口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口預(yù)習(xí)題

1、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)二、口腔流行病學(xué)一、A11、臨床試驗按照時間層面來說，屬于A、前瞻性研究B、性研究C、隨時間進行研究D、回顧性研究E、漸進性研究2、臨床試驗應(yīng)符合的原則是A、公平原則B、分組原則C、平等原則D、隨機原則E、尊重原則3、以作為觀察對象，以臨床為研究場所，對口腔技術(shù)、口腔治療和口腔預(yù)防措施的效果進行評價的研究A、橫斷面研究B、組群研究 C、臨床試驗是D、病例對照研究E、縱向研究4、口腔臨床醫(yī)療實踐中，口腔科醫(yī)師A、橫斷面研究B、組群研究C、臨床試驗D、病例對照研究E、縱向研究一種新技術(shù)的診療效果，最常用的是5、反映口腔疾病及其防治對人們的生理功能、心理功能及A、口腔健康

2、相關(guān)生活質(zhì)量B、研究對象的屬性C、口腔健康知識 D、口腔健康態(tài)度 E、口腔健康行為6、人們對于口腔健康各方面的看法和觀念指的是A、口腔健康知識B、口腔流行病學(xué)資料C、口腔健康行為D、口腔E、口腔健康態(tài)度功能等方面影響的綜合評估指標(biāo)7、收集以下哪項的信息是問卷在口腔流行病學(xué)研究中的基本應(yīng)用A、口腔知識第1頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)B、口腔預(yù)防策略C、口腔健康相關(guān)生活質(zhì)量D、口腔健康知識、態(tài)度和行為E、研究對象的屬性8、以下被稱為背景資料，可依研究目的決定需收集的信息的是A、口腔健康行為B、口腔健康知識C、口腔健康相關(guān)生活質(zhì)量D、口腔健康態(tài)度E、研究對象的屬性資料9、在流行病學(xué)中能夠表現(xiàn)A、口

3、腔健康行為B、口腔健康知識C、口腔健康相關(guān)生活質(zhì)量D、口腔健康態(tài)度E、研究對象的屬性10、在隨機抽樣時，樣本人群由于A、無應(yīng)答偏倚B、標(biāo)準(zhǔn)誤差 C、選擇性偏倚D、決定性偏倚E、測量誤差對象的基本特征的是或客觀未能接受檢查出現(xiàn)的偏倚稱為11、在過程中樣本人群的選擇是隨意選擇，破壞了同質(zhì)性，使結(jié)果與總體人群患病情況之間產(chǎn)生的誤差，稱為 A、無應(yīng)答偏倚B、標(biāo)準(zhǔn)誤差 C、選擇性偏倚D、決定性偏倚E、測量誤差12、可用于口腔疾病發(fā)展趨勢的監(jiān)測，以觀察各種因素對口腔疾病流行的影響的是A、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)B、口腔醫(yī)學(xué)C、口腔解剖學(xué) D、口腔流行病學(xué)E、口腔修復(fù)學(xué)13、可用于口腔疾病預(yù)防措施和預(yù)防A、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

4、B、口腔流行病學(xué)C、口腔解剖學(xué) D、口腔統(tǒng)計學(xué)E、口腔修復(fù)學(xué)的研究，并對其效果進行評價的是以下哪項第2頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)14、以下哪種A、縱向B、橫斷面 C、臨床試驗D、組群E、常規(guī)資料分析15、以下哪種可以提供某種或某些疾病的流行因素的線索，形成因子假設(shè)可以做到通過對一個地區(qū)、某一人群在一定時間內(nèi)的某種或某些口腔疾病，獲得該地區(qū)特定人群某種或某些口腔疾病的患病情況和分布特點A、橫斷面B、縱向C、常規(guī)資料分析D、組群E、臨床試驗16、以下關(guān)于口腔流行病學(xué)敘述正確的是A、利用流行病學(xué)的原則、基本原理和B、研究人群中口腔疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律C、研究口腔疾病影響因素D、可以制定口腔計劃E

