十篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志

1、白皮書十篇活動(dòng)日志范文,大家參考著寫寫自己的書吧(一8 月 6 日 ,我們團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作。今天我們隊(duì)員分為兩個(gè)小組 , 分別到市區(qū)和提前確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放調(diào)查問卷。上午九時(shí) , 我們?nèi)?duì)在麥當(dāng)勞(這里是我們團(tuán) 隊(duì)的臨時(shí)會(huì)議中心集合 ,簡(jiǎn)單的進(jìn)行了一下分工 ,討論了今天活動(dòng)要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。九 時(shí)三十分 , 我們兩個(gè)小組分頭出發(fā) , 到指定地點(diǎn)發(fā)放調(diào)查問卷 , 同時(shí)采訪當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)城鄉(xiāng)教 育資源差異的看法和建議。歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí) ,兩個(gè)小組各在指定區(qū)域發(fā)放調(diào)查問卷 500 份。 中午 , 兩個(gè)小組成員在路邊小吃解決了午飯 , 簡(jiǎn)單的休息之后 , 下午又繼續(xù)調(diào)研了一個(gè)小時(shí)。 隊(duì)員們于下

2、午三時(shí)在麥當(dāng)勞集合 , 大家紛紛交上自己一天的數(shù)據(jù)采集成果 , 每個(gè)小組分別匯 報(bào)了本組的工作情況 , 進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理后 , 我們結(jié)束了今天的活動(dòng)。 大家紛紛回家休息 , 為明天的調(diào)研做準(zhǔn)備。(二8 月 8 日 ,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了正式調(diào)研前的準(zhǔn)備會(huì)議。今天,是前期準(zhǔn)備的最后一天 ,因 為從明天開始我們就要正式的走訪小學(xué)、 各相關(guān)教育單位。 所以我們決定拿出一上午的時(shí)間 開一個(gè)準(zhǔn)備會(huì)議。 上午九時(shí) , 我們的會(huì)議在麥當(dāng)勞準(zhǔn)時(shí)召開。 我們先是對(duì)前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行 了詳細(xì)的總結(jié) , 并根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果挑選了幾個(gè)具有代表性的學(xué)校 , 準(zhǔn)備對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行 走訪。同時(shí) ,我們?cè)O(shè)計(jì)了走訪學(xué)校時(shí)用的采訪表格

3、 ,安排了攝像、拍照、采訪等分工。大約 十一點(diǎn)半的時(shí)候 ,我們把所有的活動(dòng)內(nèi)容都確定安排完成 ,會(huì)議就此結(jié)束。 下午 , 負(fù)責(zé)聯(lián)系 學(xué)校的同學(xué)與我們想采訪的學(xué)校取得了聯(lián)系 , 為我們的走訪進(jìn)行了預(yù)約。 與此同時(shí) , 另一組 同學(xué)也完成了采訪表格的打印。 此外 , 我們此次活動(dòng)的隊(duì)旗也制作完成 , 由專門的同學(xué)將隊(duì) 旗取回。下午 , 我們沒有再開小會(huì) ,而是直接回家。大家都對(duì)明天的走訪充滿了期待。(三8 月 9 日 ,我們調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往了萊西市周格莊鎮(zhèn)龍水小學(xué)進(jìn)行調(diào)研考察。這是我們團(tuán)隊(duì)的第 一次調(diào)研。上午 8 時(shí) 30 分,團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)時(shí)集合前往位于周格莊鎮(zhèn)駐地的龍水小學(xué)。上午9時(shí) 20分,順利到達(dá)

