山中訪友教學反思范文

1、山中訪友教學反思范文山中訪友教學反思1 ?山中訪友?是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪“山中的眾朋友，與“朋友們互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。這一課的總體教學設(shè)計與本單元的教學目的是一脈相承的。但是在進展本課的教學設(shè)計時，我力求挖掘本課教材的特色，同中求異，讓學升有一種全新的感覺和與眾不同的收獲。為此，我的教學設(shè)計的著力點主要有以下幾個方面，通過教學理論，根本上到達了預期的效果：1、在講課過程中應著重調(diào)動起他們對于美妙景物、優(yōu)美語言的體驗和感悟，發(fā)揮豐富的想象力，讓他們進入作者用文字營造的優(yōu)美的自然世界

2、中。在教學中，培養(yǎng)學生的想象力尤為重要。我在導課時注重培養(yǎng)學生的想象力。上課時，首先出示文題，我以題目展開線索。因為課題是全文的立意之本，又是以聯(lián)想和想象構(gòu)筑情境這一獨特、鮮明的表現(xiàn)手法，是的文眼。所以我讓同學么們邊讀邊考慮：(1)課文為什么以?山中訪友?為題? (2)作者在山中拜訪了哪些“朋友? (3)從哪些描寫中可以看出我和山里的“朋友有著深沉的感情? 讓同學們揣測文章的內(nèi)容，捉摩作者的寫作意圖，讓學生合理想象、表達，從而引入本課。學生談得豐富極了，有的認為去訪問一位隱居的老人，有的認為去訪問稀有動物，有的認為去訪問某個建筑等等，在此根底上加以引導，引導其合理想象、表達。2、教學時，我注重

3、學生的朗讀。有著詩一樣的韻律和情懷，飛揚著作者豐富的想象，從文字背后投射出詩人一般鮮活的氣質(zhì)和性情，讓人越讀越愛步釋手。因此，讓學生在朗讀中感悟，在朗讀中感受語言的魅力。收獲：學習了這一課，我們?yōu)樽髡邿釔鄞笞匀坏母星樗騽?，為流淌在字里行間的激情所感染。山中訪友教學反思2 通過昨天的接觸，我就發(fā)現(xiàn)新學年我面臨的一班孩子都比較安靜。他們不是喜形于色，他們不會唧唧喳喳，他們不會歡呼雀躍。我跟他們議論什么的時候，他們的表情都是害羞的，矜持的，畏手畏腳的。這樣的孩子們也很討人喜歡的，因為這樣的孩子學習的時候會比較塌實認真。但是，對于語文老師的我來說，這樣的孩子對上語文課還是不利的，課堂會顯得沉悶。其實

4、孩子們顯得安靜有兩個原因，其一，是孩子天生的性格不張揚，其二是孩子們的自信心缺乏。因此，今天我給孩子們上第一堂課的時候，我就定位為，激發(fā)孩子們表達的欲望。一上課，我就告訴孩子們，我喜歡的孩子們是什么樣的。一、侃侃而談。上課的時候，我希望你們能大膽地暢所欲言，想說什么說什么。課堂是大家的課堂，不是老師的課堂，不是局部學生的課堂。每個同學都有發(fā)言的權(quán)利和義務(wù)。能說就是成功，千萬別害怕你說錯了老師會批評你，能說代表你在考慮，你在努力，你在進步。因此，孩子們，老師會給你們每個同學發(fā)言的權(quán)利和任務(wù)，因此，也希望你們能用自己的聲音給老師一個滿意的答復。二、專心致志。上課的時候，我們每個同學都要盡量做到一心

5、一意。老師也知道，你們還是孩子，你們注意力集中的時間不會有整整的40分鐘。因此老師也不提不實在際的要求，40分鐘都專心致志。但是，孩子們，你們必須盡量延長你專心致志學習的時間。因為，你們已經(jīng)是六年級的學生了，升入初中，你們每堂課的時間會延長到45分鐘。孩子們，才能是逐漸培養(yǎng)的，因此，從這學期開始，培養(yǎng)自己聚精會神學習的才能。老師也會努力，使自己的課生動有趣，我也希望，你們在以后的學習中給老師多提要求，幫老師進步。雖然說，開課之前我滔滔不絕說了這么說。但是，課堂上，孩子們?nèi)匀槐容^沉悶。于是，我放慢了上課的節(jié)奏。每個問題，多讓幾個孩子答復以下問題，然后給予充分的肯定和鼓勵。而且，我把問題放低了難度

6、，讓問題簡單化。于是，這堂課，只能聽見我在教室里不停地說：“很好!“不錯?！澳憧紤]的很全面?！罢鎱柡?“你個詞用的好?！斑€有誰想說?“誰能大膽的舉手告訴老師?“我們男同學和女同學比一比?！拔覀兯膫€小組來比比。今天，我?guī)缀跤帽M了贊美之詞。整整兩堂語文課，我根本沒有完成教學任務(wù)。只帶著孩子們品讀了局部段落。下課鈴聲一響，我唯一的感覺就是：好累啊!我的耳朵累，入耳的全是我的聲音，我的嗓子累，我不停地說了兩堂課。此時我只想牛飲一大杯水。但是，我的心情是愉悅的。我通過觀察，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了班上幾個愿意表達的孩子。比起昨天民主選舉班干部的氣氛，今天要活潑多了。我也希望，通過這樣的鼓勵和贊美，改變的不僅僅是孩子們在課堂上愿意說，也能使他們在生活中變得自信。我知道，這條路一定要堅持走下去，盡管走得很累。既已選擇，就該堅決!山中訪友教學反思3 ?山中訪友?是本學期開學的第一篇課文，作者“帶著滿懷的好心情走進山林探訪山中的“朋友，與“朋友訴說心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。本堂課我主要是抓住第二自然段中“帶著滿懷的好心情帶頷學生進展朗讀，從