5、、以上說法均正確17、關(guān)于口腔流行病學(xué)的主要作用描述錯誤的是A、用于口腔疾病發(fā)展趨勢的監(jiān)測B、研究口腔疾病的病因和影響流行的因素C、研究口腔疾病治療的新和新技術(shù)D、制定口腔衛(wèi)生并評價其發(fā)展E、用于研究疾病預(yù)防措施并評價其效果18、流行病學(xué)的作用不是用于A、研究統(tǒng)計資料的分析B、研究疾病的流行因素C、研究疾病預(yù)防措施的效果D、描述人群口腔健康與疾病的分布狀態(tài)E、監(jiān)測口腔疾病流行趨勢19、研究某口腔醫(yī)院過去幾年來初診主述變化的流行病學(xué)A、橫斷面研究B、縱向研究C、常規(guī)資料分析D、病例-對照研究E、群組研究，稱為20、觀察時間短、研究對象少，適合研究一些慢A、病例-對照研究B、群組研究C、常規(guī)資料分

6、析和一些比較少見的疾病是那種流行病學(xué)的特點第3頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)D、橫斷面研究E、縱向研究21、將特定人群按其是否于某因素分為兩組，追蹤觀察一定時間，比較兩組的，以檢驗該因素與某疾病的假設(shè)屬于哪種A、病例-對照研究B、群組研究C、橫斷面研究 D、常規(guī)資料分析E、縱向研究22、先按疾病狀態(tài)，確定對象，選擇有特定疾病的人群組，與未患這種疾病的對照組，比較兩組人群過去于某種可能的程度，分析是否與疾病有關(guān)。此種為A、縱向研究B、常規(guī)資料分析C、橫斷面研究 D、群組研究E、病例-對照研究 23、在下列流行病學(xué)A、病例-對照研究 B、群組研究C、常規(guī)資料分析D、橫斷面研究 E、縱向研究24、可

7、以獲得不同中，研究時間較長，尤其對慢的觀察費時的是強度與疾病的，也可以觀察一種因素與多種疾病的為下列哪種流行病學(xué)的特點A、病例-對照研究B、群組研究C、常規(guī)資料分析D、橫斷面研究 E、縱向研究25、對所假設(shè)的病因或流行因素進一步在選擇的人群中探索疾病發(fā)生的條件和規(guī)律，病因假設(shè)屬于口腔流行病學(xué)研究A、描述性流行病學(xué)B、分析性流行病學(xué)C、實驗性流行病學(xué)中的D、口腔疾病的一般統(tǒng)計E、口腔流行病學(xué)26、關(guān)于病例-對照研究特點不A、觀察時間短B、需要研究的對象少C、適合研究一些病程較長的慢哪一項和一些比較多見的疾病D、尤其適合那些未明疾病的研究第4頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)E、準(zhǔn)確性低，可靠性較差，

8、回憶偏倚較大27、用的分層因素有A、單純隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、整群抽樣E、多級抽樣、程度的抽樣為28、能發(fā)現(xiàn)A、抽樣B、普查C、捷徑人群中的全部病例并給予及時治療，或用作項目開發(fā)的依據(jù)是哪種的最大優(yōu)點D、病例-對照研究E、群組研究29、下列哪項屬于 WHO 推薦的其目的是為了在較短時間內(nèi)了解某群體口腔健康狀況，并估計在該群體中開展口腔工作所需的人力和物力的A、單純隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、捷徑D、整群抽樣E、普查30、為查明某病或某些疾病在某個A、群組研究B、抽樣C、捷徑D、病例-對照研究E、描述性流行病學(xué)或某個地區(qū)的現(xiàn)患情況或流行強度，大多使用31、A、抽樣B、群組研究C、捷徑D

9、、病例-對照研究E、普查32、在特定時間范圍內(nèi)，對特定人群中的每一個成員進行的A、抽樣B、普查C、捷徑需要的工作量大，成本太高，所以只能在較小范圍內(nèi)使用屬于下列哪種的最大缺點或檢查，屬于中的D、病因假設(shè)E、設(shè)立對照組33、在估計樣本含量的公式 N=K×Q/P 中錯誤的解釋是A、N 為受檢人數(shù)B、P 為預(yù)期現(xiàn)患率第5頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)C、Q 為 1-PD、K 根據(jù)研究項目的誤差大小而定E、誤差為 10%時，K=10034、標(biāo)準(zhǔn)一致性試驗中可靠度優(yōu)的 Kappa 值是A、0.40 以下B、0.410.60 C、0.610.80 D、0.811.0 E、0.410.8035、K