4、了周格莊龍水小學(xué) ,向?qū)W校門衛(wèi)說明來意后 ,進(jìn)入了校園 ,受到了呂校長(zhǎng)的熱 情接待。 在校長(zhǎng)室里我們先就所關(guān)心的學(xué)校硬件設(shè)施 , 財(cái)政來源 , 師生來源以及教育差距問 題對(duì)呂校長(zhǎng)進(jìn)行了專訪。呂校長(zhǎng)認(rèn)真地查閱資料 ,回答了我們的問題 ,并拍攝有視頻資料。 上午 10 時(shí)左右 ,呂校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)學(xué)校 ,并興奮地告訴我們學(xué)校下一步的規(guī)劃。 學(xué)校占地 13800 平方米 ,建筑面積 2025 平方米 ,綠化面積 3390 平方米。實(shí)驗(yàn)室、儀器室、 圖書閱覽室一應(yīng)俱全 ,并設(shè)有語音室、學(xué)生微機(jī)室、綜合實(shí)踐室、音樂教室、美術(shù)室、少先 隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室全部具備。上午 11 時(shí)左右 ,調(diào)研圓滿結(jié)束

5、 ,返程。上午 12 時(shí),組員 在張昊林家里開了總結(jié)短會(huì)對(duì)上午的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。 12 時(shí) 20 分會(huì)議結(jié)束 ,幾名同學(xué)在回 家的途中淋了雨。這是我們的首次實(shí)地調(diào)研 ,取得了圓滿成功 ,讓我們每個(gè)人都倍受鼓舞 ! 為接下來的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。(四8 月 10 日, 我們調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往了萊西市區(qū)的兩所學(xué)校:萊西市香港路小學(xué)和萊西市月 湖小學(xué)。上午 9 時(shí)團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)時(shí)集合前往位于萊西市新區(qū)的香港路小學(xué)。上午9時(shí) 10分順利到 達(dá)了香港路小學(xué) ,在趙主任的帶領(lǐng)下 ,我們參觀了校園。香港路小學(xué)是于 2009 年新建的一 所學(xué)校 , 在這里除了基本的各種實(shí)驗(yàn)室 , 學(xué)生活動(dòng)室之外我們見到了塑膠的操場(chǎng)

6、, 人工草皮 , 甚至是天橋式的閱讀中心。教師都配有多媒體設(shè)備 ,儲(chǔ)物間 , 走廊里也有飲水處。 我們都很 震撼學(xué)校優(yōu)越的條件。參觀完校園后 ,我們?cè)趯W(xué)校辦公室偶遇了劉副校長(zhǎng) , 說明來意后 ,她 高興地接受了我們的采訪 , 積極地回答了我們的各種問題。她表示 , 作為一所城區(qū)的新建小學(xué),硬件設(shè)施是沒問題的 ,可是由于剛剛建校 ,在師資上難免有些欠缺。她也對(duì)我們的活動(dòng)表示很支持 , 我們也很欣慰劉校長(zhǎng)能在百忙之中接受我們的采訪。 上午 11 時(shí)左右調(diào)研結(jié)束 , 在校門口簡(jiǎn)短總結(jié)后解散。下午 3 時(shí)團(tuán)隊(duì)前往萊西市月湖小學(xué) ,由于學(xué)校正在翻新整修 ,我們未能進(jìn)入教學(xué)樓。 我們向接待我們的徐老師詢問

7、了有關(guān)學(xué)校發(fā)展的概況 , 主要包括硬件和師資兩個(gè)方面。 下午 4 時(shí) 30 分調(diào)研結(jié)束。(五8 月 11 日,今天我們隊(duì)對(duì)萊西沽河辦欒家寨小學(xué)進(jìn)行了走訪。上午九點(diǎn),我們實(shí)踐團(tuán) 的成員準(zhǔn)時(shí)在麥當(dāng)勞集合, 大家一起騎車去欒家寨小學(xué)。路上大家簡(jiǎn)單地討論了到學(xué)校后的 走訪流程。 半小時(shí)后 , 我們到達(dá)了欒家寨小學(xué)的門口 , 破舊的小學(xué)校門也讓我們的內(nèi)心蒙上 了一層陰影。 走訪過程中 , 負(fù)責(zé)接待我們的值班老師一直陪著我們 , 帶我們參觀了部分校舍 , 耐心地解答我們的問題 , 并向我們介紹學(xué)校近幾年的教育資源狀況。 走訪過程中我們了解到 , 該校規(guī)模較小 , 只有 28 名教師 , 大部分都在 40

