yè)是：文員文員第第 2 2 部分部分, ,測試統(tǒng)計測試統(tǒng)計測驗描述R 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型第 2 部 1 組你所感興趣的活動37111184第 2 部 2 組你所擅長或勝任的活動6781076第 2 部 3 組你所喜歡的職業(yè)4111110115第 2 部

22、4A 組你的能力類型自評 A446545第 2 部 4B 組你的能力類型自評 B534454總總 分分222232324040404035352424將上表中的 6 種職業(yè)傾向總分按大小順序依次從左到右重新排列為：S S、A A、E E、I I、C C、R R 它們的得分分別為:40；40;35;32；24；22。分數(shù)最高的字母是我的主要興趣類型,得分最高的前三個字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼.四、社會型（S） 喜歡從事為他人服務和教育他人的工作； 喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用； 比較看重社會義務和社會道德。主要是指各種直接為他人服務的工作,如醫(yī)療服務、教育服務、

23、生活服務等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；衣食住行服務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員;福利人員等。三、藝術型（A) 喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自身的價值； 具有特殊藝術才能和個性； 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果,渴望表現(xiàn)自己的個性。主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。 主要職業(yè):音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。五、企業(yè)型/事業(yè)型(E） 精力充沛、自信、善交際，具有領導才能； 喜歡競爭，敢冒風險； 喜愛權力、地位和物質(zhì)財富。主要是指

24、那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。第第 3 3 部分，職業(yè)價值觀部分，職業(yè)價值觀職業(yè)中我所看重的東西 最 重 要：1工資高福利好. 次 重 要:2工作環(huán)境（物質(zhì)方面)舒適。 次不重要：7工作不太緊張、外部壓力少. 最不重要：9社會需要與社會貢獻較大.2.42.4 職業(yè)認知小結：職業(yè)認知小結：我干什么事比較注重家庭因素，而父母對我很放心，總是給我很大的支持，這就消除了我職業(yè)生涯發(fā)展中的最大顧慮之一；學校雖不是一個頂尖名校，但開設的行政管理正是我想學習的專業(yè)，興趣是最好的老師,老師的諄諄教導加上自己的努力學習定能學習

25、好這項專業(yè)；目前,現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。所以，我將來學習的行政管理方向會有一番大發(fā)展的,我對我所學專業(yè)充滿信心。3 3 職業(yè)生涯規(guī)劃設計職業(yè)生涯規(guī)劃設計3.13.1 確定職業(yè)目標和路徑確定職業(yè)目標和路徑 近期職業(yè)目標近期職業(yè)目標: :想找一份行政文員的兼職 中期職業(yè)目標中期職業(yè)目標: :行政助理 長期職業(yè)目標長期職業(yè)目標: :行政主管 職業(yè)發(fā)展路徑：職業(yè)發(fā)展路徑：走管理與實踐相結合的路線，實習行政助理行政助理行政主管3 3。2 2 制定行動計劃制定行動計劃 計劃實施一覽表計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃（大學

26、計劃）2009年2012年擁有行政管理的專業(yè)知識和基本技能大一考取英語A 級證書；大二考取英語四級及計算機 A級、高級辦公軟件證書；大三考取與專業(yè)相關的證書；盡可能在畢業(yè)前完成自考本科考試專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等大一、大二以專業(yè)學習為主，掌握專業(yè)知識;大三多參加實習積累經(jīng)驗職業(yè)規(guī)劃重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）2013年2018年第四年要成為行政助理畢業(yè)后第一年從事行政文員或行政助理，積累經(jīng)驗。第五年成為行政主管踏實工作，留心學習,也要多思考工作方法，總結經(jīng)驗，聽取意見多了解資格證信息提前做好準備,積極主動學習,認真工作，搞好人際關系職業(yè)規(guī)劃重點長期2019達到行關心贍養(yǎng)父母, 包括贍養(yǎng)給父母提供方向性計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃)年2025 年政主管的職業(yè)目標，事業(yè)有成家庭美滿開拓發(fā)展事業(yè),融洽工作生活關系，教育子女父母,事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系,健康，子女教育，慈善等良好的生活條件和溫馨的關懷，關注事業(yè)走向