10、appa 值為 0.40 以下時可定為A、完全不可靠B、可靠度不 C、可靠度中等D、可靠度優(yōu)E、完全可靠36、下列哪項能夠反映一組性質(zhì)相同的觀察值的平均水平或集中趨勢的統(tǒng)計指標(biāo)A、標(biāo)準(zhǔn)差B、標(biāo)準(zhǔn)誤C、平均數(shù)D、E、區(qū)間比37、下列哪項是用來說明某事物內(nèi)部各部分所占的比重的A、區(qū)間B、標(biāo)準(zhǔn)誤C、標(biāo)準(zhǔn)差D、平均數(shù)E、比38、下列哪項能夠用來說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度A、率B、比C、平均數(shù)第6頁0.40 以下可靠度不0.410.60可靠度中等0.610.80可靠度優(yōu)0.811.0完全可靠0.40 以下可靠度不0.410.60可靠度中等0.610.80可靠度優(yōu)0.811.0完全可靠口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)

11、業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)D、標(biāo)準(zhǔn)差E、標(biāo)準(zhǔn)誤39、下列哪項能夠在正態(tài)分布或近似正態(tài)分布中表示范圍的估計值A(chǔ)、平均數(shù)B、比C、率D、區(qū)間E、標(biāo)準(zhǔn)差40、下列哪項能夠表示抽樣誤差的大小A、比B、率C、區(qū)間D、標(biāo)準(zhǔn)差E、標(biāo)準(zhǔn)誤41、下列哪項能夠說明一組觀察值之間的變異程度，即離散度A、標(biāo)準(zhǔn)誤B、標(biāo)準(zhǔn)差 C、區(qū)間D、率E、比42、下列哪項不是提高問卷回收率的A、爭取權(quán)威機構(gòu)的支持，以其名義B、版面設(shè)計簡潔、美觀且容易閱讀問卷，較易引起重視C、方便對象,注重員的培訓(xùn)D、注意等級的明確性E、問卷數(shù)量合適且容易回答43、回收的問卷份數(shù)與發(fā)出的份數(shù)的比率稱為A、問卷設(shè)計B、問卷C、問卷的信度D、問卷效度 E、問卷回收率44

12、、根據(jù)試驗的目的決定試驗觀察期限，如氟防齲效果觀察，至少應(yīng)持續(xù)A、半年B、2 年C、4 年D、6 年E、10 年45、關(guān)于口腔臨床試驗的描述錯誤的是A、口腔臨床試驗可以對口腔技術(shù)的效果進行評價B、口腔臨床試驗可以對口腔治療的效果進行評價第7頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)C、口腔臨床試驗可以對口腔預(yù)防措施的效果進行評價D、口腔臨床試驗的觀察對象是或動物E、口腔臨床試驗可以用來進行病因研究46、口腔臨床試驗的基本分類不A、歷史性對照研究B、病例對照研究 C、隨機對照試驗D、交叉設(shè)計臨床試驗E、序貫臨床試驗二、A21、某地區(qū)衛(wèi)生局對各醫(yī)院口腔科近 3 年兒童牙外傷是A、橫斷面研究B、歷史常規(guī)資料分析

13、C、群組研究D、病例對照研究E、實驗研究進行分析，以找出牙外傷最主要的。這種研究2、一項為期 6 年的小學(xué)生齲病變化情況的研究，計劃每年對學(xué)生進行一次口腔健康檢查。該研究A、現(xiàn)況B、群組研究C、常規(guī)資料分析D、縱向研究E、現(xiàn)場實驗三、B1、A單純隨機抽樣B系統(tǒng)抽樣 C分層抽樣 D整群抽樣E多級抽樣屬于<1> 、在進行大規(guī)模A B C D E時，常把抽樣過程分為幾個階段，每個階段可采用單純隨機抽樣的是<2> 、是按一定方式以同等的概率抽樣，可以使用抽簽的方式，也可以使用隨機數(shù)字表來抽取樣本的是A B C D E<3> 、先將總體按某種特征分成若干個“層”，再在

