語(yǔ)言文字規(guī)范化素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)方案

1、思渠鎮(zhèn)中心完小語(yǔ)言文字素質(zhì)教育 培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施方案隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 特別是信息技術(shù)的快速發(fā)展， 新時(shí)代對(duì)語(yǔ) 言文字規(guī)范化提出了更高的要求。 學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的 重要陣地， 把握學(xué)校語(yǔ)言文字工作在新世紀(jì)的位置， 結(jié)合學(xué)校素 質(zhì)教育實(shí)際，以拓展和深化語(yǔ)言文字工作，需要我們深思慎行。 為此，特制定我校語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、 國(guó)務(wù)院關(guān) 于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，以及教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知、 關(guān)于全國(guó) 教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的通知 ，積極推進(jìn)我 校語(yǔ)言文字工作的蓬勃

2、發(fā)展， 全面提高我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī) 范化程度。二、培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求：（一）普及普通話。 推廣普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的重要內(nèi)容。 中華人民共和國(guó)憲法 規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?！?1986 年全國(guó)語(yǔ)言文字 工作會(huì)議上提出，在 20 世紀(jì)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)普通話作為“教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)、宣傳用語(yǔ)、交際用語(yǔ)”的目標(biāo)。據(jù)此，我校師生的培 養(yǎng)目標(biāo)如下：1、把推行普通話作為打造學(xué)校品牌的條件之一；作為對(duì)社會(huì)、 對(duì)家長(zhǎng)承諾之一；作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一。2、把“普及普通話”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)范之中。學(xué)校規(guī)定：教師 在教學(xué)活動(dòng)過程中， 必須使用普通話， 具體包括課堂教學(xué)的講課 與提問、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑、考試、考

3、查、監(jiān)考等場(chǎng)合。特別 是語(yǔ)文教師必須帶頭講好普通話。學(xué)生個(gè)個(gè)都能用流利的普通 話、條理清晰、語(yǔ)言流暢地進(jìn)行發(fā)言、討論、辯論和演講。3、讓普通話成為教學(xué)語(yǔ)言。通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí) 施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭說普通話， 讓普通話成為全校教職工的常用 語(yǔ)言，教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中，必須使用普通話；學(xué)生在教育 教學(xué)活動(dòng)中必須使用普通話； 教職工與家長(zhǎng)溝通時(shí)也必須使用普 通話，讓家長(zhǎng)也習(xí)慣用普通話與學(xué)校溝通。4、讓普通話成為校園語(yǔ)言。教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和 其它集體活動(dòng)中，必須使用普通話；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì) 議及其它集體活動(dòng)中， 必須使用普通話。 中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ) 言的最佳時(shí)期， 使

4、普通話成為校園語(yǔ)言， 將對(duì)學(xué)生今后工作生活 中的良好語(yǔ)言文字面貌奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5、學(xué)生在各學(xué)科各課程教學(xué)活動(dòng)中都必須使用普通話，如課堂 提問、答問問題、 課堂討論以及校園內(nèi)師生之間或?qū)W生之間的交 流等。（二）使用規(guī)范漢字。 漢字規(guī)范化是語(yǔ)言文字規(guī)范化的組成部分， 學(xué)校是推廣和普及規(guī) 范漢字的主要陣地， 教師在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范， 培養(yǎng) 學(xué)生樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)， 養(yǎng)成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的習(xí)慣， 對(duì) 于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)具有重要作用。 學(xué)校將嚴(yán)格按照國(guó)家制定 的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，抓好教學(xué)中的語(yǔ)言文字規(guī)范教育工作。1、各學(xué)科教師具備正確使用規(guī)范漢字的能力，其中語(yǔ)文教師熟 悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)