8、歲以上 ,老齡化嚴(yán)重 ,極其不利于學(xué)生的發(fā) 展。 另外 , 由于受學(xué)校規(guī)模限制 , 學(xué)校的音、 體、 美器材并不是很完備 , 雖然也有一些器材 , 但由于缺乏專業(yè)教師也早已廢棄多年 , 大多都蒙上了灰塵。 令我們欣慰的是 , 學(xué)校正趁著暑 假進(jìn)行新校舍的修建工作 , 接待老師也告訴我們隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村重視度的提高 , 農(nóng)村教育也 會(huì)不斷的發(fā)展。走訪結(jié)束后 ,大家簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下 ,便各自回家休息了。(六8 月 12 日,今天調(diào)研團(tuán)走訪了兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) :南墅中心小學(xué)和唐家莊小學(xué)。由于兩所 小學(xué)相距較遠(yuǎn) ,我們選擇了乘車前往。上午 ,我們八點(diǎn)集合 ,從車站出發(fā) ,路上顛簸了一個(gè) 多小時(shí) ,終于在學(xué)校

9、門口見到早已等著我們的趙老師。見到我們 , 趙老師很高興 , 并表示很 支持我們的活動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下,我們簡(jiǎn)單參觀了學(xué)校 , 并進(jìn)行了攝像與拍照。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 中,南墅中心小學(xué)算是非常不錯(cuò)的一所小學(xué)了 ,圖書館、語音教室、微機(jī)室等一應(yīng)俱全。由 于時(shí)間較緊 , 我們?cè)谂c趙老師簡(jiǎn)單交談后 , 于十一點(diǎn)半離開學(xué)校 , 乘車趕往下一站 -唐家 莊小學(xué)。 車上我們吃了自帶的午飯。 下午兩點(diǎn)我們到了唐家莊小學(xué) , 由于學(xué)校也在暑期翻新 , 我們沒能仔細(xì)參觀學(xué)校 , 只是在值班老師的辦公室里了解了一下學(xué)校狀況。 下午四點(diǎn) , 我們 結(jié)束了又一天的走訪活動(dòng)。簡(jiǎn)單的短會(huì)之后 ,大家拖著疲憊的身體各自回家。(七8

10、月 13 日,我們調(diào)研團(tuán)隊(duì)調(diào)研了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的萊西市城東小學(xué)上午 9 時(shí)團(tuán)隊(duì)成員于城東小學(xué)門口集合,向值班的辦公室主任詢問了學(xué)校的情況 ,主任告訴我們 :近些年來 , 城鄉(xiāng)教育的差距存在是必然的 , 在師資力量方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)確實(shí)有欠 缺,但是政府的投資在逐年加大。上午 10 時(shí)左右 ,我們小組的成員又一起調(diào)研了學(xué)校各種 設(shè)施 , 有一些乒乓球的場(chǎng)地 ,不過是露天的。 雖然沒有塑膠的操場(chǎng) ,但是沙土的操場(chǎng)還算整 潔。 學(xué)校各方面的設(shè)施不如香港路小學(xué)那么先進(jìn) , 但總歸可以為孩子提供一個(gè)不錯(cuò)的生活環(huán) 境。我們也感到十分的欣慰。 11 時(shí)在總結(jié)了上午的活動(dòng)后 ,小組成員解散。(八8 月 14 日,我

11、們調(diào)研團(tuán)隊(duì)驅(qū)車前往了偏遠(yuǎn)的南墅鎮(zhèn)教書莊小學(xué)和南墅鎮(zhèn)李家完全小學(xué) 8 時(shí) 30 分團(tuán)隊(duì)成員集合 ,由劉京龍開車帶著我們前往南墅鎮(zhèn) ,雨后路面有些濕滑。 9 時(shí) 20 分 ,我們到達(dá)了南墅鎮(zhèn)李家完全小學(xué)。這時(shí)天空中又下起了雨 ,首先映入眼簾的是學(xué) 校的 “大鼻子 ”校車 ,這是我們整個(gè)活動(dòng)第一次見到。學(xué)校只有 1 棟樓 ,我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好 正在整修 , 新的可調(diào)桌椅擺放在走廊上 , 在大廳里的黑板上還寫著校車收費(fèi)每日 2 元的通知。 上午 10 時(shí) 30 分, 我們繼續(xù)驅(qū)車前往南墅鎮(zhèn)教書莊小學(xué)。 學(xué)校的教務(wù)主任劉老師接待了我們。 學(xué)校也是在翻新整修 ,我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中 , 翻新整修的學(xué)校不在少數(shù)

12、, 這令我們很欣慰 ,學(xué) 校的硬件設(shè)施不斷提高。 可是學(xué)校的劉主任卻告訴我們 , 學(xué)校已經(jīng)好幾年沒有進(jìn)年輕老師了 , 現(xiàn)在所有的教師都在 50 歲以上。這讓我們很擔(dān)憂 ,我們也真切的意識(shí)到了師資力量的差距 到底有多嚴(yán)重 ,多急迫。 11 時(shí) 30 分 ,我們踏上了返程的道路、12 時(shí) 20 分回到市區(qū) ,由于 時(shí)間較晚 ,沒有開會(huì)直接解散。(九8 月 15 日,我們調(diào)研團(tuán)隊(duì)來到了半島都市報(bào)報(bào)社,接受了楊記者的采訪。通過事先電話的聯(lián)系和溝通 ,下午 4 時(shí)團(tuán)隊(duì)成員來到了半島都市報(bào)報(bào)社 ,楊記者把我 們帶到了會(huì)客室。 她表示了對(duì)我們活動(dòng)很大的興趣。 詢問我們?yōu)槭裁催x這個(gè)課題 , 制定了怎 樣的計(jì)劃

13、 , 實(shí)地調(diào)研 ,活動(dòng)成果等方面的問題。和我們共同探討了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)觀 ,以 及 90 后參與社會(huì)活動(dòng)的問題。我們也如實(shí)的告訴了楊記者活動(dòng)開始以來我們的活動(dòng)具體過 程, 中間遇到的種種困難。 楊記者在這過程中不停地在記錄著我們每個(gè)人的想法 , 還問了我 們?cè)S多我們個(gè)人性格的問題。 最后她告訴我們 , 很多大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐只是走走樣子 , 而我 們確實(shí)非常努力地在做 , 她很欣慰 , 我們做的已經(jīng)很好了 , 但是希望我們能夠走一些更加偏遠(yuǎn)的小學(xué) ,從更大的對(duì)比之中才能獲得更大的收獲。下午5 時(shí) 30 分,小組成員在肯德基餐 廳開會(huì) , 重新分析了我們對(duì)調(diào)研學(xué)校的選取, 最終確立了要去偏遠(yuǎn)小學(xué)

14、, 要去山區(qū)小學(xué)的方 針。于是我們又著手準(zhǔn)備聯(lián)系偏遠(yuǎn)的南墅鎮(zhèn)的小學(xué)。下午 6 時(shí)小組成員解散。(十8 月 21 日,我們團(tuán)隊(duì)完成了最后一天的調(diào)研活動(dòng) ,結(jié)束了此次社會(huì)實(shí)踐。今天 , 是我們社會(huì)實(shí)踐的最后一天 , 上午九時(shí) , 我們團(tuán)隊(duì)召開了本次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)會(huì)議 , 也是我 們本次調(diào)研活動(dòng)的最后一次會(huì)議。 我們總結(jié)了過去十多天的調(diào)研成果 , 大家紛紛表達(dá)了自己 在這十多天中的感悟與收獲 , 了解了城鄉(xiāng)教育資源差距如此之大 , 大家都表示一定要為解決 農(nóng)村教育落后的問題貢獻(xiàn)自己的一份力量。 同時(shí) , 我們團(tuán)隊(duì)安排了后期結(jié)題報(bào)告的書寫 , 進(jìn) 行了 PPT 、展示等工作的分工。最后 ,我們又簡(jiǎn)單討論了下午去教體局做工作匯報(bào)的事宜。 大約十一