一年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納

1、一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 一、數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)、連一連2、數(shù)一數(shù)二、比一比1、比多少2、比長短、比高矮三、1-10的認(rèn)識和加減法1、1-10的組成2、第幾和幾的認(rèn)識(1)第幾的認(rèn)識(從左數(shù)、從右數(shù))(2)數(shù)序4、 5、 6 ( ) ( ) 93、1-10的加減法(1)加減法計算6+4= 5+2= 3+6= 8+1= 6+2= 4+3= 7+2= 2+5=9-5= 8-4= 7-5= 6-0= 5-4= 8-5= 6-4= 3-3=(2)填寫未知數(shù)()+5=8 ( )-4=2 ( )+3=9 9-( )=6(3)填上+、一8 ( ) 5=32 ( ) 2=46 ( ) 6=07( ) 2=5(4)

2、、填上、V、 =5+2 () 88 () 98-7 () 9-4(5)看圖寫兩道加法、兩道減法 5+7=12 7+5=12 12-5=7 12-7=5 i 連力口 4+3+2=9 連減 12-4-3=5加減混合4+7-3=8(7)連加連減、加減混合計算四、認(rèn)識物體和圖形、分類1、認(rèn)識立體圖形2、認(rèn)識平面圖形3、分類（強調(diào)分類的方法）五、認(rèn)識鐘表1、認(rèn)識鐘面2、認(rèn)識整時和半時（ 1）會認(rèn)整時和半時（ 2）會寫整時和半時（兩種寫法）（ 3）會畫整時和半時的分針和時針（ 4）會認(rèn)一小時前的時刻、會認(rèn)一小時后的時刻六、11 20 的認(rèn)識和20 以內(nèi)的進(jìn)位加法1、 11 20各數(shù)的組成（ 1）認(rèn)識數(shù)位表

3、（認(rèn)識個位和十位）（ 2）讀數(shù)和寫數(shù)（ 3） 11 20 各數(shù)的組成（ 4） 10 加幾和相應(yīng)的減法10+3= 12+5= 12+8= 15-5=15-10=2、 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法（ 1）理解 “湊十法 ”（ 2）會應(yīng)用口訣計算（ 3）會應(yīng)用口訣填寫未知數(shù)知識點歸納一、讀數(shù)、寫數(shù)。1、讀20 以內(nèi)的數(shù)。順數(shù)：從小到大的順序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒數(shù)：從大到小的順序20 19 18 17 單數(shù)：1、3、5、7、9 雙數(shù)：2、4、6、8、10 （注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)，0是偶數(shù)。在生活中說單雙數(shù)，在數(shù)學(xué)中

4、說奇偶數(shù)。） 2、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況，實際上十個“1”就是一個“ 10”，一個“10”就是十個“1如：A: 11里有（1）個十和（1）個一；11里有（11）個一。12里有（1）個十和（2）個一；12里有（12）個一13里有（1）個十和（3）個一；13里有（13）個一14里有（1）個十和（4）個一；14里有（14）個一15里有（1）個十和（5）個一；15里有（15）個一 19里有（1）個十和（9）個一；或者說，19里有（19）個一20里有（2）個十；20里有（20）個一B：看數(shù)字卡片（1120）,說出卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。（2）在計數(shù)器上，從右邊

5、起第一位是什么位？（個位）第2位是什么位？（十位）個位上的1顆珠子表示什么？（表示1個一）十位上的1顆珠子表示什么？（表示1個十）（3）先讀 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再寫出來。如：14,讀作：十四，寫作：14。個位上是4,表示4個一，十位上數(shù)字是1,表示1個二、比較大小和第幾。1、例如給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列，也可以按從 小到大的順序排列。（注意做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。）2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16159 比13小，寫出來就是9

6、133、“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1,比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1 如：比5小2的數(shù)是（3）,比4多3的數(shù)是（7）。3、幾和第幾觀察圖，說說有幾個圖形？ （ 16個圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左 邊三個圈起來；把右邊SL2個圈起來。（復(fù)習(xí)此類知識時，分清左右，同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別。）4、相鄰數(shù)2的前面是1, 2的后面是3, 2再添上1就是3, 3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3。3的前面是2, 3的后面是4, 3再添上1就是4, 4再去掉1就是3,與3相鄰的數(shù)是2和4。20的前面是19, 20的后面是21,與20相鄰的