14、每個層中用隨機方式抽取對象，再將每個層所有抽取的對象一個樣本的是A B C D E<4> 、以整群為抽樣A B C D E<5> 、最基本的抽樣A B C D E，從總體中隨機抽取若干群為，然后對每個群內(nèi)所有對象進行檢查的是，也是其他抽樣的基礎(chǔ)的是<6> 、將抽樣對象按次序編號，先隨機抽取第一個對象，然后再按一定間隔隨機抽樣的是第8頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)A B C D E2、A選擇性偏倚B無應(yīng)答偏倚C測量偏倚 D回憶偏倚 E檢查者偏倚<1> 、時由于對象的代表性很差，使結(jié)果出現(xiàn)誤差的偏倚是A B C D E<2> 、受檢查者由

15、于A B C D E或客觀未能接受檢查的是<3> 、對象因時間久遠，難以準(zhǔn)確回答而產(chǎn)生的偏倚是A B C D E部分一、A11、【正確【】 A】臨床試驗還是一種特殊的前瞻性研究，它被人為地給予了干預(yù)，分組以及干預(yù)措施?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行【答疑編號 100667472】2、【正確【】 D】臨床試驗與其他流行病學(xué)相比有其特點。其設(shè)計應(yīng)符合三個基本原則，即隨機、對照和盲法?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行】【答疑編號 100667471】3、【正確【】 C】臨床試驗是指以作為觀察對象，以臨床為研究場所，對口腔技術(shù)、口腔治療和口腔預(yù)防措施的效果進行評價的研究?！驹擃}“口腔臨床

16、試驗”知識點進行】【答疑編號 100667470】4、【正確】 C第9頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【】在口腔臨床醫(yī)療實踐中，口腔科醫(yī)師經(jīng)常會遇到新技術(shù)、新或新效果的經(jīng)歷，而這些效果的最常用的就是臨床試驗?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行【答疑編號 100667469】5、【正確【】 A】口腔健康相關(guān)生活質(zhì)量是反映口腔疾病及其防治對人們的生理功能、心理功能及合評估指標(biāo)。功能等方面影響的綜【該題“口腔健康問卷”知識點進行】【答疑編號 100667468】6、【正確【】 E】口腔健康態(tài)度是人們對于口腔健康各方面的看法和觀念?！驹擃}“口腔健康問卷”知識點進行】【答疑編號 100667467】7、【正

17、確【】 D】口腔健康知識、態(tài)度和行為是口腔流行病學(xué)中常用的資料，收集這些方面的信息是問卷學(xué)研究中的基本應(yīng)用。在口腔流行病【該題“口腔健康問卷【答疑編號 100667466】”知識點進行】8、【正確【】 E】研究對象的屬性資料也稱為背景資料，可依研究目的決定需收集的信息?！驹擃}“口腔健康問卷【答疑編號 100667465】”知識點進行】9、【正確【】 E】研究對象的屬性：即對象的基本特征，反映一個人人口學(xué)特征的、種族、狀況、居住地等的信息和反映一個人特征的受教育程度、職業(yè)、收入等信息?！俊驹擃}“口腔健康問卷”知識點進行第10頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【答疑編號 100667464】10、【正

18、確【】 A】無應(yīng)答偏倚：在隨機抽樣時，屬于樣本人群中的受檢者，由于或客觀未能接受檢查，如未接受檢查的人數(shù)達到抽樣人數(shù)的 30%，應(yīng)答率僅有 70%，結(jié)果就難以用來估計總體的現(xiàn)患率?！驹擃}“誤差及預(yù)防”知識點進行】【答疑編號 100667463】11、【正確【】 C】在過程中樣本人群的選擇不是按照抽樣設(shè)計的方案進行，而是隨意選擇，由于對象的代表性差，破壞了同質(zhì)性，使結(jié)果與總體人群患病情況之間產(chǎn)生的誤差，稱為選擇性偏倚?！驹擃}“誤差及預(yù)防”知識點進行】【答疑編號 100667462】12、【正確【】 D】口腔流行病學(xué)還可用于口腔疾病發(fā)展趨勢的監(jiān)測，以觀察各種因素對口腔疾病流行的影響。【該題“口腔流

