三年級(jí)上冊(cè) (3)

1、Unit3 My friends第四課時(shí)說(shuō)課稿一、教材分析:我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上學(xué)期Unit3 My friends的第四課時(shí)- Lets learn，本單元的教學(xué)內(nèi)容都是圍繞“My friends”這個(gè)主題展開的。從本冊(cè)教材來(lái)看，第一單元和第二單元選擇的內(nèi)容是My classroom 和My schoolbag這些學(xué)生所熟悉的物到本單元My friends學(xué)生身邊的人都是選擇貼近學(xué)生生活的素材。本單元前幾課時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)介紹朋友外貌特征的單詞及句型，本節(jié)課主要是有關(guān)介紹朋友愛好的單詞及句子表達(dá)的教學(xué)。在PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4 Do you like pears?

2、這一單元已經(jīng)學(xué)了I like這一句型，本課時(shí)在這一句型基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)My friend Likes/He likes/she likes這一句型，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)主語(yǔ)是第三人稱時(shí)的句子，謂語(yǔ)要加“s”。二、教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)：1）能聽、說(shuō)、認(rèn)、讀本課時(shí)的重點(diǎn)單詞：music, science, sports, painting, computergame。2）能用I like說(shuō)出自己的愛好,并能用My friend likes介紹朋友的愛好2、能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)句型進(jìn)行交流，并能聽懂指示語(yǔ)，根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：Listen to music,并且能靈活運(yùn)用所學(xué)的句子。3、情

3、感態(tài)度：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) ：1重點(diǎn)句型：My friend/He/She likes2重點(diǎn)詞匯：music, science, sports, painting, computer game教學(xué)難點(diǎn) ：1.發(fā)音：sports, painting2動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)四、教學(xué)準(zhǔn)備:電視機(jī)、光盤、 錄音機(jī)和磁帶、教材配套圖片五、教學(xué)方法為了突破這堂課的重、難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，我充分利用光盤來(lái)輔助教學(xué)，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。另外根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)

4、律和本教材的特點(diǎn)，我還設(shè)計(jì)了任務(wù)型教學(xué)法，交互式教學(xué)法，情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，從而更有效地完成本課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。六、教學(xué)設(shè)計(jì):Step1、Warm-up/Revision復(fù)習(xí)第二冊(cè)Unit4有關(guān)fruits的單詞及Lets talk/A所學(xué)句型，并聽錄音，讓學(xué)生模仿錄音內(nèi)容表演對(duì)話。T:Who can say some words about fruits?S:peach,orange,pear,banana,appleT:Do you like peaches?S:Yes, I do./Yes,I like peaches.T:Do you like oranges?S:No, I do

5、nt./No,I dont like oranges.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí)，引入新課，使學(xué)生很容易地接受新的知識(shí)。） Step2、Presentation1、Free talkingT:boys and girls, besides fruits, Do you have some other hobbies?Please tell me. S:T: Now, lets Watch CD. Have a look, Whats their hobby?2、讓學(xué)生觀看光盤并跟讀單詞。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與電視中師生的學(xué)習(xí)，有意建立現(xiàn)實(shí)課堂與媒體的聯(lián)系，通過(guò)電視中教師的提問使學(xué)生自覺地

6、參與到教學(xué)之中。同時(shí)電視中的學(xué)生與現(xiàn)實(shí)課堂的學(xué)生形成有效的互動(dòng)交流。)3、教師分別出示有關(guān)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)、音樂、畫畫和玩計(jì)算機(jī)游戲的圖片，并貼到黑板上。問學(xué)生：Do you like painting/computer game? 教師先讓一個(gè)學(xué)生回答問題I like，再讓另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他她的回答說(shuō)出：××name/He/She likes painting/computer game.（設(shè)計(jì)意圖1：我采用準(zhǔn)備好的單詞卡片及圖片，在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)練習(xí)說(shuō)句子，并通過(guò)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用句子，而且每學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞的同時(shí)練習(xí)說(shuō)一遍本課時(shí)的句型，通過(guò)反復(fù)地在具體語(yǔ)境中的操練，讓同學(xué)們

7、在課堂上就能完全學(xué)會(huì)并靈活地運(yùn)用表達(dá)興趣愛好的句型。）（設(shè)計(jì)意圖2：通過(guò)這種操練方式使學(xué)生很好地掌握說(shuō)I like 與 She/He likes，并熟練掌握它們之間的不同，有效突破本課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)。）4、 觀看光盤中的大轉(zhuǎn)盤游戲，并一起跟著說(shuō)。(設(shè)計(jì)意圖：和電視機(jī)中教師和學(xué)生一起玩游戲?qū)W習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，電視中的學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)會(huì)潛移默化地感染我們的學(xué)生，從而讓他們克服害怕說(shuō)英語(yǔ)的心理，對(duì)學(xué)生起著極大的促進(jìn)作用。)5、T：What does your friend like? 同桌進(jìn)行練習(xí)，每位學(xué)生運(yùn)用本單元所學(xué)句型介紹一位自己好朋友的愛好。（設(shè)計(jì)意圖：這一部分我采用任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)生完成

8、介紹自己朋友這項(xiàng)任務(wù)，并通過(guò)介紹自己好朋友，讓學(xué)生把所學(xué)句型運(yùn)用到實(shí)際的生活中）6、Lets do 教學(xué)1）教師邊說(shuō)詞組邊做動(dòng)作，幫助學(xué)生理解Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games的中文意思。2）觀看光盤，跟讀Lets do 部分的詞組并做動(dòng)作。（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)特點(diǎn)，利用光盤中的TPR教學(xué)情境，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意記憶，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。）Step3、Practice1 猜詞游戲小組活動(dòng)。教師把準(zhǔn)備好的圖片發(fā)給每小組一套。圖片上畫的圖分別表示：Listen to

9、music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.游戲規(guī)則：讓小組中的一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生根據(jù)他所做出的動(dòng)作說(shuō)出單詞或詞組。2耳語(yǔ)游戲：What does he like?教師請(qǐng)一名學(xué)生到黑板前，通過(guò)耳語(yǔ)布置任務(wù)，隨后請(qǐng)?jiān)撋硌菀?guī)定的動(dòng)作，讓全班同學(xué)猜。 （設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲，游戲教學(xué)即能使學(xué)生樂于參與其中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，又能鞏固知識(shí)，使學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得輕松。）Step4: Add-activities讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)家庭成員的愛好。如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。My grandfather likes , My grandmother likes, My father likes, My mother likes ,