5、準(zhǔn)。 教師書寫教案、 編寫教學(xué)計(jì)劃及撰寫其 他教學(xué)文件時(shí)均應(yīng)注意用字規(guī)范， 教學(xué)中直接面對(duì)學(xué)生的文字使 用，如板書、多媒體課件、 試卷、作業(yè)閱批等方面必須嚴(yán)格要求， 不得使用不規(guī)范漢字，避免以訛傳訛，誤導(dǎo)學(xué)生，誤人子弟。教 師在板書、課件、投影、作業(yè)批改等面向廣大學(xué)生的手寫字，一 律要求使用規(guī)2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫 字教學(xué)和訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生用字規(guī)范意識(shí)和書寫技能， 能正確分辨 其識(shí)字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字， 能正確書寫漢字， 字形筆劃規(guī) 范。學(xué)生在上課學(xué)習(xí)中均要求使用規(guī)范漢字，各科作業(yè)、考試考 查答卷等出現(xiàn)不規(guī)范漢字， 教師可酌情扣分， 尤其語(yǔ)文學(xué)科更應(yīng) 從嚴(yán)

6、把關(guān)。3、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用語(yǔ)。學(xué)校的公文材料、校報(bào)、印章、 標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、黑板報(bào)、學(xué)生試卷及其它印刷物等用字必 須符合漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保校園用語(yǔ)用字規(guī)范化。4、師生在校內(nèi)的集體活動(dòng)中也要自覺使用規(guī)范漢字。如在校 內(nèi)集會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、各類比賽、競(jìng)賽均用普通話交流，各種張貼 物（如海報(bào)、通知等）、各種宣傳媒體（如印刷物、校園廣播、 校園網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、校報(bào)等）更要成為規(guī)范用字的典范。（三）尋求有效途徑，擴(kuò)大輻射范圍。 學(xué)校教育家庭教育社會(huì)教育是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的一 條強(qiáng)有力的紐帶。為此，在抓好師生中推廣普通話、推行規(guī)范字 工作的同時(shí)， 積極采取有力措施， 爭(zhēng)取家庭的配合、 社會(huì)的支持， 要求學(xué)生

7、堅(jiān)持在家庭中，在社會(huì)上說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校 到家庭、由家庭輻射到社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的 補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作影響 力。三、檢驗(yàn)落實(shí)的具體規(guī)定： 1全體教師都應(yīng)按規(guī)定要求，自覺參加市語(yǔ)委辦和教育局組織 的教師普通話水平測(cè)試培訓(xùn)， 并通過統(tǒng)一水平測(cè)試， 達(dá)到規(guī)定相 關(guān)等級(jí)，持有相應(yīng)普通話等級(jí)證書上崗。2教師教學(xué)中使用普通話和規(guī)范用字的情況將作為教師業(yè)務(wù)考 評(píng)、職稱評(píng)聘、教育教學(xué)方面評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。鼓勵(lì)已取得普通 話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書的教師繼續(xù)考取更高等級(jí)的證書。 不斷對(duì)已取得 普通話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓(xùn)； 對(duì)普通話達(dá)標(biāo)后仍用

8、方言進(jìn)行教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育并做出 相應(yīng)的處理。3將教師教學(xué)中使用普通話和規(guī)范用字的情況作為青年教師基本功訓(xùn)練與考核的基本內(nèi)容之一。4對(duì)教師教案、聽課記錄、板書、作業(yè)批改，以及學(xué)校的各種 標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ) （牌 ）、多媒體課件、試卷等 一律要求使用規(guī)范字，每學(xué)期由校語(yǔ)言文字工作小組進(jìn)行檢查， 通報(bào)檢查結(jié)果。5學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，要關(guān)注教師使用普通話和規(guī)范 用字的情況，對(duì)存在問題的要做好記錄， 并及時(shí)與有關(guān)教師交流， 促進(jìn)規(guī)范和提高。6校語(yǔ)言文字工作小組成員定期聽課并參與各學(xué)科組教研活動(dòng)， 檢查教師在教學(xué)工作中的語(yǔ)言文字面貌， 及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)、 學(xué)科組 及教師本人反饋檢查結(jié)果并提供整改意見。7制定獎(jiǎng)懲措施，確保校園推廣普通話工作落到實(shí)處。每學(xué)期 結(jié)束召開一次語(yǔ)言文字工作專題會(huì)議， 總結(jié)校園推廣普通話取得 的成績(jī)， 分析存在