19、行病學(xué)概念及作用”知識點進行【答疑編號 100667461】13、【正確【】 B】口腔流行病學(xué)也可用于口腔疾病預(yù)防措施和預(yù)防【該題“口腔流行病學(xué)概念及作用”知識點進行【答疑編號 100667460】的研究，并對其效果進行評價。】14、【正確【】 B】利用橫斷面可以提供某種或某些疾病的流行因素的線索，形成因子假設(shè)。【該題“口腔流行病學(xué)概念及作用”知識點進行【答疑編號 100667459】15、【正確】 A第11頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【橫斷面】可以通過對一個地區(qū)、某一人群在一定時間內(nèi)的某種或某些口腔疾病，獲得該地區(qū)特定人群某種或某些口腔疾病的患病情況和分布特點?！驹擃}“口腔流行病學(xué)概念及作

20、用”知識點進行【答疑編號 100667458】16、【正確【】 E】口腔流行病學(xué)即用流行病學(xué)的原則、基本原理和，研究人群中口腔疾病發(fā)生、發(fā)展和分布的規(guī)律及其影響因素，同時研究口腔健康及其影響因素，為探討口腔疾病的病因和流行因素、制定口腔擇防治策略和評價服務(wù)效果打下良好基礎(chǔ)。計劃，選【該題“口腔流行病學(xué)概念及作用”知識點進行【答疑編號 100667375】17、【正確【】 C】口腔流行病學(xué)作用：描述人群口腔健康與疾病的分布狀態(tài)。研究口腔疾病的病因和影響流行的因素。研究疾病預(yù)防措施并評價其效果。監(jiān)測口腔疾病流行趨勢。為制訂口腔衛(wèi)生提供依據(jù)?！驹擃}“口腔流行病學(xué)概念及作用”知識點進行】【答疑編號 1

21、00533100】18、【正確【】 A】口腔流行病學(xué)作用：描述人群口腔健康與疾病的分布狀態(tài)。研究口腔疾病的病因和影響流行的因素。研究疾病預(yù)防措施并評價其效果。監(jiān)測口腔疾病流行趨勢。為制訂口腔衛(wèi)生提供依據(jù)?！驹擃}“口腔流行病學(xué)概念及作用”知識點進行【答疑編號 100533099】19、【正確】 C第12頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【】常規(guī)資料分析又稱歷史資料分析，即對已有的資料或者疾病監(jiān)測測資料等。做分析或總結(jié)。如病史、疾病監(jiān)【該題“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533095】”知識點進行】20、【正確【】 A】病例-對照研究的特點是觀察時間短、需要研究的對象少，適合研究一些病程較長的慢的

22、疾病。和一些比較少見【該題“口腔流行病學(xué)研究”知識點進行】【答疑編號 100533093】21、【正確【】 B】群組研究：又稱隊列研究，將特定人群按其是否于某因素分為兩組，追蹤觀察一定時間，比較兩組的，以檢驗該因素與某疾病【該題“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533092】的假設(shè)?！敝R點進行】22、【正確【】 E】病例-對照研究：主要用于探討病因、相關(guān)因素對于疾病產(chǎn)生的影響。它先按疾病狀態(tài)，確定對象，選的程度，擇有特定疾病的人群組，與未患這種疾病的對照組，比較兩組人群過去分析是否與疾病有關(guān)。于某種可能【該題“口腔流行病學(xué)研究”知識點進行】【答疑編號 100533091】23、【正確【】

23、B】由于群組研研究屬于前瞻性研究，研究時間較長，尤其對慢的觀察費時，所以常在病例-對照研究獲得較明確的后用于進一步病因假設(shè)。【該題“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533090】”知識點進行】24、【正確】 B第13頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【】群組研究的特點是可以獲得不同【該題“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533089】強度與疾病的，也可以觀察一種因素與多種疾病的?！敝R點進行】25、【正確【】 B】分析性流行病學(xué)就是對所假設(shè)的病因或流行因素進一步在選擇的人群中探索疾病發(fā)生的條件和規(guī)律，病因假設(shè)?！驹擃}“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533088】”知識點進行】26、【正確【

24、】 C】病例-對照研究的特點是觀察時間短、需要研究的對象少，適合研究一些病程較長的慢和一些比較少見的疾病。又由于它一次可研究多個因素，尤其適合那些未明疾病的研究。但由于病例-對照研究是對過去因素的回顧性，所以準(zhǔn)確性較低，可靠性較差，回憶偏倚較大?！驹擃}“口腔流行病學(xué)研究【答疑編號 100533087】”知識點進行】27、【正確【】 C】分層抽樣：先將總體按某種特征分成若干個“層”，再在每個層中用隨機方式抽取對象，再將每個層所有抽取的對象一個樣本，稱分層抽樣。常用的分層因素有、居住地、程度、條件等，將人群分成若干組。還可分成等比例（即按比例）和不等比例（即最優(yōu)分配）兩種分層隨機抽樣。【該題“口腔

25、健康狀況【答疑編號 100533086】及”知識點進行】28、【正確【】 B】普查的最大優(yōu)點是能發(fā)現(xiàn)【該題“口腔健康狀況【答疑編號 100533085】人群中的全部病例并給予及時治療，或用作項目開發(fā)的依據(jù)。及”知識點進行】29、【正確】 C第14頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【捷徑】是 WHO 推薦的另一個。其目的是為了在較短時間內(nèi)了解某群體口腔健康狀況，并估計組的人群（5、12、。在該群體中開展口腔工作所需的人力和物力。由于這種只查有代表性的指數(shù)15、3544、6574 歲），因此這種實用，節(jié)省時間和人力，故稱為捷徑【該題“口腔健康狀況及”知識點進行】【答疑編號 100533084】30、【

26、正確【】 B】為查明某病或某些疾病在某個或某個地區(qū)的現(xiàn)患情況或流行強度，大多使用抽樣的?！驹擃}“口腔健康狀況及”知識點進行】【答疑編號 100533076】31、【正確【】 E】普查的最大缺點是這種需要的工作量大，成本太高，所以只能在較小范圍內(nèi)使用，如計劃在一所或幾所學(xué)校或某個社區(qū)開展的口腔【該題“口腔健康狀況【答疑編號 100533075】活動，在此之前可使用普查以準(zhǔn)確獲得疾病的基線資料。及”知識點進行】32、【正確【】 B】普查是指在特定時間范圍內(nèi)，一般為 12 天或 12 周，對特定人群中的每一個成員進行的又稱全面?；驒z查，【該題“口腔健康狀況及”知識點進行】【答疑編號 10053307

27、4】33、【正確【】 E】N 為受檢人數(shù)，P 為某病預(yù)期現(xiàn)患率，Q1-P，k 值是根據(jù)研究項目的誤差大小而確定，當(dāng)誤差為 10%（0.1P）時，k400，當(dāng)k100。誤差為 15%（0.15P）時，k178，當(dāng)誤差為 20%（0.2P）時，【該題“誤差及預(yù)防”知識點進行】【答疑編號 100533072】34、【正確【】 C】第15頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)Kappa 值的大小與可靠度的【該題“”知識點進行誤差及預(yù)防】【答疑編號 100533067】35、【正確【】BKappa 值的大小與可靠度的“”知識點進行【該題誤差及預(yù)防】【答疑編號 100533066】36、【正確【】 C】平均數(shù)：分

28、析計量資料常用平均數(shù)，它是反映一組性質(zhì)相同的觀察值的平均水平或集中趨勢的統(tǒng)計指標(biāo)?！驹擃}“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行【答疑編號 100533065】37、【正確【】 E】比：是用來說明某事物內(nèi)部各部分所占的比重?！驹擃}“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行【答疑編號 100533064】38、【正確【】 A】率：是用來說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。在評價口腔疾病的患病狀況時，常用率來表示人群中疾病狀況的高低。第16頁0.40 以下可靠度不0.410.60可靠度中等0.610.80可靠度優(yōu)0.811.0完全可靠0.40 以下可靠度不0.410.60可靠度中等0.610.80可靠度優(yōu)0.811.0完全可

29、靠口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【該題“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行【答疑編號 100533063】39、【正確【】 D】區(qū)間：在抽樣中，雖有抽樣誤差，但只要是隨機樣本，其樣本均數(shù)（或率）總體均數(shù)（或率）呈正態(tài)分布或近似正態(tài)分布，故可以用樣本均數(shù)（或率）和標(biāo)準(zhǔn)誤對總體均數(shù)（或率）作出區(qū)間估計。【該題“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行】【答疑編號 100533062】40、【正確【 抽樣】 E】中，使樣本均數(shù)（或率）與總體均數(shù)（或率）之間出現(xiàn)差別的重要之一是抽樣誤差。標(biāo)準(zhǔn)誤是用來表示抽樣誤差的大小?！驹擃}“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行【答疑編號 100533061】41、【正確【】 B】標(biāo)準(zhǔn)差:是用來

30、說明一組觀察值之間的變異程度，即離散度。【該題“數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計”知識點進行【答疑編號 100533060】42、【正確【】 D】問卷的科學(xué)設(shè)計和良好的訪談技巧是獲得高回收率的保障。提高回收率的有多種，常用的有：版面設(shè)計簡潔、美觀且容易閱讀；問卷數(shù)量合適且容易回答，最好采用打勾、畫圈等選擇形式； 爭取權(quán)威機構(gòu)的支持，以其名義問卷，較易引起重視；讓對象事先對研究的目的和意義有所了解，從而更愿意接受；方便對象；注重員的培訓(xùn)；贈送紀念品以表明者要求配合的懇切希望，并表達謝意?！驹擃}“口腔健康問卷”知識點進行】【答疑編號 100533053】43、【正確【】 E】通常所說的問卷回收率是回收的問卷份數(shù)與

31、發(fā)出的份數(shù)的比率?；厥章适欠从硢柧順?biāo)。質(zhì)量的一個重要指第17頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)【該題“口腔健康問卷【答疑編號 100533052】”知識點進行】44、【正確【】 B】口腔臨床試驗需要一定的試驗周期，一般應(yīng)該根據(jù)試驗?zāi)康臎Q定試驗的觀察期限，如氟防齲效果觀察，至少應(yīng)持續(xù) 2 年，一般為 23 年。牙周病預(yù)防措施的效果觀察可以持續(xù) 6 周18?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行】【答疑編號 100533051】45、【正確【】 D】臨床試驗是指以作為觀察對象，以臨床為研究場所，對口腔技術(shù)、口腔治療和口腔預(yù)防措施的效果進行評價的研究?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行【答疑編號 1005330

32、50】46、【正確【】 B】臨床試驗的基本分類：歷史性對照研究。非隨機同期對照試驗。隨機對照試驗。交叉設(shè)計臨床試驗。序貫臨床試驗?！驹擃}“口腔臨床試驗”知識點進行】【答疑編號 100533049】二、A21、【正確【】 B】本題通過對各醫(yī)院口腔科近 3 年牙外傷進行分析，這是一種從現(xiàn)在分析以前資料的，這種回顧性研究只出現(xiàn)在兩種情況時，一種是病例-對照研究，另一種是歷史常規(guī)資料分析。而病例-對照研究需要設(shè)立病例組和對照組，歷史常規(guī)資料分析則只從資料中分析即可?！俊驹擃}“口腔流行病學(xué)研究”知識點進行【答疑編號 100533097】2、第18頁口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)】 D】【正確【的，但連續(xù) 6 年就是一項縱向研本題雖然計劃每年小學(xué)生進行口腔健康檢查，用的都是現(xiàn)況