7、數(shù)是19和21。三、比一比1. 比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等，要以其中的一個事物作為參照，或者說以其中的一個事物作為標(biāo)準(zhǔn)，然后再比較，這樣就能說另一個事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個事物大或者小、多或少等。比多少：運用一一對應(yīng) 原則。2，三個事物比較，可以先兩個兩個的比較。然后根據(jù)比較的結(jié)果，得出三個事物比較的結(jié)論。如：A比B重，B比C重，那么可以得到A比C重。A最重，C最輕。A 比B重，A比C重，只能得到A最重，還要比較B和C,才知道誰最輕。四、加減法（一）把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和 13 是加數(shù)，和是16。從一個數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減

8、法。被減數(shù) - 減數(shù)=差如： 19-6=13 中， 19 是被減數(shù)，6 是減數(shù)，差是13。（一）熟記表內(nèi)加法和減法的得數(shù)（二）知道以下規(guī)律1、加法（ 1） 兩個數(shù)相加，保持得數(shù)不變： 如果相加的這兩個數(shù)有一個增大了， 則另一個數(shù)就要減小，且一個數(shù)增大了多少，另一個數(shù)就要減少多少。（ 2）兩個數(shù)相加，其中的一個數(shù)不變，如果另一個數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化多少。（ 3）兩個數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。2、減法（ 2） 一個數(shù)減去另一個數(shù)， 保持減數(shù)不變： 如果被減數(shù)增大， 結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果

9、也減小多少。（ 3） 一個數(shù)減另一個數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就減小，且減數(shù)增大了多少，結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小，則結(jié)果增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增大多少。（ 3）一個數(shù)減另一個數(shù)，保持的數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)減小多少，減數(shù)也要減小多少。（三）整理 與 復(fù) 習(xí) 10 以內(nèi)的加減法 五、 加減法（二）（一）掌握20 以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法- “湊十法”“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計算。如：3+9（ 3+7=10,9 可以分成7和 2,10+2=12）“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計算。如：8+7（ 8+2=10,7 可以分成

10、2和 5， 10+5=15）注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一種就可以了。（ 4） 20 以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6(個位相加，1+6=7) 11+6=1715-3 (個位上夠減，5-3=2) 15-3=123、加強進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。4、看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有：(1)部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)：這時？在大括號下面的中間。(2)總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=另一個部分?jǐn)?shù) ：這時？在大括號的上面一邊。(3)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)：誰比誰多幾，或誰比誰少幾。(4)原有-借出=剩下：用了多少，求還剩多少時用。六、分類1、任何事物都有自己的所屬的類別，根據(jù)

11、這些類別將同類的事物分在一起就是分類，而 這些類別就是我們分類的標(biāo)準(zhǔn)。體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣 性。如：按形狀分：1、按顏色分：1、有顏色2、2、沒有顏色3、2、分類的步驟和方法。(1)給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)已知分類標(biāo)準(zhǔn)時，我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的，然后 將同一類的事物放在一起即可。(2)未給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)有很多物體擺在面前，讓我們自己確定類別分類時，應(yīng)首先觀察每個 物體都有什么樣的特點，把具有相同特點的特點的物體放在一起，表示同一類，而這些 特點就是分類的標(biāo)準(zhǔn)。(3),分類的方法是多種多樣的。我們可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，可以根據(jù)物體的形狀、顏色、作用等將物體分類。

12、3、常見題型有：(1)把同一類的物體圈起來。(2)同類的物體畫符號。(3)同類的物體番號填在一起。七、認(rèn)識物體和圖形(一)立體圖形1、長方體長方體是長長的，有6個平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長方體對面相等，用它可以畫出長方形。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長，每個面都一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以回出圓形;另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。4、球：圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。（二）平面圖形1、長方形：四條邊，兩條長邊相等，兩條短邊相等。2、正方形：四條邊，而且一樣長。3、圓形：沒有角4、三角形：三條邊（注：三棱柱可以畫出三角形和長方形，可不要漏選哦?。┌?、認(rèn)識鐘表1、 認(rèn)識鐘表：會認(rèn)讀整時、半時、整時過一點或差一點到整時這四種時間。整時：分針指著12,時針指著幾就是幾時整。分針指著12,時針指著1就是1時。1: 00分針指著12,時針指著2就是2。2: 00分針指著12,時針指著4就是4g。4: 00分針指著12,時針指著6就是6時。6: