A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)作業(yè)1-主題說(shuō)明（小學(xué)數(shù)學(xué)）《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境等

1、A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)作業(yè)1-主題說(shuō)明要求：教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題，描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境等。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)主題說(shuō)明教學(xué)主題：人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元4.3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。一、主要內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元4.3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，這節(jié)課讓學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與除法中商不變的規(guī)律之間的聯(lián)系。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的基礎(chǔ)，而約分、通分又是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)，因此，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)顯得尤為重要。而分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及除法中的商不變的規(guī)律與這部分知識(shí)緊密聯(lián)系，是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)以分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及除法中的商不變的規(guī)律為認(rèn)知基礎(chǔ)

2、，在課前布置學(xué)生復(fù)習(xí)這兩塊內(nèi)容成為必要，在此基礎(chǔ)上，在課堂上“讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)地觀察和發(fā)現(xiàn)，在討論交流中進(jìn)行歸納”是掌握和理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的關(guān)鍵。把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)是本課的難點(diǎn)，在教學(xué)中要從指定分母（或分子）與原已知分?jǐn)?shù)的分母（或分子）之間的關(guān)系尋找突破口。二、面向?qū)ο螅涸趯W(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”之前，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的意義，掌握了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，有了與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)鋪墊，同時(shí)在四年級(jí)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了商不變的規(guī)律，這也是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備。五年級(jí)學(xué)生在觀察、操作、推理、表述等方面的能力較之以前都有了很大的提高，課堂上教師可以大膽放手，引導(dǎo)

3、學(xué)生通過(guò)操作、觀察、小組合作的方式獲得新知。本班大部分學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，雙基知識(shí)掌握較好，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠比較順利地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。能夠適應(yīng)多媒體教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)信息技術(shù)手段教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要切實(shí)掌握學(xué)生的特點(diǎn)，清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況因材施教，以學(xué)生為主體，有效地利用信息技術(shù)手段引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)，滿足學(xué)生的需求，使數(shù)學(xué)課堂有興趣、有生命、有精彩、有實(shí)效。三、教學(xué)環(huán)境：1. 學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持著較濃厚的興趣，而且有較強(qiáng)的操作和推理能力，并有濃烈的求知欲和表現(xiàn)欲，因此在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓他們都參與到實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，刺激他們的記憶力

4、，將被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，以便于使學(xué)生樂(lè)于接受，易于接受。2. 學(xué)生能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。3. 教具及信息技術(shù)手段： The tape recorder、教學(xué)視頻和多媒體課件。4. 教室里有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)具有豐富資源的共享學(xué)習(xí)空間；有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，一臺(tái)高清激光投影機(jī)，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。5. 利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研討、師生互動(dòng)、及時(shí)反饋，班級(jí)氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。6. 利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計(jì)和使用